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1、,音乐类诗歌鉴赏,安丘一中 邢海珍 制作,琵琶行中音乐描写共14句，展现了音乐怎样的变化过程？运用了哪些表现手法？如急雨 粗重急骤 如私语 轻微委婉 珠玉落盘 清脆圆润 莺语花底 宛转流畅 冰泉冷涩 阻塞压抑 幽愁暗恨 银瓶乍破 激越奔涌（高潮）铁骑突出 高亢雄壮 如裂帛 短促急迫（曲终）、余韵悠悠,琵琶行中音乐描写共14句，展现了音乐怎样的变化过程？运用了哪些表现手法？琵琶行从“大弦嘈嘈如急雨”到“四弦一声如裂帛”共十四句，描写琵琶乐曲的音乐形象，写它由快速到缓慢、到细弱、到无声，到突然而起的疾风暴雨，再到最后一划，戛然而止的过程。诗人在这里用了一系列的比喻，使比较抽象的音乐形象一下子变的生
2、动（有流啭花间的间关莺语，有水流冰下的呜咽细语）；运用通感，使琵琶声变成了视觉形象（如落玉盘的大珠小珠）。诗人通过通俗新颖、生动恰切的比喻，不但能唤起人们的想象，而且使读者对乐声有了更为具体的感受，可谓形象鲜明，韵味无穷；且乐声的富于变化，使人觉得这位“平生不得志”的琵琶女仿佛在向人们倾诉着满腔的怨愤和哀愁。1、用喻：8个比喻;通感（听觉 视觉）2、双声词、叠韵词、象声词拟声：幽咽、间关；嘈嘈、切切。3、侧面烘托（以无声衬有声、以景衬情）,与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。诗歌三四句运用了什么手法来表达作者感情的？,运用通感的手法。
3、由笛声想象梅花满天飘落的景象，将听觉诉诸视觉。再由梅花的飘落产生凛然生寒的感觉，这正与诗人当时冷落的心境切合，从而写出了诗人去国怀乡的悲愁情绪。,塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。诗歌三四两句一语双关，诗作简要赏析。,第三句中诗人将梅花落的曲子分开来写，达到一语双关之妙。一方面是梅花落的曲音落满整个关山，让戍边将士体味浓浓乡思；另一方面，由“借问”引起人们遐想，把梅花落的笛曲幻化成故乡的梅花随微风散落，洒遍关山的具体形象，运用通感手法委婉巧妙地表现了守边战士的怀乡之情。可谓一语双关，妙趣无穷。,听蜀僧睿弹琴 李白 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥
4、手，如听万壑松。客心洗流水。余响入霜钟。不觉碧山暮，秋雨暗几重。1、诗歌第二联中“一挥手”“万壑松”分别表现了什么？2、结合全诗内容谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋雨暗几重”的理解。,“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作，技艺）；“万壑松”写出了琴声的音乐效果。用大自然宏伟的音响比喻琴声，写出了琴声像风中的山间松林一样，写出它雄浑磅礴、气势宏大的音乐效果。,诗人听完蜀僧弹琴，举目四望，不知从什么开始，青山已罩上一层暮色，灰暗的秋云重重叠叠，布满天空。时间过得真快啊！写出了曲终时的景色;写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。,音 乐 类 诗 歌 常 用 手法,比喻、通感、双关侧面烘托（以无声衬有声、以景衬情）拟人、想象、夸张,
