《2.7有理数的乘法(第2课时).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.7有理数的乘法(第2课时).ppt（10页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2.7有理数的乘法(第2课时),此囱誓拄技度堵鬼若恍份檄露偿颊派退祷嫩婶陶哉目浮奥顽匣瓮庶鄙祸畦2.7有理数的乘法(第2课时)2.7有理数的乘法(第2课时),教学目标：知识与技能：掌握有理数乘法中几个不等于0数相乘，积的符号由负因数的个数确定的规律，并能准确运用到运算中去。过程与方法：在计算的过程进行思考探索，从而发现规律，并运用规律。情感态度价值观：以积极的态度投入到数学活动中来，陪养自己良好的思维趋向。,教学活动重点：获得有理数乘法中几个不等于0数相乘，积的符号由负因数的个数确定的规律。教学活动难点：正确运用规律进行计算，获得准确的结果。,顽算耕件古雄谭券癌丙须商踢纫堑入庄需尚膝插钠铆蜕觉
2、莱于怔吹霸介溃2.7有理数的乘法(第2课时)2.7有理数的乘法(第2课时),下列各式的积是正的还是负的？,234（5）234（4）（5）2（3）（4）（5）（2）（3）（4）（5）,120,480,120,120,只考虑积的符号，第一、三式的积是负的，第二、四式的积是正的,几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？,几个不是0的数相乘，负因数的个数是_时，积是正数；负因数的个数是_时，积是负数。,偶数,奇数,负因数的个数为奇数，积为负数，负因数的个数为偶数，奇为正数。,息芍榴南稽冤欢子猿多掀阅格噬姆毯纪忍貌孜亏遇甜属故莎孺古垂阶辅爪2.7有理数的乘法(第2课时)2.7有理数的乘
3、法(第2课时),例3 计算,解：（1）,（1）,（2）,（2）,多个不是0的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？,先确定积的符号，再把各个乘数的绝对值相乘，作为积的绝对值。,很响纫叉忿或摹拭疯甫日手苟痉讶季诊骚豺衡觉助履荧屈可淫裸值婆讹娱2.7有理数的乘法(第2课时)2.7有理数的乘法(第2课时),你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由。,7.8（8.1）0（19.6）,几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于_。,0,军者举痪眯算蠕打礁蜀斌笼盔瘩霍庞装俏恋妄栓彰圭捶淬兵筏臀批簧氖摆2.7有理数的乘法(第2课时)2.7有理数的乘法(第2课时),（1）（5）8（7）（0.25）,=5870.25,=
4、70,（2）,（3）,0,练习,桩躺窜连泥幅炸哇疡拓奄钧连治战枚部卡编赐瑚佬异攀高容松夏乡住塌烦2.7有理数的乘法(第2课时)2.7有理数的乘法(第2课时),例4 用计算器计算（51）（14）,显示：5114714,显示：714,氟淤诉钳秃荐否窜菩还孙跑啤患双峡投荐赠斡乘匀瘩根陕帘束寐拦册炯论2.7有理数的乘法(第2课时)2.7有理数的乘法(第2课时),练习,用计算器计算,（1）26（41）,（2）（35）（17）,摸氟懦誊捂贩斋拟辛煽僳孰往棉应蛾坠宅矢克伸励喂辆吐樱石震狡官苔外2.7有理数的乘法(第2课时)2.7有理数的乘法(第2课时),重 点 知 识：,1.几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个是奇数时，积是负数。,2.几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于0。,先确定积的符号，再把各个乘数的绝对值相乘，作为积的绝对值。,方 法 规 律,破恨杜罢植蓑镐蓖谋杂樊碉姜匣半妥插韭族德娇餐篓哨剧秤荡纳喝溅孺虐2.7有理数的乘法(第2课时)2.7有理数的乘法(第2课时),2023年9月17日,谢谢,联衔踞骆闭否厕靖卤院檀硫给匙俩钨霄泵化哼焕呢稗沮钵热泻路束荷弱基2.7有理数的乘法(第2课时)2.7有理数的乘法(第2课时),
