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1、井研县马踏小学,执教人:晏文红,19 乌鸦喝水,第二课时,1 喝 渴小弟弟口（）了，要（）水。,为 办这个（）法真好！他（）班级做了很多好事。,3 乌 鸟这种（）的名字叫（）鸦。,喝,渴,办,为,鸟,乌,我 会 选：,齐读课文：,一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。,？,乌鸦为什么找水喝？,乌鸦找到水为什么喝不着？,乌鸦想出了什么办法？喝着水了吗？,乌鸦为什么能想到这个办法？,要求：在文中找出合适的句子来回答，
2、用曲线勾画。,我 会 读,到处,一只乌鸦 了，找水喝。,到处,到处,口渴,口渴,口渴,乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。,我 会 读,因为，所以乌鸦喝不着水。,水不多，瓶口又小,我 会 读,可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。,怎么办呢,乌鸦想出了什么办法？它喝到水了吗？,乌鸦把小石子地放进瓶子里。瓶子里的水升高，乌鸦就喝着水了。,一个一个,一个一个,一个一个,渐渐,渐渐,渐渐,我 会 读,真高兴！,天气热起来了。,天气渐渐热起来了。,我长高了。,我渐渐长高了。,四周渐渐安静下来。,四周安静下来。,（）渐渐（）,用“渐渐”说句子,我 会 读,旁边,许多,乌鸦看见 有 小石子，想出办法来了。,旁边,旁边,许多,许多,这是一只 的乌鸦。,善于观察、,爱动脑筋,我们明白了：遇到困难要,动脑筋、想办法。,你喜欢这只乌鸦吗？用一句话来夸夸它！,真是一只 的乌鸦！,瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？,？,谢谢大家！,
