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1、家长如何培养孩子良好的行为习惯 岳 鑫,培养孩子良好的行为习惯的迫切性,初中学生常常出现的不良行为习惯及其恶果：MP3的使用：举例-上自己不喜欢科目的课做的小动作、晚上睡觉后的“享受”。手机的使用：躲避老师视线，短信发给了谁？电话打给了谁？接听了谁的电话？现代化电子词典的使用：游戏进课堂。零用钱的控制：举例-早餐、放学后的散漫行为。电脑的使用：孩子玩游戏的“半小时”是几小时？举例-深夜的闹钟声。遵守校规：一个挑战校规的学生在课堂中将会是怎样的表现？,不良习惯的反复出现，让学生自己及整个群体产生熟视无睹、习以为常的惰性，进入可怕的漠视不良习惯的现象中。孩子成才道路上非智力因素约占80%，智力因素
2、约占20%。良好的习惯是非智力因素最主要方面,孩子需要培养哪些良好行为习惯,1、尊重他人、感激他人的习惯：知恩图报的情感，精神上的富足，将促使孩子勇于承担责任，而非逃避自己的失误或者遇到的不如意。2、为他人着想、为他人服务的习惯：在家里适当的家务，在学校为班级服务。3、自觉遵守纪律的行为习惯：严格的生活习惯是严谨的学习习惯的雏形。4、自主学习的行为习惯：自学永远是学习中最重要的因素。,培养良好的行为习惯的重要性,生活中的行为习惯直接影响孩子的学习行为习惯，而良好的学习习惯是影响学习成绩的重要因素。行为习惯影响为人处世的方法，拥有好习惯等于拥有更多成功的机会，更快乐的人生。态度-行为-习惯-性格
3、-命运，好习惯受用终生。,由谁来培养孩子良好的行为习惯,行为习惯的培养是养成教育的重要组成部分，家长要分清“教育”和“教学”的区别，承担起责任。学校紧张的教学和教研任务使学生没有足够的时间反复训练，需要家长的配合。老师和学生的接触范围和频率有局限性，要完全改变孩子的行为习惯欠缺一些时间和机会。,一些培养孩子良好的行为习惯的具体做法,正面引导为主，鼓励多于批评分清主次，各个击破，循序渐进故事教育，借题发挥事例共享，旁敲侧击数据先行，事实胜于雄辩反复训练，持之以恒培养习惯是个长期过程，允许孩子出现不稳定现象，耐心等待成功的到来。,教你儿孙掌上针，布衣未必出寒民.劝君爱子需谨慎，可怜天下父母心.,任
4、何事业成功也无法弥补教育孩子的失败,和谐统一的教育理念,家长学校培养目标统一家长老师教育目标统一父母教育目标要统一,家庭的赏识技巧,要正确的夸奖孩子家长的表扬要适度要把握好赏识的时机,家庭教育九忌,1.过分表扬和批评2.过分民主3.对孩子发脾气4.总是按照一成不变的方式管教孩子5.从来不惩罚孩子6.对正在做错事的孩子讲话过于温和7.滥用奖励8.在孩子面前争吵9总认为孩子有错误,鼓励和赞美可以使白痴变天才!批评和漫骂能使天才变白痴?,中学基本要素,目标 家长期待的目光!自信 缺少关注;缺少成就感!兴趣 成功的关键!毅力 成就大事的基础!习惯 决定结果!,改变成绩的要素,一:态 度二:习 惯三:方
5、 法四:资 源,一:态 度二:习 惯三:方 法四:资 源,一:态 度,批 评,一 第一错误二 明知故犯三 有能力做好1 陈诉事实2事实可怕性3表达你的痛苦4说明孩子的自我价值5自我的表达方式,作为初中家长，您每周都能和孩子谈心吗？您能和孩子有效沟通吗？您知道孩子心中的偶像是谁吗？您能看懂以下这些语言的含义吗？“886”、“7456”、“顶”、“灌水”、“PK”、“BF”、“Zzzz”、“CU”、“酱紫”、“大虾”、“CS”、“偶”、“恐龙”、“你怎么那么唐僧”、“不会这么菜鸟吧”,写在前面的几个问题,“886”表示“拜拜了”，“7456”表示“气死我了”，“顶”表示支持，“灌水”表示“发表意见
6、”，“PK”意为“决胜”，“BF”意为“boyfriend(男朋友)”，“Zzzz”表示“在睡觉”，“CU”则为“Seeyou(再见)”，“酱紫”意思是“这样子”，“大虾”通“大侠”，“你怎么那么唐僧（啰嗦）”、“不会这么菜鸟（不行）吧”,您要先补一课,二:习 惯,1：认真阅读教材的习惯。2：精细观察和再造分析的习惯，用表象来进行思维；用过去观察过去的材料来对现在的问题进行思考。3：动脑又动手的习惯。4：深入思考质疑的习惯，事事是不是有道理爱问个为什么养成了习惯。5：先预习后听课；先理解后记忆；先复习后做作业；先分析后动笔；解题之后想想。,6：表达习惯；言之有序；言之有理；7：错题改正不留欠账
7、的习惯。8：课外阅读的习惯。9：学习资料整理和保存的习惯。10：如画图帮助思考的习惯；统一单位制的习惯；区别矢量，标量恰当使用正负号的习惯；解题之后要验算；要对结果进行讨论等等。,三句话三个本,一轮复习看笔记(笔记本)二轮复习看错题(错题本)三轮复习看归纳(归纳本),让更多的孩子，得到更好的教,知识是什么知识为什么知识干什么,学习中知识点的控制标准家长的三把尺子,让更多的孩子，得到更好的教育,笔记本三点一线 重点-难点-疑点（考点、易错点）留出空白颜色区分 一轮复习看笔记,让更多的孩子，得到更好的教育,错题本原题错解错误原因正确的解法 二轮复习看错题,让更多的孩子，得到更好的教育,归纳本 薄-
8、厚-薄 题型归纳 解题技巧归纳 知识结构归纳 三轮复习看归纳,让更多的孩子，得到更好的教育,综合理解,分析问题,让更多的孩子，得到更好的教育,整理归纳知识体系,作文,造句,组词,识字,语文,中考的知识点,六大习惯制约学生成绩,预习 复习作业 思维 听课 作息,让更多的孩子，得到更好的教,让更多的孩子，得到更好的教育,作业能力与应试能力,不是单独完成时间超标，效率低下无法舍弃，习题类型失控难题错题处理不清复习和作业穿插注意力不集中,让更多的孩子，得到更好的教育,三:方 法,整体代入 整体加减 双代入 连比设k 叠加简化 常数代入消常数项 选主元 连减消元,一次方程组消元技巧,让更多的孩子，得到更
9、好的教育,注重模仿 积累典型构建网络 勤思善问认真实践 查缺补漏,作文的三个记忆和两个原则,一:善于积累生活感人的素材.二:善于记忆经典的、美好的句式。三:善于记忆所有的名辞佳句而且要做到活学活用。不跑题。立意新颖，别出心裁，独具匠心，但不能太奇。,三轮复习,一轮:针对所有考点有效学习并积累基本题 型,注重对基本概念基本题型和基本解题方法的理解二轮:理清学习重点找到知识漏点利用基本题型本对重点考点深入分析三轮:在系统高度掌握知识并注意知识的内在联注意高考动向并总结解题技巧训练做题的准确度和效率,四:资 源,注重基础、强调记忆,粗心、马虎不是一种习惯而是一种学习品质。会做的题一分也不丢，见过的题
10、决不再错。不善于记忆的学生是不可能考出好的成绩。,中学生的记忆是高层次的记忆,善于记忆总结知识点并化成体系。善于记忆总结典型例题的解题套路。善于记忆总结所有做题考试中的经验和体会，及升学考试中所有题型的解题技巧。,函数图象分析,一看函数的形状 要求知道：一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、正弦、余弦、正切、余切、函数及双曲线和圆的标准图象二看定义域和值域的范围 三看特定值看图像特定点四看增减性看趋势 五看周期确定特定值,化合价口决,一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌三铝四硅五价磷，记变价，也不难；二四六硫都齐全，二三铁，二四碳，铜汞二价最常见,叠装,万事皆有法成功一定有方法,让更多
11、的孩子，得到更好的教育,重方法,半盆水里浮着一块冰，冰里冻了一克二战时期的子弹，当冰溶化后水面的位置将,上升下降不变,20%的人创造80%的财富，80%有人创造20%的财富。五分之二的自主学习时间获得全天学习总收 获80%的知识，余下五分之三的非自主学习时 间只获得全天学习总收获20%的知识。,帕累托时间效率法则,让更多的孩子，得到更好的教育,重自学,会安排时间的人，一生都会轻松快乐 学科的分配也很象吃饭，荤素搭配才有新 鲜感 好老师有点象名厨,平淡的内容也处处精 彩,精彩是因为他们用心,规化复习，经营考试,让更多的孩子，得到更好的教育,中考真的很难吗？,数学只要掌握了276个考点能考115分
12、 英语精确掌握 2500个单词能考116分 物理掌握考点113个 化学掌握考点76个 知识结构,食不（）gu腹 再接再（）l不能自y（）震（）hn鸠占（）qe巢 一（）tn血蛛丝（）m迹 坐（）zhn黄（）ling美梦（）xun泄,化难为易，讲究方法 去伪存真，排除干扰 心静如水，敢于运算,理性思维,让更多的孩子，得到更好的教育,知己知彼，有的放失 细节积累，精熟准确 紧扣大纲，重视三常(常见、常用、常错)看重结果，莫轻过程,找点空闲，找点时间，带着问题，常回头看看；变换命题，结合概念，联想模型，常想想实战；计算少不了一些困惑，推理难免有一点感叹，思路的烦恼跟同学说说，方法的问题与老师谈谈；常
13、把书翻翻，把题练练，哪怕是再简单的问题也要掐准时间；我们不图为题海花去多少天，找到方法，义无反顾把梦想实现。,复习总结就是常回头看看,让更多的孩子，得到更好的教育,家长注意事项,1.学习环境.(安静 整齐)2.学习态度.(快乐 兴奋)3.学习目标(明确 实际)4.学习计划(正确 合理),5.正确复习方法(一轮课堂笔记.二轮错题档案.三轮统练.)6.每天的自检结果.(发现问题 不强调重点)7.考前模拟练习(练习当考试 考试当练习)8.身体健康合理补充.(吃 睡),不同的教育不同的人生,丘吉尔,福来明,世上的事开始很容易，但却难成功。因为成功意味着必须学完知识的全程。意味着历尽千辛万苦，依然执着；意味着满身伤痕，也决不放弃；意味着受尽伤害依然心地善良；,意味着在身体极限时，咬紧牙关，继续迈着疲劳的双腿向前迈进。不跨越极限，我们会吃尽苦头；要跨越极限，则要经受更多的考验，但只要你能忍受黎明前那最黑暗的一刻，太阳一定会带着满天的朝霞为向着东方奔跑的你而升起。,北京四中网校南京分校愿意在以后的工作中凭借南京分校多名稳定且专职的家庭教育讲师、凭借为南京十余所学校家长学校服务八年积累的经验，凭借每年辅导两千余名学生和家长的体会，为学校、家长和学生做自己一些力所能及的实事，同时进一步提高北京四中网校的知名度和美誉度。,家长如何培养孩子良好的行为习惯,更多精彩内容请登录：,
