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1、语文园地四,普通 曲谱入迷 谜语如何 荷花互相 车厢至于 细致,采摘 色彩文章 波纹样式 考试分数 纠纷皮球 疲劳,一、我的发现,我发现,这些词语中，每组两个词语中带点的字读音完全相同，左边那个字是右边那个字的声旁，左边那个字加上部首就成了右边那个字。,二、日积月累,你能区别吗?,“的、地、得”,的、地、得 的区别 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；,清新的空气 安然自得的姿态 他的才华张开的嘴巴 外面的大雨 阴云密布的傍晚 喝茶的时候,2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的
2、动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；,谦虚地表示 严肃地处理 眼睁睁地看着 不动声色地说 急匆匆地跑 雨不停地下 历史地考察 有组织地进行调查,3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，结构形式一般为：动词+得+副词。,跑得很快 决定得了 讲得眉飞色舞理 讲解得宽泛一点 洗得干干净净 变得坚强起来 活得悠哉悠哉 惊讶得顿时呆坐在椅子上,光彩夺目的()()清澈见底的()()弯弯曲曲地()()和颜悦色地()()鲜花开得()()时间过得()(),春天,宝石,小溪,湖水,流淌,流向远方,说,点点头,鲜艳,很美,飞快,真慢,填一
3、填,光彩夺目的()()弯弯曲曲地()()时间过得()(),春天,宝石,流淌,流向远方,飞快,真慢,填一填,“得”一般用在动词后，也是用来修饰动词，如 他跑得真快,“的”一般表示所有关系 我的你的他的什么什么东西 用“的”,“地”一般用在动词前，用来修饰动词，如 他飞快地转身,博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌,坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神,废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地,读读背背,我明白这些词语的意思,博览群书：广泛地阅读各种书。形容读书很多。孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。坚持不懈：坚
4、持到底，一点不忪懈。业精于勤：学业精深是由勤奋得来的。专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚 精会神。聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中。废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。竭尽全力：用尽全部力量。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。脚踏实地：比喻做事踏实，认真。,我还会用这些词语呢,1、我们不仅要博览群书，还要把学到的知识应用到实际中去。2、由于他孜孜不倦地学习，短短两年就学会了这门技术。3、我学而不厌的精神得到了爸爸的表扬。4、我们要坚持不懈地学习，不断提高自己的素质。5、业精于勤，只要我们勤奋学习，就一定会取得好成绩。6、他专心致志地看着故事书。7、我聚精会神地听老师讲课
5、。8、老师为了备好课，常常废寝忘食。9、每位父母都会竭尽全力供子女读书。10、我们在学习上要有锲而不舍的精神。11、我们做事要脚踏实地，不能有一点儿马虎。12、我是一个勤学好问，成绩优秀的学生。,三、趣味语文,看图说成语,开门见山,材,用,大材小用,举,得 得,一举两得,三长两短,做,题,小题大做,发,中,502,502,百发百中,第一关：必答题,1,2,3,4,一手遮天,衣食父母,杯弓蛇影,一清二白,一刀两断,虎头蛇尾,火上浇油,第二关：选答题,1,2,3,4,心中有数,落井下石,指鹿为马,鹤立鸡群,第三关：抢答题,声东击西,祸从口出,对牛弹琴,正中下怀,朝三暮四,鸦雀无声,颠三倒四,本末倒置,展示台,你还知道哪些词语，请说一说？,说说自己知道的带数字的或带“大”“小”的成语。,一心一意 两全其美 三心二意 四通八达 五湖四海 六神无主七上八下 八仙过海 九牛一毛十全十美 千钧一发 万紫千红大同小异 小心翼翼 大快人心大吃一惊 大摇大摆 大失所望,
