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1、烃的衍生物复习(三),高二化学,重要的有机实验,重要的有机实验：,一、测定乙醇与钠反应产生H2的体积：1、实验目的：2、实验原理：3、实验装置：4、注意点：,确定乙醇的结构(O原子所在位置),Na能置换出OH中的H但不能置换出烃基中的H。,P142图6-7,(1)导管的长短，(2)定量的意识无水 乙醇为一定量，钠须过量，(3)准确测量H2的体积。,重要的有机实验：,二、乙醇的催化氧化：1、反应原理：2、反应条件：3、实验现象：,(1)加热，(2)铜或银作催化剂。,(1)产生乙醛的剌激性气味。(2)铜恢复光亮。,重要的有机实验：,三、银镜反应：1、银氨溶液的制备：2、反应原理：3、反应条件：4、
2、反应现象：5、注意点：,稀AgNO3溶液中滴加稀氨水至沉淀恰好消失。Ag+NH3H2O=AgOH+NH4+AgOH+2NH3H2O=Ag(NH3)2+OH-+2H2O,水浴加热,光亮的银镜,(1)试管内壁洁净，(2)碱性环境。,重要的有机实验：,四、红色沉淀反应：1、Cu(OH)2的新制：2、反应原理：3、反应条件：4、反应现象：5、注意点：,过量的NaOH溶液中滴加几滴CuSO4溶液。Cu2+2OH=Cu(OH)2,加热,红色沉淀Cu2O,(1)Cu(OH)2须新制，(2)碱性环境。,重要的有机实验：,五、乙酸乙酯的制备：1、反应原理：2、反应条件：3、发生装置：4、注意点：5、收集：6、净
3、化：,加浓硫酸加热。,(1)乙醇、乙酸、浓硫酸的混合顺序，(2)导管不能插入饱和Na2CO3液面下，(3)饱和Na2CO3溶液的作用。,除去一起挥发出来的乙酸。,P168图6-18,重要的有机实验：,六、乙酸乙酯的水解：1、实验原理：2、反应条件：3、实验现象：,(1)水浴加热，(2)无机酸或碱作催化剂，(3)若加碱不仅是催化剂而且中和水解后生成的酸使水解平衡正向移动。,(1)酯的香味变淡或消失，(2)酯层变薄或消失不再分层。,重要的有机实验：,小结水浴加热：中学化学实验水浴加热：(1)硝基苯的制备。(2)银镜反应。(3)乙酸乙酯的水解。(4)1,2-二氯乙烷的消去。(5)酚醛树酯的制备。(6
4、)纤维素的水解。水浴加热的优点是：(1)反应器受热均匀。(2)适用于反应温度高于室温而低于100。(3)可避免由于反应物沸点低受热时未参加反应即脱离反应混合体系。,有机物的鉴定：,一、卤代烃中卤原子的鉴定：1、步骤(含试剂)：2、现象：3、结论：,(1)取少量氯乙烷，(2)加氢氧化钠溶液，(3)充分振荡或加热，(4)冷却(5)加硝酸酸化，(6)加硝酸银溶液，,若产生白色(淡黄色、黄色)沉淀。,有Cl、（Br、I）。,有机物的鉴定：,二、酚羟基的鉴定：1、试剂：2、现象：3、结论：,三、醛基的鉴定：1、试剂：2、现象：3、结论：,FeCl3溶液。,若溶液呈现紫色。,有酚羟基存在。,碱性环境下加入
5、银氨溶液，或新制Cu(OH)2。,若产生银镜或红色沉淀。,有醛基CHO存在。,有机物的鉴别：,烃的衍生物鉴别的常用方法：1、物质的溶解性及密度大小。常常在加入溴水或酸性KMnO4溶液时，不仅从化学性质上能鉴别，其物理性质上的区别也显现出来可用于鉴别。如：己烷、己烯、乙醇、乙醛、溴乙烷五种无色液体。2、溴水或酸性KMnO4溶液。,有机物的鉴别：,烃的衍生物鉴别的常用方法：,3、加金属钠有无气泡。4、加Na2CO3有无气泡。5、加NaOH和酚酞溶液红色是否褪去；6、加入银氨溶液有无银镜反应。7、加入新制Cu(OH)2沉淀是否溶解；加热是否有红色沉淀。,有机物的鉴别：,练习1：如何鉴别甲酸、乙酸、乙
6、醇、乙醛四种无色溶液。,有机物的提纯、分离,有机物提纯的三种常用方法：一洗气法：用于除去气体中的某些杂质气体，洗涤剂必须只能吸收杂质气体。如实验室制取的乙炔中常混有H2S，乙烯中常混有SO2等，为了提纯乙炔和乙烯，通常可将其通入盛有NaOH溶液的洗气瓶以除去H2S，SO2。又如要除去甲烷中的乙烯或乙炔，可将其通入盛有溴水的洗气瓶。,有机物的提纯、分离,二(洗涤)分液法：用于除去某些液体中的杂质(分液前要加入某种试剂使之分层)。例如除去乙酸乙酯中的乙酸可用饱和碳酸钠溶液洗涤后再分液。苯中少量的甲苯或二甲苯等均可用酸性高锰酸钾溶液洗涤后再分液来除去。又如苯中少量的苯酚、溴苯中溶有的少量溴均可用氢氧
7、化钠溶液洗涤后再分液来除去。,有机物的提纯、分离,三蒸馏法：用于互溶的两种液体的提纯或分离，蒸馏前，有时需加入某种试剂使混合物中的一成分转化成难挥发的物质。例如乙醇中的水，乙醇中的乙酸都可以在其中加入足量的新制生石灰，再将其蒸馏来除去。又如苯中少量的苯酚、溴苯中溶有的少量溴均可用氢氧化钠溶液中和后再蒸馏出苯。,有机物的提纯、分离,注意提纯与分离的区别：提纯只要将杂质除去(当然被提纯物不能或尽量减少损耗)，不必理会杂质最终的存在形式。而分离则要求最终得到原有的各种成分。,实例总结：物质的提纯：,饱和Na2CO3 分液,蒸馏水 分液,溴水 洗气,蒸馏,NaOH溶液 分液,NaOH溶液 分液,CaO
8、 蒸馏,蒸馏水 分液,蒸馏水 分液,NaOH溶液 蒸馏,有机实验专题：,练习：不洁净玻璃仪器洗涤方法正确的是（）A.做银镜反应后的试管用氨水洗涤 B.做碘升华实验后的烧杯用酒精洗涤C.盛装苯酚后的试管用盐酸洗涤 D.实验室制取2后的试管用稀盐酸洗涤,B,有机实验专题：,练习：鉴别苯酚、硫氰化钾、乙酸、氢氧化钠四种溶液，可用的一种试剂是（）A.盐酸 B.食盐 C.新制的氢氧化铜 D.氯化铁,D,有机实验专题：,练习：只用水就能鉴别的一组物质是()A 苯、乙酸、四氯化碳 B 乙醇、乙醛、乙酸 C 乙醛、乙二醇、硝基苯 D 苯酚、乙醇、甘油,A,有机实验专题：,练习：白酒、食醋、蔗糖、淀粉等均为家庭
9、厨房中常用的物质，利用这些物质能完成的实验是()检验自来水中是否含氯离子 鉴别食盐和小苏打 蛋壳能否溶于酸 白酒中是否含甲醇 A B C D,C,有机实验专题：,练习：鉴别盛放在不同试管中的苯乙烯、甲苯、苯酚溶液、丙烯酸溶液，可选用的试剂是()氯化铁溶液 溴水 B.高锰酸钾溶液 氯化铁溶液C.溴水 碳酸钠溶液 D.高锰酸钾溶液 溴水,C,有机实验专题：,练习：欲从溶有苯酚的醇中回收苯酚，有下列操作:蒸馏 过滤 静置分液加入足量的金属钠 通入过量的二氧化碳 加入足量的NaOH溶液 加入足量的FeCl3溶液 加入硫酸与NaBr共热，合理的步骤是（）B.C.D.,B,有机实验专题：,练习：下列化学实
10、验能够获得成功的是()A)只用溴水为试剂,可以将苯、乙醇、己烯、四氯化碳四种液体区分开来。B)将无水乙醇加热到 170时,可以制得乙烯C)苯酚、浓盐酸和福尔马林在沸水浴中加热可以制取酚醛树脂。D)乙醇、冰醋酸和 2 mol/L 的硫酸混合物,加热可以制备乙酸乙酯。,A,有机实验专题：,练习：可以将六种无色液体：C2H5OH、AgNO3溶液，C2H5Br、KI溶液，C6H5OH溶液，C6H6 区分开的试剂是()AFeCl3溶液B溴水C酸性高锰酸钾溶液DNaOH溶液,A,有机实验专题：,练习：区别乙醛、苯和溴苯，最简单的方法是（）A加酸性高锰酸钾溶液后振荡B与新制氢氧化铜共热C加蒸馏水后振荡D加硝
11、酸银溶液后振荡,C,有机实验专题：,练习：将乙醛和乙酸分离的正确方法是()A加热分馏。B先加入烧碱溶液，之后蒸出乙醛，再 加入稀硫酸，蒸出乙酸。C加入碳酸钠后，通过萃取的方法分离。D利用银镜反应进行分离。,B,有机实验专题：,练习：某同学设计了一个从铝粉、银粉的混合物中提取贵重金属银的实验方案（如图所示）（1）溶液A的名称是（2）生成沉淀B的离子方程式（3）生成Ag的化学方程式为,银氨溶液,有机实验专题：,练习：下列括号内的物质为所含的少量杂质，请选用适当的试剂和分离装置将杂质除去。试剂：a.水，b.氢氧化钠，c.食盐，d.溴水，e.生石灰，f.溴的四氯化碳溶液分离装置：A.分液装置，B.过滤
12、装置，C.蒸馏装置，D.洗气装置1氯丙烷（乙醇）乙烷（乙烯）苯（苯酚）溴化钠溶液（碘化钠）,a-A,d-D,b溶液-A,或b-C,f-A,有机实验专题：,练习：下列除杂方法中正确的一组是（）A.溴苯中混有溴，加入碘化钾溶液后用汽油萃取B.乙醇中混有乙酸，加入NaOH溶液后用分液漏斗分液C.乙烷中混有乙烯，通过盛有酸性nO4溶液的洗气瓶洗气D.苯甲醛中混有苯甲酸，加入生石灰，再加热蒸馏,D,有机实验专题：,练习：实验室用如图装置制取乙酸乙酯。(1)在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓H2SO4的混合液的方法是。(2)加热前，大试管中加入几粒碎瓷片的作用是；导气管不能插入饱和Na2CO3溶液中去是为了。(3)浓H2SO4的作用是：。(4)饱和Na2CO3溶液的作用是。(5)实验生成的乙酸乙酯，其密度比水(填“大”“小”)有 气味。(6)若实验中温度过高，温度达170，副产物中主要有机产物是(填名称)。,
