《语言文字应用.6.3变换句式.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言文字应用.6.3变换句式.ppt（127页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、考向三 变换句式,三年2考 高考指数:,(一)变换句式的要求,【特别提醒】做变换句式题在达到句式转换语意不变的要求之外，还要注意变句要保持语意的完整、通顺、明白。,(二)常见的题型 1.长短互换型 例如：把下面这个长句改写成三个短句。可增删个别词语，但不可改变句意。人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃并最好尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。,本题的题干所给的句子附加成分多，结构复杂，且字数多、容量大，这类句子被称为长句。而由其变换成的句子，即答案部分相对于长句，修饰成分少，结构不太复杂，各句子容量不大，此种句子被称为短句。此题类型属于长句变短句，反之就是
2、短句变长句。【答案：人类历史已不再是乱七八糟的一堆毫无意义的暴力行为。这些暴力行为统统应当被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃。这些暴力行为最好尽快被人遗忘。】,2.整散互换型 例如：把下面画线的文字改写为整句的形式。这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠。改写：这座小村庄，_ 上述例题中画线的句子结构不整齐，长、短句交错，这样的句子叫散句。而参考答案中的句子结构相同(相近)，这样的句子叫整句。在语言的实际运用中整散句之间的互换可分整句变散句和散句变整句两种。高考题涉及到的一般为散句变整句。【答案：面临着碧波荡漾的大海，背靠着林木苍翠的高山。】,3.重组句子型 例如：用“
3、要成为能为别人理解和接受”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。任何思想，只有当它找到合适的“外衣”，用准确清晰的语言表达出来时，才能成为现实的思想，才能为别人理解和接受。要成为能为别人理解和接受_,这种题型是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个句子。此类题型称为重组句子型。【答案：(要成为能为别人理解和接受)的现实的思想，就必须为这种思想找到合适的“外衣”，用准确清晰的语言表达出来。】,口语书面语转换型 例如：根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料内容。材料：徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。系我国红学界的后起之秀，尤以考证作者身世见长。专
4、著曹雪芹家世考大观园人物论红楼梦导读(获优秀教育图书奖)在国内外享有盛誉。,经常出现在书面语中的句式，它多用长句，结构复杂，关联词使用较多，严谨周密，庄重典雅。如例题语段中的句子即属于书面语句。而口语句为经常出现在口语中的句式，它句子较短，结构简单，少用关联词语，通俗易懂，活泼自然。如示例，这种口语句与书面语句互换的题型称为口语书面语转换型。【答案：略】,一、(2011新课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(5分)巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作
5、权的国际公约伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。,【解题点拨】(1)认真审读题干，由“可以改变语序，增删词语，但不得改变原意”可知，解答此题要分析清楚原句的结构，要在不改变原意的情况下拆解这一结构复杂的语句。(2)分析原句找出基本结构，谁为主干，哪些为修饰限制成分，这些问题的解决是拆解长句组成短句的前提。原句中“巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解”是主干，而其余内容为复杂的修饰成分。(3)长句的两个修饰成分均是介绍雨果在著作权保护方面所作的贡献，先概括表述一下，然后再分项表述。为避免用语重复，第一个短句之后的短句的主语由代词“他”来替代“雨果”。,【想一想】解答该题应该遵
6、循哪些步骤呢？【解题指南】第一步：审读题干，明确答题要求。审读该题题干有两点要明确：把长句变成几个短句；不得改变原意。第二步：分析原句结构，提炼出其主干“巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解”，使其单独成句；然后再分析剥离修饰限制成分“为建立法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约作出的杰出贡献”。,第三步：整合信息，调整语序，合理表达。从对句意的分析可知对于雨果的了解是关于他在著作权保护方面作出杰出的贡献的，所以可以先概括出这样一个短句来，然后再用一个短句介绍他的贡献的具体内容。这样组织起来的几个短句表意就更
7、有逻辑性、连贯性了。第四步：检查语意是否改变，信息是否遗漏，各短句是否有语病，是否合乎题目的要求。,【阅卷手札】,巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解。法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会作出重大贡献。法国作家和诗人维克多雨果为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约作出了杰出贡献。,由原句的主干单独组成短句作为首句。得2分。由拆分原句的修饰成分组成，大致的思路清晰。得1分。但缺少对于修饰成分相同信息的整合，两个短句的主语相同，表意啰嗦，短句之间缺少严谨的逻辑关系。失2分。实际得分：3分。,满分答案：巴黎之行让我对法国作家和诗人维
8、克多雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约的制定。,【我来阅卷和点评】,参考答案：我的分析：第句、第句属于由原句的修饰成分组织而成的短句，第句是由原句的主干组织而成的短句，三句话把原句的内容要点答了出来。可得3分。缺少对这三个句子语序的合理调整，表达也显得繁琐，不够严谨。失2分。本答案共得3分。我的点评：长句的主干是表述的重点，一般放在最前面，然后再逐一组织修饰成分所组成的表述主干的某个概念的特征的短句，一定要符合人们的认知规律。,二、(2011山东卷)假如你是广播电台
9、少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。(5分)蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清癯，双目炯炯有神。,【解题点拨】审读题干，要明确以下几点：(1)由“假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点”可知，所要转化成的句式属于广播稿，且听众是少年儿童，这就决定了要转换成的语句必须在不改变原意的情况下更通俗化、口语化、明白晓畅。(2)注意避免使用文言词语、易引起歧义的词(同音词)、生僻的词或书面语色彩较重的词语，以及语法关系较为复杂的长句。,解答本题，首先要找出
10、画线句子中的“潺潺”“卵石清晰可见”“长髯老者”“面容清癯”“双目炯炯有神”等不符合广播稿和少儿听众的要求的词语。然后把这些词语改成适合少儿听众的要求的词语，如，“潺潺”可改用拟声词“哗哗啦啦”，“卵石清晰可见”可改成“石子看得清清楚楚”。,【阅卷手札】,一条小河哗哗地流过，水中的鹅卵石清晰可见。小河边坐着一位长胡子的老爷爷，面容瘦瘦的，但双眼炯炯有神。,本答案注意了词语的转化，如“小溪”变成了“小河”，“潺潺”变成了拟声词“哗哗地”等，这些转化使语段更适合少年儿童，可得3分。但还有些书面色彩较浓的词语仍没有转换过来，如，“清晰可见”“炯炯有神”等；同时“长胡子的老爷爷”也容易引起歧义，不适合
11、广播稿使用，失2分。实际得分：3分。,请你组织答案：_满分答案：一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有精神啦！,一、认真审题，明确做题的方向 1.审题干 认真审读题干，确定转换类型以及句式、修辞、开头词语等方面的要求。只有明确了类型和要求，才能有的放矢地做题。2.审原句 仔细分析原句特点，包括原句的句式特点、原句中各分句间的关系、原句的语体色彩等，清楚了原句特点，才能明白转换的基础出发点。,【解析】审读题干可知该题属于长句变短句题型。认真分析原句可知该句属于一个拥有较多定语来修饰宾语的结构复杂的长句，所以
12、解答本题的关键是提炼出主干来，分析原句可知“俄罗斯科学家”为主语，“设计出”为谓语，“新型星际指南针”作宾语，这些成分一起组成一个短句；而分析此句复杂的修饰成分多层定语可知，其可以从外形、功能、特点等方面切分为几个意思相对独立的动宾结构的短句。参考答案：俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。它具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点。它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。,二、明确做题思路，实施句式转换 1.长句变短句，一“提”二“分”三“调”(1)提取主干。长句变短句首先要把长句的主要表意单位主干(主、谓、宾)提取出来
13、，如果该主干表意不是很明确，那么可再提取与中心词关系紧密的状语和定语，然后一起构成一个表意明确的短句。,例如：把下面的长句改为几个短句，可增删必要的词语，但不能改变原意。已成为所有城市人的骄傲和“城市梦”的理由的2010年上海世博会主题口号“城市让生活更美好”实际上来自古希腊最博学的学者亚里士多德。分析此题的长句可知，“2010年上海世博会主题口号实际上来自古希腊最博学的学者亚里士多德”为句子的主干。,(2)切分枝叶。将复杂的修饰语多层定语或状语以及同位语等根据表达的意思切分出几个意义相对独立的动宾或主谓结构的短句。操作过程：首先由大到小,先看一下有几层修饰、限制成分；其次找到每一层的动词谓语
14、和其对应的主语,然后形成独立的单(短)句。如上例中这个长句就可变为下列几个短句：“城市让生活更美好”是2010年上海世博会主题口号。“城市让生活更美好”已成为所有城市人的骄傲和“城市梦”的理由。,(3)分层调整。为了表达的需要，在不改变原句意思的情况下，还要添加必要的词语(如主语、判断动词、宾语等)和上下文之间的衔接词语(如复指代词“这样”“它”等，关联词“因而”“却”等)，删除不必要的虚词及重复性词语，然后按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、逻辑等顺序)调整词序、句序，组合成连贯的句群。,如上题，在组织答案时，第二次叙述“城市让生活更美好”时，应把其改为“这个口号”，而根据表达的习惯应该
15、先介绍上海世博会的口号是什么，再进一步介绍其影响与来源，而第三次叙述“城市让生活更美好”时就可用“它”替代。根据上面的分析改成的短句为：“城市让生活更美好”是2010年上海世博会主题口号。这个口号已成为所有城市人的骄傲和“城市梦”的理由。它实际上来自古希腊最博学的学者亚里士多德。,2.短句变长句，一“定”二“取”三“加”(1)确定主干。短句变长句首先要找出一个短句，确定该句可以充当长句的主干。例如：提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。遗传是一种生物自身繁殖过程。这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。在这一过程中，生物将获取环境中的物质建造自身。,这种繁殖过程所产生
16、的结果是与亲代相似的复本。分析所给材料不难看出，这四个句子都是围绕“遗传”来说的，第个句子应该是整合后全句的框架，其他三个句子就是它的修饰限制成分。根据表达习惯不同及下定义的格式，长句的格式应该是：遗传是指一种自身繁殖过程。(2)提取剩余句子的主要信息。注意如果这些语句中有与主干重复的信息，应该删掉。如上题，句中“这种繁殖过程”与句重复，所以应将其删掉，以求组合的句子完整而简洁。,(3)把剩余句子的主要信息作为修饰成分加入主干。这些信息作为主干的定语或状语的修饰成分放到其应该放置的地方(定语放在主语中心词或宾语中心词之前，状语放在谓语中心词之前)。如上题句的主要信息是“按照亲代所经历的同一发育
17、途径和方式”，句的主要信息是“获取环境中的物质建造自身”，句的主要信息是“产生的结果是与亲代相似的复本”，这些主要信息构成宾语“自身繁殖过程”的定语，应放在该成分前面。,根据以上分析，该题变换成的长句是：,3.散句变整句，词语重复、结构一致(1)确定散句中某一句的句式是“正常的”，将它作为母本。例如：把下面的句子改写成排比句。音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完美的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。分析此散句可知，第一句“音乐家常把灵感变为跳跃的音符”为标准句，其他的句子要按照该标准句句式结构来调整。,(2)寻找重复性用语。
18、在标准句中寻找可以在各句中重复使用的词语。例如上题，从句意和句式特点来看，“常把”“灵感”“变为”可以重复使用。,4.重组句子，确定关系、排定顺序(1)分清句子之间的关系，是重组句子的第一步。分析原句结构，找出重组主体在原句中所处的位置，明确该句与原句其他部分的逻辑关系。例如：以“海水含盐量的不断增加”作开头重组下面的句子,不得改变原意。由于雨水长期冲刷,陆地上的无机盐流入江河,长年累月地倾注入海,再加上海水不断蒸发,使海水的含盐量不断增加。海水含盐量的不断增加_,【解析】解答本题时,要分析原句内部的逻辑关系以理顺新句子的意思。原句中“海水的含盐量不断增加”是结果，而“雨水长期冲刷”“陆地上的
19、无机盐流入江河”“长年累月地倾注入海”“海水不断蒸发”是导致这个结果的四个原因，且有一定的先后顺序。【特别提醒】重新组合型的试题,大都是属于“因果”或“果因”之间的重新排列。题目的设置往往是将原句的“因果”或“果因”倒置，因此，做好此类题的关键是分清原句中的“原因”与“结果”。与此同时，还应特别注意“原因”往往是由三个以上的句子组成，而且句子之间有的还有先后、因果等关系，也应该理清。,(2)根据要求，按重组主体进行时间、空间或逻辑顺序排定。当陈述对象发生变化时，要想不改变原意，那么原句的逻辑关系要随着开头成分的变化作相应调整，需要演变生成新的逻辑关系。重组句子可以适当增删词语，从而确保变换后的
20、句子通顺流畅。如上题，要以“海水含盐量的不断增加”为开头重组句子，就要将因果倒置，同时,为了使句子通畅连贯,可在结尾处添加“的结果”。我们可以重组成以下句子：(海水含盐量的不断增加)是雨水长期冲刷，陆地上的无机盐流入江河,江河长年累月地倾注入海，海水不断蒸发的结果。,三、对变换后的句式进行检查，看是否符合要求，是否改变了原意 不管哪种变换句式都要求不改变原句的语意，这是做句式题的总原则，组织好答案后都要对答案进行检查，不仅看其是否符合题干要求，还要看和原句的句意是否一致。,【想一想】以上对于高考常见的句式变换题型提供了具体的做题思路和方法，但今年语言表达题考查形式渐趋多样化，如口语句与书面语句
21、之间的转换、根据情景转换等。针对口语句与书面句的转换你能总结出其答题要注意的要点吗？,【拓展延伸】解答口语句与书面语句转换题的注意点 1.找准相同意思的词语来进行替换，不能产生很大的语意差别 转换的基本要求是口语色彩与书面色彩的同义词之间的互换。如书面语“母亲”可转化为口语“妈妈”，口语“小河”可以转化为书面语“溪流”等，这些词语的转换并没有改变原词词义。,2.考虑到说话人的身份、地位以及谈话的场合、语境等因素 有些考题不明确说明要从口语句式转化为书面语句式或从书面语句式转化为口语句式，这时就根据说话人的身份、地位，说话的场合等进行判断。3.注意方言与俗语的运用 如果地方色彩较浓的方言与俗语出
22、现，要特别注意其正确含意。,句式转换题往往存在着转换之后句序的调整问题，因此，同学们在高考考场上调整句序要注意以下两点：如修饰限制成分是由并列短语组成，因无先后主次之分，可依原长句中的顺序安排。如改成的短句间存在着时空或事理上的关系,那么就应按时空或事理顺序调整短句间的关系。,一、高考题组1(2011辽宁卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染；人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。答：_,【解析】本题综合考查仿用句式和正确运用常见
23、的修辞手法的能力。仿句要求有显性和隐性两个层次，显性要求就是题干要求的句式和修辞，而隐性要求是“意谐”，即所描写的对象中心突出，语意通畅，内容健康。解答本题，首先要读懂示例，看清本体与喻体之间的关系，掌握句式。事物的特点是多方面的，关键是选取的角度。至于自选话题，可以选取熟悉的，以便有话可说。,答案：示例一：人生如一支笔，应该多一些笔墨的芳香，少一些熏心的铜臭；人生如一束光，应该多一些光明的欢乐，少一些阴暗的泪水；人生如一本书，应该多一些出色的细节，少一些乏味的字眼。示例二：心灵如一方天空，应该多一些灿烂的阳光，少一些灰暗的阴霾；心灵如一片树林，应该多一些新鲜的翠绿，少一些凋零的枯萎；心灵如一
24、泓湖水，应该多一些彼此的包容，少一些汹涌的浪花。,【方法技巧】仿用句式的解题方法(1)弄清题目要求，掌握思考的方向。内容上，仿句要集中反映文段的整体内容；句式上，要与例句相同；结构上，要与例句一致；修辞手法上，仿句要与原句的相同；写法上，要善于联想、想象。总之，应做到形神兼备，“形似而意谐”。,(2)认真分析原句或例句以下几方面的特点：理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句意与原句句意的一致。注意原句的句式特点，如是复句，要特别注意分句间的关系，要注意关联词的使用。有时，原句在标点中也有暗示，如分号要写并列关系的复句，冒号表示要总括。注意原句的修辞手法，要准确使用相同的修辞手法。注意原句
25、的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要一致。,(3)组织好语言：表达力求简明、连贯、得体，字数与例句一致，不应有太大的出入，注意上下文的照应，做到和谐一致。(4)检查验证：审视所仿写的句子，注意与原文语意相连、文脉相通。,2.(2011大纲版全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。答：_,【解析】本题考查长句变短
26、句的能力。这个长句是对“总结”这种实用文体下定义，根据下定义的语言表达规则，必然是“总结是的书面材料”，于是第一个短句形成；再从书面材料的属性来看，一是时间性“经过一段工作之后进行的”，一是目的性“为了回顾、检查、分析和评价得出规律性的认识”，于是又可形成两个短句。答案：总结是为指导今后的工作而形成的书面材料。它是一个组织或个人在工作、学习告一段落后进行的。目的是进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，并得出规律性的认识。,二、新课标地区模拟题组3.(2012渭南模拟)将下列长单句改写成四个短句，可以增删个别字词，不能改变原意。2011年9月29日，在甘肃酒
27、泉卫星发射中心成功发射的由实验舱和资源舱构成的中国第一个目标飞行器“天宫一号”的主要任务是与“神舟八号”配合完成空间交会对接飞行试验，积累建造空间站的经验。答：_,【解析】本题考查句式转换的能力，属于长句变短句类型。解答本题首先要提炼出长句的主干，使之单独成句；然后把修辞成分提炼出来，使之分别单独成句；然后再根据语句之间的逻辑关系排列这几个短句的顺序。答案：2011年9月29日，甘肃酒泉卫星发射中心成功发射“天宫一号”。“天宫一号”是中国第一个目标飞行器。“天宫一号”由实验舱和资源舱构成。它的主要任务是与“神舟八号”配合完成空间交会对接飞行试验，积累建造空间站的经验。,4(2012许昌模拟)仿
28、照下面示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻修辞手法，句式与示例相同。磨难后的情怀如挺拔的山峰，多了些伟岸，少了些平庸；磨难后的情怀如无垠的草原，多了些宽广，少了些狭隘；磨难后的情怀如蔚蓝的大海，多了些包容，少了些排斥。答：_,【解析】本题考查仿写句式的能力。分析例句可知这三句话均是以偏正短语“磨难后的情怀”为本体的比喻句，喻体也是偏正短语，后两个小句子是对比喻句的进一步阐释，结构为“多了些，少了些”。把握了例句的特点后即可另选话题进行仿写，一定要注意喻体与本体的相似性。答案(示例)：历练后的心灵如幽美的春兰，多了些温暖，少了些清寒；历练后的心灵如冷艳的秋菊，多了些成熟，少了些青涩；历练后的
29、心灵如坚韧的冬梅，多了些顽强，少了些怯懦。,5(2012洛阳模拟)在下面的横线上填写恰当的内容，使前四个句子构成排比句，五、六句构成对偶句，所有文字构成一段表意完整的话。为受窘的人说一句解围的话，_,_,_。君子之言寡而实，_，话不在多，而在贴切与恰当。,【解析】本题考查句式的仿写能力。题干要求很明确：要仿句与例句一起构成一段表意完整的话；要使前四个句子构成排比句，五、六句构成对偶句。分析例句可知，本语段表达的中心为“话不在多，而在贴切与恰当”，所仿写的语句要紧扣此中心；另外还要注意语句结构的一致。答案：为沮丧的人说一句鼓励的话 为疑惑的人说一句提醒的话 为失意的人说一句安慰的话 小人之言多而
30、虚,6(2012大连模拟)阅读下面的材料，完成后面的题目。哈佛的一位文学教授在介绍俄国批判现实主义文学时，将教室的窗帘全部拉上，点起一支蜡烛，说这是普希金；然后又点起一支蜡烛，说这是果戈里；接着再点起一支蜡烛，说这是契诃夫；最后，他打开窗帘，阳光洒满教室，他说，这就是托尔斯泰。关于俄国批判现实主义文学，这位哈佛教授的两个主要观点是：_；_。,【解析】本题考查句式的转换能力。根据题干语段可知，哈佛教授的表述属于文学色彩很浓的语言，解答本题要把这些用形象的文学语言表达的观点转化为平实的语言。答案:俄国批判现实主义文学为黑暗中的俄国带来了光明 托尔斯泰是俄国最伟大的批判现实主义大师,7.(2012咸
31、阳模拟)将下面一段文字中的画线部分改写成整句。王家胜，现任某型号卫星总设计师兼总指挥，中国空间技术研究院科技委常委，国家级“有突出贡献的中青年专家”和部级“有突出贡献专家”，享受政府特殊津贴。他相貌清俊，目光炯炯，温和的笑容流露着总设计师的谦虚与博学；他说话时声音非常洪亮，给人掷地有声的感觉，他发出的清晰指令，总显示着总指挥的果敢与坚毅。答：_,【解析】本题考查转换句式的能力，属于散句变整句题型。做此题要首先找到一个标准句，然后根据该句的句式特点进行转换。分析该散句，第一句可作为标准句，第二句要按照第一句的句式结构来调整，但要注意不可改变原句句意。答案：他相貌清俊，目光炯炯，温和的笑容流露着总
32、设计师的谦虚与博学；他声音洪亮，掷地有声，清晰的指令显示着总指挥的果敢与坚毅。,8.(2012榆林模拟)仿照下面的句子，分别以“家庭”“课堂”开头，再写两句话，组成一组排比句。例：舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。家庭：_课堂：_,【解析】本题考查句式的仿写能力。解答本题首先要认真审读题干，弄清题干的两个要求，第一是话题换为“家庭”与“课堂”，第二是仿写的两个语句与例句构成排比句。然后要研究例句，注意其内容与形式上的特点：前两句构成句式的回环，最后一句是对于前两句的阐释。以上是仿写的关键。答案：家庭小集体，集体大家庭，尝遍生活酸甜苦辣。课堂小天地，天地大课堂，做透学问真假优劣。,9.(
33、2012平顶山模拟)把下面长句改写为三个短句。要求：不改变句子意思，句子要通顺。朝鲜拥护和平全国委员会发言人2日在平壤发表了指责韩国和美国执意谋求反朝对抗和侵朝战争，毫不关心北南对话、缓和紧张局势及和平问题的谈话。答：_,【解析】本题考查句式的转换能力，属于长句变短句的题型。解答本题首先要明确长句的主干，然后把修饰成分提取出来，组织成句。本长句的主干为“朝鲜拥护和平全国委员会发言人发表了谈话”，而表示时间与地点的状语与主干联系紧密，应当保留。修饰宾语“谈话”的成分正是对于该“谈话”的内容的阐释，根据内容可以分为两个层次，由此可以组成两个短句。答案：(1)朝鲜拥护和平全国委员会发言人2日在平壤发
34、表了谈话；(2)该谈话指责韩国和美国执意谋求反朝对抗和侵朝战争；(3)同时还指责韩国和美国毫不关心北南对话、缓和紧张局势及和平问题。,10.(2012郑州模拟)根据语境，在横线上补写恰当的语句。要求：与画线句子句式相同，语意连贯。生命的美丽，是展现在进取之中的。就像一棵树的美丽，是展现在它“负势竞上”直入云霄的蓬勃生机中；_；_。没有百花齐放的春天，不绚丽；没有绿荫繁茂的夏天，不唯美；_；没有白雪皑皑的冬天，不充实。生命的美丽是无处不在的。,答案(示例)：就像一条河的美丽，是展现在它“洪波涌起”一泻千里的奔腾不息中就像一只鹰的美丽，是展现在它“搏击长空”拼搏向上的展翅翱翔中没有金黄硕果的秋天，
35、不殷实,11(2012洛阳模拟)仿照下面的示例，以“音乐”或“家园”为话题，另写一组句子，要求句式与例句相同。文物没有声音，却能传递历史的话语；文物没有双脚，却能记载先民的足迹；文物没有温度，却涌动着民族滚烫的记忆。_，_；_，_；_，_。,答案(示例):(1)音乐没有手指 却能拨动人们的心弦 音乐没有双翼 却能飞越时空的距离 音乐没有身躯 却凝结着人类情感的晶体(2)家园没有歌喉 却能唱出乡情的脉流 家园没有双手 却能牵挽挥别的衣袖 家园没有双眸 却守望着游子归航的码头,12.(2012大庆模拟)依照下面文句中画线句，另写两个与画线句子句式一致、内容一致的句子，构成排比句。面对有缺憾的事物，
36、我们必须学会包容，而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒；_，_；_，_。,【解析】本题考查句式的仿写能力，属于续写式仿写。题干要求与画线句子句式一致，内容一致。本语段的内容是关于要包容有缺憾的事物的，画线的句子是对该内容的列举，采用“你如果，就必须包容它那”的句式形式，解答此题一定不可忽视。答案：你如果欣赏江南的秀丽景色 就必须包容它那潮湿的气候 你如果领略泰山的壮丽日出 就必须包容它那陡峭的山路,13.(2012辽源模拟)以题目中要求的文字为开头，把下面的一段话组成一个单句。在中国传统中，用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的“读书”是一种具有特定涵义
37、的学习行为，是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。在中国传统中，“读书”是_,【解析】本题考查重组句子的能力。题干要求组成一个单句，那么，“读书”的宾语中心语应该是“一种学习行为”，而句中的其他成分均要作其定语成分。做题时要注意这些修饰语的先后顺序的排列要符合逻辑。答案：(在中国传统中，“读书”是)一种除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的，用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的，具有特定涵义的学习行为。,1.(2011重庆卷)请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上(只填序号)，并简要说明理由。黑墨
38、黑钻石 黑夜 黑葡萄(1)此刻，她那_般的眼睛深情地注视着他，带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。(2)透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像_似的，闪烁着奇异的光亮。(1)_，理由：_(2)_，理由：_,【解析】本题考查选用句式。解答此题要认真阅读题干语境，分析所给选项的喻体与语境哪一个更加契合。从形状相似来看，、可以做眼睛的喻体，(2)中有“闪烁着奇异的光亮”，与之相照应的只能是能闪烁光亮的“黑钻石”。(1)中选，切合眼睛“大而圆”的特点，颜色可与“半洋半土、半文半野的气味”相契合。答案：(1)女子深情地注视着“他”时，眼睛必定是黑而圆的，这与“瓷城女子半洋半土、半文半野的气味”相吻
39、合。(2)姑娘的眼睛“闪烁着奇异的光亮”，这与黑钻石晶亮的特点相似。,2(2012宝鸡模拟)仿照下面示例，再写三个句子，使之构成一组意思完整的排比句。朝阳无语，却放射出光辉；明月无语，却散发着温柔；_，_；_,_；_，_。,【解析】本题考查句式仿写的能力。仿写时要注意例句的结构特点，本例句属于转折关系的复句；本语段要表达的主题是歌颂默默无闻的奉献，所仿语句要与该主题相吻合，同时另选的话题要和语境协调一致。答案：蓝天无语 却显露出高远 大地无语 却展示着广博 鲜花无语 却散发着芬芳,3(2012吉林模拟)仿照下面句子，另写一组句子，要求与上下文衔接连贯。“人”字最难写。一笔写出生的哭声，一笔写临
40、终的笑容：前者表明面对生的艰辛，后者表明平生了无憾事。_，_：_，_。一笔写道德，一笔写才能：没有“德”这一撇，不成其人，没有“才”这一捺，难以自立。,【解析】本题考查仿用句式的能力。本题的仿写点有三：一是把握横线前仿句的句式特点，“一笔写一笔写”的句式。二是要符合“内容的吻合性”原则。“一笔写一笔写”所填词语是相辅相成的，后面是对前文的解说，内容上还要突出“人字最难写”的观点。三是在内容符合的前提下使语句表达准确连贯。答案：示例一：一笔写朋友 一笔写对手 从朋友得到帮助 从对手得到砥砺示例二：一笔写权利 一笔写责任 没有无权利的责任 也没有无责任的权利,4(2012新乡模拟)仿照下列画线的句
41、式和修辞，再写两个句子。心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激烈的满江红？答：_,【解析】仿写时不仅要注意修辞、照应句式，还得注意句子内部的逻辑关系。首句是一个紧缩句，阐明了心与笔的关系。以下分别是对朝代、人物、人物精神品质和人物的主要事迹的概括；最后以反问的形式点出该人物独具特色的一部作品。仿写部分前后应是因果关系。,答案(示例)：战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的离骚？唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的茅屋为秋风所破歌？唐代的大诗人李白，浪漫豪放，一生傲视权贵，不是写下了
42、想象瑰丽、渴望自由的梦游天姥吟留别？宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的正气歌？,5.(2011西安模拟)下面这首宋词虞美人(陈与义)中的横线处应填入的最贴切的句子是()张帆欲去仍搔首，更醉君家酒。吟诗日日待春风，及至桃花开后却匆匆。歌声频为行人咽，记著樽前雪。明朝酒醒大江流，_。A.一身将影向潇湘 B.满载一船离恨向衡州C.惟有一江明月碧琉璃 D.数帆带雨烟中落,【解析】选B。本题考查句式的选用。根据我们所学的虞美人(李煜)的最后一句“恰似一江春水向东流”来推断排除A、D两项。C项“一江明月”与词中上句“明朝酒醒”相矛盾，故排除。B项“一船”与“大江
43、流”对应，“离恨”与“行人”相呼应。故选B。,6.(2011哈尔滨模拟)请仿照下面两个比喻句的句式，以“山”开头，写两个句式相同的比喻句。长江，像一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；长江，又像慈祥的母亲，点点乳汁，哺育着一代代中华儿女茁壮成长。答：_,【解析】本题考查句式仿写的能力。分析原句的特点可知，本句属于以“长江”为陈述话题的两个比喻句，从“长江”的两个特点出发把“长江”比做勇士和母亲。仿写时要注意句式结构“山，像；山，又像”，同时还要注意仿句和例句相同结构位置的词语的词性与结构，如“点点乳汁，哺育着一代代中华儿女”，仿句的相同位置的词语也要与之一致。答案：昆仑山，像一个饱
44、经沧桑的老人，一生栉风沐雨，静默地阅尽春秋；昆仑山，又像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。,7.(2012通化模拟)仿照下面的示例，写一组句子，要求运用修辞手法。每个人都有自己的世界，不是唱歌就表示快乐，不是哭泣就表示痛苦，有时忧伤是最美的体验，有时凄凉是最感人的乐章。答：_,【解析】本题考查句式的仿写能力。解答此题要分析例句的句式特点以及所表达的中心意思。例句的结构为：每个人都有自己的，不是就表示，不是就表示，有时是最，有时是最。本例句的主要意思是对于事物不要局限于表层的解读，仿句也必须表达这一主题。答案：每个人都有自己的舞台，不是金钱就表示富有，不是清贫就表示低能，有
45、时苦难是最大的财富，有时残缺是最美丽的风景。,8.(2012佳木斯模拟)根据提供的语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。海潮，放远了谛听才觉得深邃；山峰，_；忠告，放远了品味才觉得亲切；_，_。所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。,【解析】本题考查句式的仿写能力，属于补写式仿写。此类仿写要注意语句的中心意思以及语境，语段的最后一句“所以，哲人说距离产生美，确实如此”决定了所填的语句也必须表达此主题。其次要分析上下句的句式特点，注意保持句式的一致。答案：放远了观看才觉得秀美 友情 放远了回忆才觉得珍贵,9.(2012卫辉模拟)仿照下面的例句，按提示写两个句子。例句中加
46、点的词语不能在仿句中出现。例句：罗丹说，对于我们的眼睛而言，世界不是少了美丽，而是少了发现。对于我们的心情而言，_对于我们的成功而言，_,【解析】本题考查句式的仿写能力。分析例句的句式为：不是少了，而是少了；同时还要注意必须紧扣“心情”与“成功”表达认识，句子要符合逻辑。答案：生活不是少了快乐，而是少了感受；人生不是少了机遇，而是少了准备。,10(2012西安模拟)把下面这个长句改写成三个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。月29日，由“郑和”号远洋训练舰和“洛阳”号导弹护卫舰组成的中国海军训练舰编队抵达俄罗斯符拉迪沃斯托克，开始为期天的友好访问。_,答案：中国海军训练舰编队7
47、月29日抵达俄罗斯符拉迪沃斯托克。该编队由“郑和”号远洋训练舰和“洛阳”号导弹护卫舰组成。该编队从当日起开始为期4天的友好访问。,一、备考中几种常见句式的简介1.长句与短句句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。长句 结构复杂、词语较多的句子 短句 结构简单、词语较少的句子,2.肯定句与否定句(1)内涵肯定句：对事物作出肯定判断的句子。否定句：对事物作出否定判断的句子。(2)转换原则：不能改变原意。【特别提醒】(1)肯定句和否定句的转换要点是否定词的运用：保持原意则加两个否定词；变成相反的意思则加一个否定词。(2)问句也是一重否定,转换时不能忽视。,3.主动句与被动句(1)内涵主动句：主语是谓
48、语所表示的动作行为的发出者的句子。被动句：主语是谓语所表示的动作行为的承受者的句子。(2)转换过程主动句被动句主动句的宾语变为被动句的主语。主动句的主语与“被”字构成介宾短语。主动句的谓语动词放于被动句介宾短语之后。被动句转换成主动句，思路与之相反。,4整句与散句,5.常式句与变式句 常式句是指句子成分按一般次序排成的句子。,常式句与变式句转换的要点是找准需要强调的内容并将其推前或置后。,6.单句与复句 单句是只有一套主谓成分构成的句子。复句是由两个或两个以上意义密切联系、结构互不包含的单句组成的句子。7四种不同语气的句子(1)陈述句：用来陈述一件事情的句子。(2)疑问句：用来向别人提出问题的
49、句子。(3)祈使句：用来要求别人做什么或不做什么的句子。(4)感叹句：用来表示某种感情的句子。,【特别提醒】如何使用及使用哪种句子，主要看语境，语境包括内部语境和外部语境。(1)内部语境是指词语的搭配、句子的结构、上下文句间的关系等。(2)外部语境是指说话的场合、对象、目的和范围等。,二、考试大纲中要求掌握的常见修辞手法 1.比喻(1)构成比喻必须具备两个条件：一是本体和喻体必须是本质不同的两个事物，否则不能构成比喻，如“这栋房子就像是楼房”就不是比喻；二是本体和喻体之间必须有相似点。看一个句子是不是比喻，应看它是否具备这两个条件，不能只看有没有比喻词。,下面的几种情况，句中虽有比喻词，但却不
50、是比喻：同类事物相比较。例如：他长得很像他的母亲。表示猜度。例如：远远地看见一座椭圆形的建筑，像是体育馆。表示想象。例如：登上城楼，我心里非常激动，仿佛一下子成了一位威武的戍关武士。表示举例的引词。例如：社会主义中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄、孔繁森等。,(2)比喻有明喻、暗喻、借喻三种类型，三者之间的区别是：本体、喻体、比喻词都出现的是明喻；只出现本体和喻体，不出现比喻词的是暗喻；本体和比喻词都不出现，只出现喻体的是借喻。例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。(明喻)那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿的山水画。(暗喻)废除几千年的封建制度，需要一场暴风雨。(借喻。“
