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1、初中化学,酸碱盐复习课,一、酸性溶液和碱性碱性溶液,知识要点：1.溶液的酸碱性化学家(波义尔与鲜花)指示剂(石蕊、酚酞)pH-溶液酸碱性的强弱程度PH的范围 0-14PH测试方法 玻璃棒蘸取与比色卡对照,2.常用物质的酸碱性及pH 胃液(0.81.5)、酸雨(5.6)、血液(7.357.45)肥皂水 洗涤剂、海水、洗发精、护发素、纯碱、草木灰、橘汁、维生素C、,重点题型：,1.用pH试纸测定食用“白醋”的酸碱度，如果先将pH试纸润湿后，再把白醋滴在pH试纸上，则测得的“pH“与白醋实际的pH比较（）A.偏大 B.偏小 C.相等 D.不能确定2.下列各组物质反应后，产生的气体能使紫色石蕊试液变红
2、的是（）A.Zn和稀H2SO4 B.KClO3和MnO2 C.CaCO3和稀盐酸 D.Mg和盐稀盐酸3.某硫酸溶液的pH为3，加入下列一种液体混合后，会使pH小于3的是（）A.蒸馏水 B.pH=10的稀硫酸C.氢氧化钠溶液 D.pH=0的稀硫酸,4.溶液酸碱度对头发的影响：,讨论：溶液的酸碱度对头发有什么影响？对你选择洗发液有什么启示？,(1)收集一些刚剪下未经任何处理的头发样品（可以去理发店收集），分成5份，分别用线系成一小束。(2)将5束头发分别放进盛有不同pH溶液的小烧杯中，静置约30min。(3)将5呼束头发取出，用纸巾吸干液体后进行观察和实验。,二、常见的酸碱,知识要点：1.浓盐酸与
3、浓硫酸性质,2.浓硫酸的特性,(1)吸水性：能吸收空气中的水蒸 气可做干燥剂。溶于水时放出大量热，稀释时切不可将水倒入浓硫酸中。(2)脱水性：能使纸张、衣物炭化，腐蚀皮肤衣物。,3.稀盐酸与稀硫酸的化学性质,4、酸的应用,用途：除锈、精炼石油、制盐常见含酸的物质：汽水、胃液、食醋、酸奶、蓄电池,5、.氢氧化钠与氢氧化钙、氨水的物理性质。,6.NaOH的特性,(1)吸水性：在空气中吸收水蒸气潮解，可作干燥剂。但不能用来干燥CO2等酸性气体。(2)吸收CO2：吸收空气中CO2变质。,7、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液的化学性质,9,浓硫酸和氢氧化钠有很强的腐蚀性，对含蛋白质和纤维素的物质具有很强
4、的破坏作用，所以不能用手和皮肤接触浓硫酸和氢氧化钠。氢氧化钠又称为烧碱、火碱、苛性钠。,10,气体中常含有水蒸气，可用具有吸水性的物质干燥，如浓硫酸、氢氧化钠等。用浓硫酸可以干燥O2、CO2、H2、SO2等气体，但不能干燥NH3。用氢氧化钠可以干燥O2、H2、NH3等，但不能干燥CO2、SO2、H2S等。,酸和碱的反应,重点题型：,1.分别盛有浓硫酸和浓盐酸的两个试剂瓶，敞口放置一段时间后（不考虑水分的蒸发），则两瓶溶液的（）A.质量都变小了 B.溶质的质量分数都变大了 C.体积都变小 D.溶质的质量分数都变小了2.在焊接金属前，常先用稀盐酸处理焊接处，其主要原理可表示为：（）A.Fe+2HC
5、l=FeCl2+H2 B.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.C.Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O.D.Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O.3.试写出由H、N、O、S、Na五种元素中的两种或三种所组成的物质的化学式。(1)两种酸；(2)常见的碱。,4氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸。某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子（H20、H+、SO42-）能使氧化铜溶解。请你和他一起通过下图、三个实验完成这次探究活动。（1）你提出的假设是。（2）通过实验可以证明。（3）要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验和，在中应该加 入。（4）探究结果为。你认为除
6、实验和所用试剂外，还能够溶解氧化铜的常见物质有。,(1)若装置A的质量增加，B的质量不变，则试验是。(2)若装置A的质量不就，B的质量增加，则试验气是。(3)若装置A和B的质量都增加，则试验气是。若A 的质量增加54g，则B的质量增加。,5.为了确定CH4、H2、CO三种可燃性气体（简称试验气），可分别将它们在氧气中燃烧，把生成的气体依次通过A（浓硫酸）、B（氢氧化钠溶液）两个洗气瓶。如图7-11所示回答下列问题：,6.(1)将一小块金属钠投入盛有适量水的烧杯中，剧烈反应，生成氢气；(2)向(1)反应后的溶液中滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成。写出实验(1)、(2)中有关的化学方程式：,7.向5
7、0g质量分数为14.6%的盐酸中，加入一定量20%的氢氧化钠溶液恰好完全中和。求所得溶液中溶质的质量分数。,物质溶解性口诀钾（K+）钠(Na+)铵(NH4)硝(NO3)均可溶氯化物(Cl)不溶只有氯化银(AgCl)硫酸盐(SO4)不溶只有硫酸钡(Ba SO4)碳酸盐镁(MgCO3)微余不溶,酸碱盐性质,酸的通性（盐酸、硫酸、硝酸）,跟指示剂的反应，使石蕊变红，酚酞不变色跟金属的反应可生成氢气跟金属氧化物（酸性氧化物）的反应，生成盐和水跟碱的反应生成盐和水跟某些盐的反应生成另酸和另盐,碱的通性（氢氧化钠、氢氧化钙）,能跟酸碱指示剂起反应，使石蕊变蓝，酚酞变红 能跟多数非金属氧化物起反应，生成盐和
8、水 能跟酸起中和反应，生成盐和水 能跟某些盐起反应，生成另一种盐和另一种碱,盐的性质（氯化钠、硫酸铜、碳酸钠）,能跟酸起反应，生成另盐和另酸 能跟酸起反应，生成另盐和另碱 能跟金属起反应，生成另盐和另金属 能跟某些盐起反应，生成另二盐,复分解反应发生的条件,Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O,HCl+AgNO3=AgCl+HNO3,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,练习1下列各组物质，属于同一种物质的是（）A冰、干冰 B烧碱、纯碱 C蓝矾、胆矾 D生石灰、熟石灰,2现有石灰石、生石灰、盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、水、铁屑，从中选取适当的物质完成下列反应的化学方程
9、式：（1）有沉淀生成的复分解反应：，（2）有气体生成的复分解反应：，（3）有气体生成的置换反应：，（4）有固体生成的置换反应：，（5）中和反应：，（6）化合反应：，（7）分解反应：。,3用相关的化学方程式回答下列问题：（1）有人误食氯化钡而引起中毒，若及时服用硫酸钠溶液可以解毒，原因是，若及时服用碳酸钠溶液是否可以解毒（填“能”或“不能”），原因是、。（2）食盐水中滴加硝酸银溶液，观察到的现象是，其反应的化学方程式为：。,4.现有铁、稀硫酸、氯化铜溶液、氢氧化钠溶液和氧化铜粉末，两两混合后，能发生反应的，写出有关的化学方程式。,5.写出用石灰石、碳酸钠和水做原料制备氢氧化钠的各步反应的化学方程
10、式。,应用,性质决定用途,许多盐都有毒,防止混入食物中,钡盐(Ba2+)铜盐(Cu2+)亚硝酸盐(NO2-),有毒,注意,酸-除锈、制造化肥等,碱-改良酸性土壤、制漂白粉、用 于建筑业,盐-用途广泛,化肥氮肥(铵盐,氨水,尿素)磷肥钾肥复合肥微量元素肥,什么是化肥？,氮 肥,种 类 碳酸氢铵 硫酸铵 氯化铵 硝酸铵 硝酸钾 尿素 氨水,NH3H2O（20%）,NH4HCO3（17%）,(NH4)2SO4（21%）,NH4Cl（25%）,NH4NO3,KNO3,CO(NH2)2（46%）,液态氮肥,有机氮肥,硝态氮肥,铵态氮肥,缺 氮 肥,雷雨发庄稼,一位农民在70年代刚使用化肥时，生产队里种黄
11、豆，为确保增产，施用了大量尿素。夏天时，黄豆苗生长非常旺盛，农民很高兴。结果，到了秋天，黄豆的结实率很低。相反，漏掉施尿素的地方，黄豆结实却较丰厚，令人哭笑不得。你认为这位农民的问题出在哪儿？,磷 肥,根,果实,抗寒抗旱,磷肥的种类磷矿粉(主要成份Ca3(PO4)2),钾 肥,钾肥种类氯化钾：KCl硫酸钾：K2SO4、碳酸钾：K2CO3、（草木灰的主要成分）,缺钾肥,如果农作物即缺钾肥、又缺氮肥应该施那种肥？,复合肥 硝酸钾KNO3,我们该如何储存和使用化肥呢？,化肥给环境是否带来重大影响,污染大气污染水体破坏土壤,请将化肥和农家肥配合使用！,练习1.配制番茄的无土栽培营养液要用到KNO3做肥
12、料，化肥KNO3是一种（）A.复合肥料 B.磷肥C.钾肥 D.氮肥2.某农场种植的棉花，枝叶生长不茂盛，需施用的化肥是（）A.K2SO4 B.CO(NH2)2C.Ca(H2PO4)2 D.KCl3.在下列四种化肥中，属于复合肥料的是（）A.KCl B.NH4ClC.NH4NO3 D.NH4H2PO44.某农场职工的承包地由于缺钾而影响农作物的长势，他应给农作物施（）A.氯化钾 B.尿素C.过磷酸钙 D.硝酸铵,5.某学生家乡出现水稻倒状现象，他通过调查研究，发现主要原因是缺少（填元素名称）肥，建议农民适量施用草木灰或者（填化学式）。但是过多施用草木灰会使土壤的pH大于7，显 性，不利于水稻的生长。,6.在公共场所有广告：化肥广告 优质化肥：碳酸氢铵(NH4HCO3)氮含量全球最高:24.1%化学工业公司 请通过计算NH4HCO3中氮元素的质量分数，说明这是一则真实的还是虚假的广告。（计算结果精确到0.1%）,
