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1、宝丰能源车间主任培训班（第一期）,车间主任角色认知与日常管理,车间定义：为了共同完成某项生产（工作）任务，而由一定数量的工作/操作人员（班组）在有统一指挥、明确分工和密切配合的基础上所组成的一个工作集体。车间的重要性:企业生产经营活动的重要单元 车间管理是企业管理的基础 车间工作的好坏直接关系着企业经营的成败(车间员工是企业产品和服务的直接提供者）,车间主任定义：是指在生产现场，直接管理一线员工或班组，对本车间工作结果负责的人。,第一部分 车间主任角色认知及职业化,车间主任在现场的角色认知,角色认知（一）,安全管理是车间主任的第一责任,现场四大要素人员设备环境管理,成本安全柔性,管理方法 PD
2、CA,注意缺席顶位,有许多作业安全事故，就是由于顶位人员不熟练而造成的。平时有计划地培养全能工，是填平缺席陷阱，避过危机的有效方法之一，并要对顶位工序重点确认。,角色认知（二）,身为下属的车间主任的角色认知,作为下属的车间主任,你的职权基础是上司的任命或委托，你对 上司负责 是上司的代表，你的言行是一种职务行为 站在上司的角度 执行上级的决定,角色认知（三）,身为上司的车间主任的角色认知,了解下属对你的期望,办事要公道,关心部下,目标明确,准确发布命令,及时指导,给予荣誉,角色认知（四）,身为同级车间主任的角色认知,部门之间,如果公司里的各个部门、全体车间主任，都能够以对方为客户，都将对方的满
3、意视为自己职责履行好坏的标准，根据对方实现自己的工作。那么，这将是一个不可战胜的、高绩效的团队，一个“梦之队”、一个“胜利之师”。,角色认知（五）,车间主任的自我素养提升,人具有的四种财富,实财,助财,势财,空财,现金、黄金,不动产、有价证劵,人际关系、信用,智慧、技术、知识、经验,车间主任要具备哪些资格和资历？,资源理念,经营观念,培养人才,技能要求,了解产品,熟悉工艺流程,掌握质量要求,经验要求,性格要求,管理要求,第二部分 车间主任知识角色,1、管理知识 2、法律知识3、急救知识,车间主任管理角色的六大变化,实现方式：野 牛 领头雁工作方式：个性化 组织化工作内容：做业务 做领导控制方式
4、：直 接 间 接心理满足方式：喜欢 尊 重评价方式：个人业绩 团队业绩,车间主任领导的风格比较,第三部分 车间主任技能角色,1、学习技能 2、创新技能3、管理技能 4、应急技能,为什么要开展学习型车间创建工作,1、企业发展的需要2、体现职工自身价值的需要,公司领导层面对员工作用的认识，从思想观念上发生了转变-重视员工。,学习型组织的核心理念是创新。车间在创建工作中，除了要做好规定动作外，更要注意做好自选动作，要在创建有企业特色和本单位特色的学习型企业方面，大胆探索，不断创新。,学习型企业的创建不是最终目的，重要的是通过迈向学习型企业的种种努力，引导一种不断创新、持续提升适应性和竞争力的新观念。
5、,第四部分 车间主任一日管理,车间一日管理的六大原则：目标统领原则利用制度原则有效分工原则把握动机原则忠诚合作原则讲究技巧原则,第二部分 班组长的一日管理,没有具体内容的指示，使部下无所适从，要么不去做，要么靠自己的想像发挥来做，必然导致作业结果出现偏差；发出指示要有方面的具体内容，这样作业人员才知道自己的作业目标是什么。6W1H1M何事WHAT 何故WHY何人WHO 何时开始和结束WHEN何地WHERE 为谁FOR WHOM如何HOW 成本MUCH,发出指令不可抽象,做为一个车间主任要时刻意识到：1、靠老经验已经无法应付的工作是否增多？2、是否认为世上只有自己的专业高？3、是否不愿与其他部门
6、更多地沟通？4、计划中途变更的次数是否增多？6、是否重视最终业绩？8、有无轻视电脑的学习与应用？9、发觉和处理问题的能力有无提高？,车间主任人员要有问题意识,要确保工程的质量，每一个工序不仅要完成自己担负的责任范围，还要让后道工序满意，由前到后，每一个项目的质量连环相扣，从而使工程质量最终得以确保，具体做法有三点：1、百分之百确保本工序的质量、进度、成本；2、尽可能在前工序采取对策；3、后道工序有权拒收来自前工序的不合格品；,下道工序就是客户：,高 效 班 前 会,1、班前十分钟教育2、生日祝福3、激励歌曲4、小故事分享5、节日祝福,晨会非常规事项,上班中要做的事项,1、车间例会，当日工作安排2、正式交接工作3、生产确认、质量巡检、变化点管理4、生产进度跟踪、切换管理5、重点课题改善、相关会议6、工作联络、务实及务虚交流7、工作预总结8、报表填写,心,听觉,嗅觉,味觉,对比,触觉,测量,视觉,直觉,下班后要做的事项,1、工作交流2、加班事务,
