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1、嚼得菜根 做得大事,高三年级追梦之旅赢在行动,嚼得菜根 做得大事,事在人为中国,干什么事，就成什么人西班牙,各国谚语,嚼得菜根 做得大事,行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。英国,幸运降临给那下定决心而行动的人，什么时候开始懒惰，幸运就告别。印度,各国谚语,嚼得菜根 做得大事,1、躺着思想，不如站起行动（梦想与幻想的区别，就在于是否有现实的行动）2、行动最重要,励志故事,戴明循环：PDCA循环，又称为”戴明环”，是由世界著名的质量管理专家戴明博士最早提出的，现在比较著名的IS09000质量标准就是采用PDCA循环实行的，四个字母所代表的意义如下：P计划(plan)，包括方针和目标的确定以
2、及活动计划的制定；D执行(do)，执行就是具体运作，实现计划中的内容；C检查(check)，就是要总结执行计划的结果，明确效果，找出问题；A行动(或处理)(action)，对总结检查的结果进行处理，成功的经验加以肯定，并予以标准化，或制定作业指导书，便于今后工作时遵循；对于失败的教训也要总结，以免重现。,嚼得菜根 做得大事,嚼得菜根 做得大事,各级质量管理都有一个PDCA循环，形成一个大环套小环，一环扣一环，互相制约，互为补充的有机整体，如图8-5所示。在PDCA循环中，一般说，上一级的循环是下一级循环的依据，下一级的循环是上一级循环的落实和具体化。每个PDCA循环，都不是在原地周而复始运转，
3、而是象爬楼梯那样，每一循环都有新的目标和内容，这意味着质量管理，经过一次循环，解决了一批问题，质量水平有了新的提高，如图8-5所示。在PDCA循环中，A是一个循环的关键。,各级质量管理都有一个PDCA循环，形成一个大环套小环，一环扣一环，互相制约，互为补充的有机整体，如图8-5所示。在PDCA循环中，一般说，上一级的循环是下一级循环的依据，下一级的循环是上一级循环的落实和具体化。每个PDCA循环，都不是在原地周而复始运转，而是象爬楼梯那样，每一循环都有新的目标和内容，这意味着质量管理，经过一次循环，解决了一批问题，质量水平有了新的提高，如图8-5所示。在PDCA循环中，A是一个循环的关键。,循
4、环过程,嚼得菜根 做得大事,在行动中，调整计划、执行计划、检查反思、再行动不断提升 实现梦想,嚼得菜根 做得大事,【我们的现实情况CHECK】,（1）进入高三以来，你的改变有哪一些？还有哪些方面背离高三要求的？（2）翻开学习手册看看我有哪一些应该做的(P-PLAN)？（3）行动需要时间，从时间维度去梳理，看看每一天我有哪一些时间没有发挥其应有的效能？（比如午休、比如下午晚饭后、晚间生活区延时等）(P-PLAN),自我反思 交流沟通 决定改变,嚼得菜根 做得大事,知己知彼 百战不殆,1、说一说你所知道的其他学校高三学生的生活2、说一说我身边的榜样,嚼得菜根 做得大事,你现在的决定,明确你将采取的行动（大声说出来）,班级行动宣言,归纳学生们的认识，形成班级共同行动纲领,D A,嚼得菜根 做得大事,一等二靠三落空，一想二干三成功,行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐。,动手行动，伸手落空,梦想确定方向计划丈量未来行动成就未来,D A,嚼得菜根 做得大事,社会中坚，学校栽成众秉南雍风，教师承远重矢志做新民，格致诚明，青年最勇质文竞进，似秦淮江水交流，钟山秀耸勤求世界新知，翼建中华一统勤求世界新知，翼建中华一统,2012届高三,嚼得菜根 做得大事,嚼得菜根 做得大事,嚼得菜根 做得大事,嚼得菜根 做得大事,嚼得菜根 做得大事,
