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1、第六章质量与密度总复习,第六章质量与密度,第六章质量与密度复习,第1节 质量,第2节 密度,第3节 测物质的密度,第4节 密度与社会生活,第六章质量与密度复习,知识结构,1质量是指物体所含物质的多少，基本单位是（千克）1 t=103 kg=106 g=109 mg,质量是物质的一种属性，质量不随、状态和形状而改变。2质量的理解：集市上买苹果，称的是苹果的分量，但不是说的苹果的好坏，称量时用到的工具有台秤、杆秤等，实验室中称量质量的仪器是。,天平,kg,位置,要点回顾,第六章质量与密度复习,2天平的使用：调节托盘天平时，应把天平放在 上，游码放在标尺左端的 处；若发现指针向分度盘中间红线的左侧偏
2、，应将横梁的平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动使横梁平衡。图61所示的天平示数是 g。3密度含义及应用：(1)相同体积的铁块和木块比较，铁块质量大，这是因为铁比木头的 大，即 的物质的质量大。(2)一滴水和一桶水的 是相同的，因为密度是物质的一种，每种物质都有一定的密度。密度与物质自身有关，而与物体的、和 无关。,水平台,“0”刻线,右,32.6,密度,单位体积,密度,特性,形状,体积,质量,要点回顾,第六章质量与密度复习,4密度的测量(1)测固体的密度,第六章质量与密度,要点回顾,4密度的测量(1)测固体的密度,要点回顾,第六章质量与密度复习,4密度的测量(2)测液体密度,要点回顾,第六章
3、质量与密度复习,要点回顾,第六章质量与密度复习,例1天平的每个砝码都有一定的质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是()A.用镊子取放砝码 B.气温升高C.掉在干净的桌面上砸了一下 D.生锈了,D,例2如图62是探究甲、乙两物质质量跟体积关系作的图像。分析正确的是()A.不同物质的质量跟体积的比 值是不同的B.甲物质的质量跟体积的比值 比乙物质的小 C.若V甲V乙，则m甲V乙,A,例题解析,第六章质量与密度复习,例3对放在水平桌面上的托盘天平进行调节：把游码放在标尺的零刻线处，发现指针的位置指在分度盘中央左侧，如图63甲，应将_向_调节。用调节好的天平称石块的质量：把石块放在天平左盘内，当天
4、平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则石块的质量是_g。,平衡螺母,右,26.4,例题解析,第六章质量与密度复习,例题解析,第六章质量与密度复习,比较这两种方法回答下列问题：(1)你做此实验将选择哪种方法：_(选填“甲”或“乙”)。(2)如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是_(选填“甲”或“乙”)。(3)如果甲同学实验读数如图64所示，则这块石块的体积是_cm3。,20,甲,乙,解析 甲同学做法减小了误差，而乙同学取出石块，记下取出石块后水的体积V2，这个值会因取出石块时带出一些水而变小，计算出石块的体积(V1V2)偏大。,例题解析,第六章质量与
5、密度复习,1.一个体育课上用了多年的实心铅球，其表面磨损了几小块，下列物理量中没有发生变化的是()A.质量 B.体积C.密度 D.质量和密度,C,2在用托盘天平测量铁块质量的实验中，如果使用沾有油污的砝码，则()A测量值比真实值偏大B测量值比真实值偏小C测量结果仍然很准确D无法确定测量结果偏大还是偏小,B,课堂练习,3、以下选项中质量最接近50g的是（）A.一个乒乓球 B.一只母鸡 C.一只鸡蛋 D.一张课桌,C,第六章质量与密度复习,4小王同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是()一些物质的密度/kgm-3,A.不同的物质，密度一定不同B.固体的密度都比液体的大C.同种物质在不同状态
6、下，其密度不同D.质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小,C,课堂练习,第六章质量与密度复习,5为了研究物质的某种特性，某同学在实验中测得下列四组数据(如下表),课堂练习,第六章质量与密度复习,(1)表中的空格应填_，比较1和2两次的实验数据，可得到结论是：同种物质，它的质量跟它的体积成_(选填“正比”或“反比”)。(2)比较2和3两次的实验数据，可得出的结论是，质量相同的不同物质，体积一般_(选填“相同”或“不同”)。(3)比较1和4两次的实验数据，可得出的结论是：体积相同的不同物质，质量一般_(选填“相同”或“不同”),0.5,正比,不同,不同,课堂练习,17.普通人每天大约需要
7、摄入2L水，这些水相当于_m3，质量为_ kg（1L=10-3 m3）。,210-3,2,第六章质量与密度复习,6天平是测质量的常用工具。使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时(如图66所示)，要使指针停在中央刻度线，应该()A将平衡螺母向右调B将平衡螺母向左调C将游码向右移动D在右盘中加砝码,B,7.一块铁放在炉火上加热，它的_不变，体积_，密度_.(填“变大”“变小”或“不变”),质量,变大,变小,课堂练习,第六章质量与密度复习,8小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出如图67的图像。由图像可知，同种物质的质量和体积具有_关系。甲、乙两种物质中，_物
8、质的密度较大。,甲,正比,9下列关于密度的说法正确的是()A密度大的物体质量一定大B固体的密度一定比液体的密度大C体积大的物体密度一定大D密度大的物体单位体积的质量一定大,D,课堂练习,第六章质量与密度复习,10甲、乙、丙三只相同的杯子内装有部分水，把质量相等的实心铜块、铁块、铝块依次放入甲、乙、丙三个杯中，水面恰好相平，则原来装水最多的杯子是()A.甲 B.乙 C.丙 D.原来装水一样多,A,11甲型H1N1流感是2010年发生的一种传染病，病毒的质量是科学家区分病毒种类的重要依据。根据你对质量大小的理解，下列关于单个流感病毒质量的一组数据中，比较合理的是()A1019 kg B10-19
9、kgC0.1 kg D0.01 kg,B,课堂练习,第六章质量与密度复习,12质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5 kg，则这个玻璃瓶的容积是_m3。它最多能装_kg的酒精(酒精0.8103 kg/m3)。,1,1.2510-3,14有一铜球，体积是20 cm3，质量为89 g，问此球是空心还是实心的？若是空心的，在其空心部分铸满铝，球体的总质量是多少？(铜8.9103 kg/m3；铝2.7103 kg/m3),答案 空心 116 g,13.使用已调好的托盘天平来称量某物体的质量时，若指针偏右，以下操作中正确的是()A.在盘中加砝码 B.在盘中减砝码C.向右移动游码 D.向左
10、调平衡螺母,B,课堂练习,第六章质量与密度复习,1.质量为1.5106g的物体可能是()A.一头牛犊 B.一只老母鸡 C.一本书 D.一头大象2.下列说法中正确的是()A.一物体被移到月球上质量将变小B.1 kg铁的质量比1 kg棉花的质量大C.一块冰熔化成水，其质量减小D.将一铁块拉制成铁丝，它的质量将不发生变化,D,D,3.下面有关密度的说法正确的是()A.空心铁球的质量一定小于实心铁球的质量B.两种不同物质的物体，它们的体积跟物质的密度成反比C.密度的单位kg/m3比g/cm3要大D.通常说铁比木头重，是指铁比木头的密度大,D,巩固提高,第六章质量与密度复习,4某小组测量一种易溶于水且形
11、状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图68。,(1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的_处，然后调节_,使天平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒质量是_g。,平衡螺母,零刻度,147.6,巩固提高,第六章质量与密度复习,(2)因颗粒易溶于水，小组同学采用如图乙所示的方法测体积，所称量的颗粒体积是_cm3。(3)该物质的密度是_kg/m3。(4)在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏_。,60,2.46103,小,5.有一瓶氧气的密度是5kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气
12、的密度是_；容积是10L的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8103 kg/m3，则瓶内煤油的质量是_，将煤油倒去4kg后，瓶内剩余煤油的密度是_,2.5 kg/m3,8kg,0.8103 kg/m3,巩固提高,第六章质量与密度复习,6小燕同学在学习了密度的知识后，想用天平和量筒测量一杯盐水的密度，实验过程如下：把烧杯中盐水倒一部分到量筒中，测出量筒中盐水的体积V；用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量m1；把天平放在水平桌上，旋动平衡螺母，使横梁平衡；用天平测出烧杯和盐水的总质量m2；用天平测出空烧杯的质量m3。,巩固提高,第六章质量与密度复习,(1)请你选用误差较小的操作过程帮他重新排列实验序号_。(2)盐水密度的表达式：_。(3)小燕在测烧杯和剩下盐水的总质量m1时，出现了如图69的情况，此时她应进行的操作是：_。,减少砝码,巩固提高,第六章质量与密度复习,质量与密度复习,
