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1、第三单元 生活告诉自己“我能行”第5课 做自尊自爱的人,自尊自爱是我们的需要,2016版道德与法制,1995年3月7日下午，接连加班的珠海某电子有限公司的工人们，在规定的10分钟时间里趴在工作台上休息。企业外方老板金珍仙见工人们没按她的规矩休息。便勃然大怒，责令工人们罚跪，结果有的工人跪下了。这时，来自河南的23岁打工者孙天帅却站出来，面对金珍仙的吼叫，一边大声质问老板：“为什么要跪下？”一边愤愤地冲工友们喊道：“怕什么，不就是炒鱿鱼吗？”孙天帅撕掉胸前的厂牌，昂然走出工厂。说一说：读了这个故事，你认为孙天帅是一个怎样的人？,探究一 知自尊 懂自爱,想一想？,一、自尊自爱的含义及表现是什么？,
2、情景问答:当你遇到以下情况的时候，会有什么反应呢？,（1）出门前或上学前，你通常对自己的仪容。（2）当你在学习上有了很大进步，你会希望老师_ _。(3）当受到别人的歧视或侮辱时，你会。,师生共同总结，理解记忆,一、自尊自爱的含义及表现是什么？1、含义：自尊自爱，简单地说就是自己尊重自己，自己爱护自己。2、表现：（1）与人相处既不像别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。（2）在容貌和衣着上修饰自己，在言行上约束自己。（3）在学习生活中，希望得到他人的肯定和赞扬。,看课本P59上面方框中的事例，思考：他们的言行反映了什么心理？这些心理对他们的生活会产生怎样的影响？二、如何正确认识自尊？（1）自尊不
3、是虚荣。自尊的人追求的是真实不图虚名；虚荣的人注重的是为自己“化妆”，追求的是表面的荣耀和光彩。（2）自尊不是自傲。自尊的人维护自我、肯定自我而又不失谦虚；自傲的人自以为比别人高大、目中无人。（3）自尊不是自私。自爱的人懂得爱护自己，同时不忘关爱他人；自私的人完全以自我为中心，不顾及他人。,想一想？,三、自尊自爱的意义是什么？,探究二 自尊无价 自爱可贵,小可：领奖台上，自豪感油然而生。一然：和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到老人们的赞扬，心里美滋滋的。晓萌：上课迟到了，老师没有当众批评我，而是在课后询问我迟到的原因。思考：自己有过类似的经历吗？感受如何？,1、自尊自爱才能感受生活的快乐。,一
4、天，小牛顿带了一架自制的小风车到学校，同学们都过来，啧啧称赞：“风车好漂亮！”也有的说“风车看上去挺灵巧的。”,“你懂得原理吗？”一个同学问小牛顿，这几个字像一阵刺骨的冷风吹在牛顿脸上，他非常尴尬，脸通红，那同学更加起劲地说：“哼！说不出制作原理，还拿出来显摆，你不过是一小木匠而已！”说着，不知谁一推，风车掉在地上摔破了，小牛顿伤心透了，哭着离开了同学们。,强烈的自尊心使他发奋图强，他告诫自己一定要弄懂小风车制作的原理，并且凡是他看见的他都要问个为什么，直到弄懂为止。长大后，他的钻研精神更强了，终于成为著名的科学家。这个故事告诉我们一个什么道理？,2、自尊自爱是促使人不断向上的动力。,师生共同总结，理解记忆,三、自尊自爱的意义是什么？1、自尊自爱才能感受生活的快乐。2、自尊自爱是促使人不断向上的动力。,课堂小结：,作业：一、自尊自爱的含义及表现是什么？1、含义：自尊自爱，简单地说就是自己尊重自己，自己爱护自己。2、表现：（1）与人相处既不像别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。（2）在容貌和衣着上修饰自己，在言行上约束自己。（3）在学习生活中，希望得到他人的肯定和赞扬。二、自尊自爱的意义是什么？1、自尊自爱才能感受生活的快乐。2、自尊自爱是促使人不断向上的动力。,
