任意角三角函数定义教学设计.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:6040218 上传时间:2023-09-17 格式:PPT 页数:11 大小:682KB
返回 下载 相关 举报
任意角三角函数定义教学设计.ppt_第1页
第1页 / 共11页
任意角三角函数定义教学设计.ppt_第2页
第2页 / 共11页
任意角三角函数定义教学设计.ppt_第3页
第3页 / 共11页
任意角三角函数定义教学设计.ppt_第4页
第4页 / 共11页
任意角三角函数定义教学设计.ppt_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《任意角三角函数定义教学设计.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《任意角三角函数定义教学设计.ppt(11页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、,1.2.1 任意角的三角函数定义,授课人:陈晓琳,一、复习引入,回忆:初中时学过的锐角三角函数的定义,在RTABC中,,思考:任意角的三角函数如何定义呢?,二、探索研究,探究:在直角坐标系中,锐角 的三角函数能用其终边上的点的坐标表示吗?,M,记,=,=,=,思考:当点P在终边上的位置改变时,上述三个值会随之改变吗?,任意角三角函数的定义,设是一个任意角,它的终边与单位圆交于点P(x,y),那么:,(1)y叫做的正弦(sine),记作sin,即siny,(2)x叫做的余弦(cosine),记作cos,即cosx,(3)叫做的正切(tangent),记作tan,即tan(x0),统称为三角函数

2、,三、知识运用,【例1】:如图已知角的终边与单位圆的交点是,求角的正弦、余弦和正切值。,解:根据任意角的三角函数定义:,点评:若已知角的终边与单位圆的交点坐标,则可直接利用定义求三角函数值。,O,x,y,P(x,y),M,点评:若已知角的大小,可求出角终边与单位圆的交点,然后再利用定义求三角函数值。,分析:解RtOMP可得点,故,【例2】:求角 的正弦、余弦和正切值。,【练习】,1、已知角的终边过点,求角的三个三角函数值。,2、求角 的三个三角函数值。,3、求角 的三个三角函数值。,思考:已知角的终边经过点,求角的正弦、余弦和正切值。,O,x,y,分析:,四、课时小结,1、任意角三角函数的定义:,若已知角终边与单位圆交于点P(x,y),则:,2、解题方法总结,(1)已知交点P的坐标,直接用定义,(2)已知角,则先求交点P的坐标再用定义,作业:课本第23页A组题1(1)(2),谢谢指导!,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号