高一数学(2.2.1-2对数的运算).ppt

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1、第二课时 对数的运算,2.2.1 对数与对数运算,问题提出,1.对数源于指数,对数与指数是怎样互化的?,2.指数与对数都是一种运算,而且它们互为逆运算,指数运算有一系列性质,那么对数运算有那些性质呢?,对数的运算,知识探究(一):积与商的对数,思考2:将log232log24十log28推广到一般情形有什么结论?,思考1:求下列三个对数的值:log232,log24,log28你能发现这三个对数之间有哪些内在联系?,思考3:如果a0,且a1,M0,N0,你能证明等式loga(MN)logaM十logaN成立吗?,思考4:将log232log24=log28推广到一般情形有什么结论?怎样证明?,

2、思考5:若a0,且a1,M1,M2,Mn均大于0,则loga(M1M2M3Mn)?,知识探究(二):幂的对数,思考1:log23与log281有什么关系?,思考2:将log281=4log23推广到一般情形有什么结论?,思考3:如果a0,且a1,M0,你有什么方法证明等式logaMnnlogaM成立,思考4:log2x2=2log2x对任意实数x恒成立吗?,思考6:上述关于对数运算的三个基本性质如何用文字语言描述?,思考5:如果a0,且a1,M0,则 等于什么?,两数积的对数,等于各数的对数的和;两数商的对数,等于被除数的对数减去 除数的对数;幂的对数等于幂指数乘以底数的对数,理论迁移,例1 用logax,logay,logaz表示下列 各式:;(2).,例2 求下列各式的值:(1)log2(4725);(2)lg;(3)log318-log32;(4).,例3 计算:,小结作业:性质的等号左端是乘积的对数,右端是对数的和,从左往右看是个降级运算.性质的等号左端是商的对数,右端是对数的差,从左往右是一个降级运算,从右往左是一个升级运算.性质从左往右仍然是降级运算利用对数的性质可以使两正数的积、商的对数转化为两正数的各自的对数的和、差运算,大大的方便了对数式的化简和求值.,作业:P68练习:1,2,3.P74习题2.2A组:3,4,5.,

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