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1、歌曲小曲儿 鱼刺尖刺儿枪眼枪眼儿 花草小花儿那里那儿 鲤鱼小鱼儿这里这儿 辫子小辫儿,语海畅游,语文百花园八,锅盖锅盖儿 药丸药丸儿小碗汤小碗儿汤儿 肉丝肉丝儿 酒瓶酒瓶儿 皮筋皮筋儿,读一读，比一比，再用带点的词语造句。,织女美丽贤惠，心灵手巧。,织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。,天上富丽堂皇，织女并不喜欢。,天上虽然富丽堂皇，可是织女并不喜欢。,关联词,1.蜜蜂不辞劳苦地为人类酿造蜂蜜。人们喜欢蜂蜜。,2.奶奶满头银发。她行动利落，思维敏捷。,3.小兴安岭一年四季风景优美。小兴安岭是巨大的宝库。,因为所以,虽然但是,不但而且,1.我本来会相信他的，（）他的笑让我很不高兴。,2.（）你错了，
2、（）应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！,3.他们认为（）具备这种素质的人，（）是真正地世界一流的音乐指挥家。,但是,既然,就,只有,才,4.（）这位隐身人难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。,尽管,还是,小练习,5报警的（）值夜班的工作人员，（）被划破的玻璃。,6.在大海中航行的轮船，（）船头是尖尖的，（）总是开不快。,7.（）安上这种玻璃，四十分贝的噪音传的房间里（）只剩下二十分贝了。,不是,虽然,但是,如果,就,8.薄薄的蛋壳（）能承受这么大的压力，（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。,之所以,是因为,而是,乞巧 七夕今宵看碧霄，牵牛织女
3、渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（唐 林杰）,读读背背。,诗意注释乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。碧霄：浩瀚无际的天空。一年一度的七夕节又来到了，牵牛织女再度横渡喜鹊搭的桥来相会。家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，挨家挨户的巧手女子都穿起红丝，至少有几万条。,积少成多,走进作者 林杰（831-847）唐代诗人，字智周，福建人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章，又精通书法棋艺。被推举为神童。,乞巧这首古诗，来展示那些少女们乞求智巧、追求幸福的美好心愿。,旧时风俗，农历七月七日夜（或七月六日夜），穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。乞巧的
4、方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧，各个地区的乞巧的方式不尽相同，各有趣味。近代的穿针引线、蒸巧馍馍、烙巧果子、生巧芽以及用面塑、剪纸、彩绣等形式做成的装饰品等亦是乞巧风俗的延伸。,乞巧,歇后语是中国劳动人民在日常生活中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分组成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然、贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。歇后语也叫俏皮话，有谚语的作用。,xi,我的采集本,竹篮打水,一场空,十五个吊桶打水,七上八下,小葱拌豆腐,一清二白,擀面杖吹火,节节高,
5、芝麻开花,一窍不通,逻辑推理歇后语例如：水仙不开花装蒜猪鼻子插大葱装像（象）哑巴吃黄连有苦说不出哑巴吃饺子心里有数百川归海大势所趋,小拓展,趣味谐音歇后语例如：鼻孔里灌米汤 够戗（够受的）炒了的虾米 红人（仁）豆芽炒虾米（小虾）两不值（直）外甥打灯笼照旧(舅)孔夫子搬家净是输(书)火烧旗杆长叹(炭)老爷下轿不（步）行老公扇扇凄（妻）凉空棺材出葬目（墓）中无人,小拓展,想一想：,在我们的生活中，是用哪些科技成果进行通讯的？,在遥远的古代，没有电话，电脑，连文字也没有。他们又是怎么记事和传递信息的呢？,书信,电话,移动电话,电子邮件,阅读平台,不用文字的书和信,差 chi出差 踏 t踏实 斗 du
6、战斗 ch 很差 t踏春 du一斗米 ch 差别 c 参差不齐,感知课文,1、课文是围绕哪一句话来写的？2、人们到底是用什么奇妙的方法记事的？3、想想各种绳子结、贝壳，可能代表什么意思呢？,1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？,人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。,思考讨论,人们用的是结绳记事、贝壳记事等方法来传递信息的。,2.人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？,思考讨论,.想象一下，各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思呢？,我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。还有一些民族用贝壳
7、代替结绳。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易分辨。,思考讨论,如果有一天你接到一个包裹，里面没有别的东西，只有一只死鸟、一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭这些东西，你会怎么想呢？这个古代又是什么意思呢？,赏析领会,如果收到这样的一个包裹，我们会认为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。但在古代，这是一封严厉的信。它的意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们。,赏析领会,虽然古代的人类没有我们现在先进的科学技术，但是他们利用自己身边能够利用的事物进行通信，在长期的生活实践中创造了我们现在所用的文字，创造了人类一个又一个的文明。,总结升华,
