《语流音变儿化的发音训练.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语流音变儿化的发音训练.ppt（15页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、一、什么是儿化 儿化，是指一个音节带上卷舌动作，韵母发生音变，成为卷舌韵母（儿化韵）。要点：（1）“儿”指卷舌动作，（2）“化”是说卷舌动作应柔软地融化在前一个音节上，（3）儿化韵听觉上是一个音节。如：脸蛋儿、有点儿、味儿、倍儿棒,（二）儿化 1、儿化的含义 单韵母er与其它音节的韵母结合，改变原来韵母的读音，成为带有卷舌动作的韵母，成为儿化韵。儿化韵的“儿”，不是一个独立的音节，它要“化”到前一个音节上，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合成为一个音节，前面音节里的韵母或多或少地发生变化。这种音变现象，就是“儿化”。,2、儿化的作用表示温婉的语感喜欢的心情和温和的态度鲜花儿 花篮儿 油画儿 山
2、歌儿 女孩儿 好玩儿您慢慢儿走!咱说说知心的话儿!有工夫来玩儿!,形容细小轻微的性质和形状:小狗儿 小狗儿(名词前加“小”字的，多可加“儿尾”。)门缝儿 木棍儿 线绳儿 一会儿 丁点儿引申为微不足道、轻蔑等意思:鸡毛蒜皮儿 七零八碎儿 就十来斤儿，还拿不动吗?,确定名词词性盖盖儿 画画儿 罩罩儿 滚滚儿 尖尖儿活活儿 准准儿区分词义一点儿(少量，不同于表示时间的“一点、两点”)一块儿(一同)白面儿 鞋里儿 笑话儿区别同音词拉练拉链儿 开火开伙儿公分工分儿 油票邮票儿习惯儿化，没有什么特殊作用:旁边儿 圆圈儿 走道儿 没人儿 捎信儿个别儿尾是“日”或“里”的变化:今儿(日)明儿(日)这儿(里)那
3、儿(里)哪儿(里),二、儿化韵的发音,1、音节末尾是a、o、e、u、的韵母直接卷舌。如：刀把儿 bar 人家儿 jiar 山坡儿 por 方格儿 ger 台阶儿 jier 小刀儿 daor 小肚儿 dur2、韵尾是i、n的，丢掉韵尾，主要元音卷舌。如：锅盖儿 gar 一块儿kuar 花篮儿 lar 笔尖儿jiar3、韵尾是 i、的，主要元音仍由i、充当，在韵母后加er。如：小鸡儿 jier 玩意儿 yier 有趣儿 quer 金鱼儿 yuer,4、韵母是-i（前）、-i(后)的，儿化后韵母-i（前）、-i(后)完全失去，声母直接与er相拼。如：瓜子儿 zer 没词儿 cer 树枝儿 zher
4、没事儿 sher5、鼻韵母in、un、n儿化后失去n，加上er。如：听信儿 xier 没劲儿 jier 打盹儿 duer6、韵尾是ng的，韵腹即主要元音带鼻音，发音时口腔鼻腔要同时共鸣，称做“鼻化音”并加上卷舌动作“r”。如：体形儿 xir 小名儿 mir 帮忙儿 mar 没声儿 sher,儿化的注音:一般情况下，对于儿化词的注音要求是：被儿化的音节保持原型不变，直接在其后面加注表示卷舌动作的符号“r”；专门用于指导发音的时候除外。,儿化词朗读练习号码儿 戏法儿 在哪儿 找茬儿 打杂儿 名牌儿 壶盖儿 老伴儿 蒜瓣儿 雨点儿 栅栏儿 门槛儿 掉价儿 照片儿 冒尖儿 鼻梁儿 麻花儿 拐弯儿 酒盅
5、儿 口罩儿饭馆儿 杂院儿 哥们儿 纳闷儿 提成儿 走味儿 记事儿 送信儿 脚印儿 绝招儿旦角儿 围嘴儿 钢蹦儿 针鼻儿 肚脐儿 花瓶儿 合群儿 蛋清儿 儿媳妇儿 加油儿,儿 化 韵,在普通话中，单韵母er可以自成音节，但数量很少，只有“二、耳、尔、而、儿”等几个。它不能与声母相拼，可以与其他韵母结合成一个音节，并使这个韵母发生音变成为卷舌韵母，也叫儿化韵。在书写时一般用两个汉字来表示，如：“花儿”。但是用汉语拼音拼写时只需在原音节后加“r”表示卷舌就可以了。如：“huar 花儿”。儿化韵是普通话和汉语某些方言中的一种语音现象。普通话的韵母除、er以外几乎都可以儿化，在句子中起修饰和表示语法功能
6、的积极作用。,区分同音词。拉练（指行军、野营训练）拉链儿（指拉锁）邮票（付邮资的凭证）油票儿（购食用油或另外油的票据）撬门（指用棍棒等东西拨、挑门）窍门儿（能解决困难问题的方法）,有的词儿化后带有一定的感情色彩（1）表示温和、喜爱、亲切的感情色彩。如：花猫儿、好玩儿、女孩儿、慈祥的老头儿。（2）形容细小轻微的东西。如：小手儿、小瓶儿、一丁点儿、门缝儿。（3）表示憎恶鄙视的感情色彩。如：小偷儿、谁喜欢这玩意儿、地主的小老婆儿。,三、训练要领 儿化的主要特点是把“儿”（卷舌动作r）“化”在与它结合的韵母上，要读得柔软、自然。例如：刀把儿、号码儿、戏法儿、在哪儿、找茬儿、打杂儿、板擦儿、名牌儿、鞋带
7、儿、壶盖儿、小孩儿、加塞儿、快板儿、老伴儿、蒜瓣儿、脸盘儿、脸蛋儿、收摊儿、栅栏儿、包干儿、笔杆儿、门槛儿刀背儿、摸黑儿、老本儿、花盆儿、嗓门儿、把门儿、哥们儿、纳闷儿、后跟儿、高跟儿鞋、别针儿、一阵儿、走神儿、大婶儿、小人儿书、杏仁儿、刀刃儿瓜子儿、石子儿、没词儿、挑刺儿、墨汁儿、锯齿儿、记事儿针鼻儿、垫底儿、肚脐儿、玩意儿、有劲儿、送信儿、脚印儿毛驴儿、小曲儿、痰盂儿、合群儿,四、技能训练1、不考虑规则自然熟练地念说：干活儿、聊天儿、这儿、那儿、拐弯儿、闹着玩儿、有点儿酷、冒牌儿、吃枪子儿、串门儿2、具体语境中儿化训练：花园儿里种着茶花儿，花盆儿里养着菊花儿，花瓶儿里还插着梅花儿。下了班儿，上对门儿小饭馆儿，买一斤锅贴儿，带上点儿爆肚儿、蒜瓣儿，再弄二两白干儿，到你家慢慢儿喝。,3、绕口令练习：进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿。顺手拿起小唱本儿，唱一曲儿，又一曲儿，练完了嗓子我练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿。小快板儿，大鼓词儿，又说又唱我真带劲儿！,
