语言表达得体王秋嫩(公开课).ppt

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1、,语言文字运用之 表达要得体(提升篇),一、考纲阐释。高考说明:能够恰当使用语言,体现语境与语体的要求。二、常见高考题型。1.判断选择;2.判断并修改;3.情境对话与设置;4.转述;5.应用文写作(写便条、写请柬、写贺卡、写欢迎词)。,三、考点解析 本考点是命题人“稳重求变,变中出新”的“试验田”,常考常新。自1989年至2016年,连续26年高考语文考查了这一考点(可新课标卷还未曾见到)。试题内容贴近社会生活,充分体现了“语文生活化”的特点。其目的主要是考查检测学生的语言组合能力和表达能力。二练这块“试验田”里长出了一颗“新苗”,“语言表达简明得体”主观题,同学们“得体”把握的不够到位。,思

2、考角度:对象 场合 语体 目的 谦敬,从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式,还有一个是船夫,谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次,本村一户哥俩分家,请这四位去“说话”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说:“_”裁缝说:“_”赶车的接过话:“_”船夫最后说:“_”,A、我们办事不能太偏了,要针过去,线也得过去才行。B、咱们到了那儿再见风使舵,看情况办,实在不行,就顺水推舟。C、咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行。D、我看咱们去了,要快刀斩乱麻,别锅啦碗啦,分不清。,A,B,C,牛刀小试1,D,(08山东卷)阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。

3、要求:语意连贯,表达得体,不超过30字。(4分)一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗作放在了学生的课桌上,于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时,不小心摔倒了,学生们顿时愣住了,目光一下子都集中到了他身上。诗人站起来稳住身体,指着台阶对学生们说:。”这一机智而又富于哲理的话语,不仅为诗人解除了尴尬,而且赢得了热烈的掌声。,参考答案:你们看,上升一个台阶多么不易,生活是这样,作诗也如此。,牛刀小试2,1、一位商贸专业的学生在实习时,碰到一位顾客用完餐,却忘记结账,正要离开,这时这位学生及时赶上,并对那位顾客说:“”下列四种说法最为得体的一项是()A.先生,你

4、穿的这么气派,一定是个大老板,可是连这几百元钱都付不起吗?B.先生,实在不好意思,刚才太忙了,没有及时给您送账单,给您添麻烦了,请您多多谅解。C.先生,你想吃霸王餐,在这里没门。D.先生,你年龄倒不大,记性却跟我外公差不多,看来你要多喝脑白金了。,B,2、下列四种情境中,甲乙丙丁四位用语不得体的一项是()A.会上,招聘者问甲:“你是应届毕业生,缺乏经验,能否胜任这份工作?”甲答道:“作为应届毕业生,工作经验会有所欠缺,但在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。相信我一定能胜任这份工作。”B.一位顾客坐在一家高级餐馆的桌旁,把餐巾系在了脖子上。经理要乙去委婉地告诉那位绅士这样做是不允许的

5、。乙来到那个人的桌前,有礼貌地问道:“先生,您是要刮胡子,还是要理发?”,名题导航,C.作为导游的丙刚讲解完一处景点,一位没有听清的游客让他再说一遍,他说:“我刚讲完,为了不影响别的游客,让你身边的朋友告诉你好了。”D.一位顾客离开超市时警铃响了,丁对这位顾客说:“先生,可能您的东西没有完全消磁,请配合我们的工作,到服务台来一下好吗?”,名题导航,竭诚为您服务,3.下面是某投资咨询公司的一则广告,请修改不得体的地方。,垂询,全力相助,敬赠,本公司欢迎各界朋友前来请教,我们将不吝赐教,在提供投资策略方面 鼎力相助,并惠赠实用投资指南一册。,参考答案1.别吻我,我怕羞(修)。2.距离产生美。3.你

6、让我也让,心宽路更宽。4.人与人近点,车与车远点。5.最远的你是我最近的爱。6.爱我,就离我远点!,4.请拟几条后窗车贴语,要求语言委婉得体,字数不超过15字。,做一个会说话的人 我们的世界是由我们的嘴巴建造的,舌为利害本,口是祸福门成败皆在此,得体是根本,名嘴逸事:2007年4月19日播出的艺术人生,是一档特别节目,谈的是电视剧恰同学少年。下半场请出的嘉宾,是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以后,朱军深情地说:“在这里,首先对家父前些日子的过世表示深切的哀悼。”,(艺术人生“家父门”事件,“家父”改为“令尊”),各位来宾、各位校友,大家好。今天是 我校50周年校庆,学校的

7、图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿),校园异事1:,答案:将“全部”改为“全都”,只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。,有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币48元、饭票、手机充值卡等,望失主前往学校教育处找李干事认领。(招领启事),答案:将“48元”改为“若干”。,校园异事2:,校园异事之转述:把下面的句子的内容放在不同两种语言环境中进行转述。要求:不变更原意,人物、人称表达准确,时间地点交代清楚。小李对小王说:“我明天晚上不去曹老师家借书,请你告诉老师一声。再帮我问问,后天晚上去他家借书行不行。”(1)当天下午,小王在学校门口见到曹老师的女儿小雨说到这件事。小王说:(2)第

8、二天一早,小王到办公室把这件事告诉曹老师本人。小王说:,答案:(1)小雨,小李明天晚上不到你家借书了,请你转告一声;他还问后天晚上去你家借书,看曹老师有没有时间?(2)曹老师,小李说他今天晚上不去您家借书了,他还让我问您明天晚上有没有时间让他借书?,“人才”改成“员工”,“高就”改成“就职(工作)”,“慧眼识英雄”改成“考察后聘用我”,职场异事:下面这份求职信的正文部分,在语言表达方面有多处错误,请找出三处不得体的词语(或短语),加以改正。我毕业于计算机专业,大学本科,是一名有三年工作经验的电脑编程员。得知贵公司招聘人才,很希望能到贵公司高就。现附上我设计的几段程序,恳请你们慧眼识英雄。不胜感

9、谢。,方法提升策略:要素策略对象分清对象见什么人说什么话场合分清场合 到什么山唱什么歌礼貌注意谦敬谦敬语体看菜吃饭量体裁衣目的言随旨遣有的放矢,作业:1.新高考29页“技法二十九 语言表达得体”14题。2.请同学们课后再相互学习交流,总结一些如“蓬荜生辉”这样包含有谦敬的成语。,结束语:“良言一句三冬暖”,得体的语言,可以处理好人与人之间的关系,化干戈为玉帛;可以调节气氛,化尴尬为融洽,让你成为交际中的宠儿。希望同学们学好语言,说得体话,真正能说话,会说话,做一个有知识、有修养的人!,高考寄语:距离高考结束只有73天了,青葱少年们,一定要信心满满,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”“天生我材必

10、有用”。拼到最后拼的是意志,拼的是精神。我们要调整心态,懂得取舍。任何获得都要以放弃为代价,懂得放弃的人,才能获得更大的成功。在这73天里,放弃干扰我们前进的因素,放弃那些不切实际的幻想,放弃那些不该背负的思想“包袱”,轻装上阵,迎接6月的到来!2017年6月,希望同学们创造奇迹,笑靥如花!预祝同学们2017高考,一马当先,马到成功!,敬请指导!,知识积累:“家大舍小令外人”,(1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如家严(父)、家慈(母)、家兄等。(2)对人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。(3)称呼对方亲属或有关系的人时用“令”。如令尊、令堂、令阃、令郎、令爱、令亲等。(4)或用“小”“浅”“鄙”等字表谦词。如小女、犬子、拙见、拙作、浅见、鄙人、鄙见、寒舍、愚见、愚兄等。(5)或用“贵”“高”“贤”等字表敬词。如贵庚、贵校、贵公司、高见、大作、尊姓、贤弟等。,具体场合,欢庆的场合:悲伤的场合:庄重的场合:工作的场合:日常的场合:娱乐的场合:外交的场合:,不卑不亢。,多说吉利话,不讲丧气话。,严肃、低沉、简略。,庄重、规范、不拉家常。,准确扼要。,自然亲切,多用口语。,生动风趣。,

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