古诗两首冬夜读书示子聿、观书有感.ppt

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1、冬夜读书示子聿,陆游,读书学习。诗中指做学问的意思。,陆游,“遗”:余,留;“无遗力”:用出全部力量,一点也不保留。,悬梁刺股囊萤映雪凿壁借光闻鸡起舞,陆游,陆游,工 夫 功 夫1.当初不会跳绳的这个一年级男生,仅一星期(),不仅学会了跳绳,而且一分钟还可以跳120多只。2.这个杂技演员真有()。3.时间不早了,明天有()再来 玩吧!4.李小龙的中国(),世界闻名。,冬夜读书示子聿,我选择,我快乐,工夫,工夫,功夫,功夫,李时珍编写本草纲目谈迁撰写国榷,陆游,书本知识。,陆游,有限,肤浅。,陆游,到底,毕竟。,陆游,绝:最,极。绝知:深入透彻地理解。,陆游,躬:亲自。躬行:亲自实践。,冬夜读书

2、示子聿,填 空,这首诗告诉我们,做学问一定要有、的精神,一个既有,又有 的人,才是真正有学问的人。,冬夜读书示子聿,填 空,这首诗告诉我们,做学问一定要有 孜孜不倦、持之以恒 的精神,一个既有 书本知识,又有 实践经验 的人,才是真正有学问的人。,陆游,观书有感,作者简介朱熹(11301200)婺源(现在江西省人)宋代著名理学家风格:比较清新活泼,能用鲜明的现象吧抽象的东西具体化。朱熹的思想很多成为明、清两朝的治国方针。,生中共撰写了50余部著作,对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化,有的诗寓意 含蓄,具有哲理。,朱熹 南宋著名的理学家、

3、教育家、哲学家,是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一,名言欣赏读万卷书行万里路-朱熹作为一个人,就要不断读书,不断学习,同时要不断实践,才能获得成功,才能对社会有更大贡献。,举一而反三,闻一而知十。活到老,学到老。读万卷书,行万里路。读书有三到,谓心到、眼到、口到。无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。百尺竿头,再进一步。,朱熹先生是个勤奋读书的典范,不光读书,还注意思考。有一天,朱熹读书读累了,信步走到一个池塘边,一塘清水引发了朱熹对读书的思考,他颇有感触的写下了一首诗。,观 书 有 感 宋 朱 熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。,半亩方塘一

4、开,天光云影共。,鉴,徘徊,鉴:镜子 开:打开徘徊:原指人在一个地方来回慢步地走,这里是来回移动的意思。,问 哪得清?有源头活水来。,渠:指方塘 哪得:怎么会如许:如此这般,像这样为:因为,渠,如许,为,观 书 有 感 宋 朱 熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。,他的诗能用鲜明的形象把抽象的东西具体化,有的诗寓意含蓄,具有哲理。,诗人用方塘来比喻,清澈的池水能反映广袤的天光云影正如。“天光云影”好比。,我会思考:,人的心智,人的心智能容纳万物,辨别事理,知识、智慧、学问,“源头”比喻,“活水”比喻。源源不断的活水能使方塘变得清澈,正如_。,我会思考:,不断读书,不断汲取知识,才能使自己变得聪明,新的知识,书本,观 书 有 感 宋 朱 熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。,

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