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1、我们不是教你模仿别人，而是创造自己,教师人 际 关 系 类,【考察目的】,考查考生处理人际关系的能力、积极沟通的意识等.,设置一个人际关系环境，请考生解决人际关系方面的困难和挫折。,我们不是教你模仿别人，而是创造自己,我们不是教你模仿别人，而是创造自己,1、为人坦诚，言而有信2、严以律己，宽以待人3、坚持原则，明辨是非4、立足本职，灵活创新5、脚踏实地，志存高远,做人基本原则：,我们不是教你模仿别人，而是创造自己,1、背后议论，搬弄是非2、目中无人，自恃孤傲3、亲密领导，疏远4、拉帮结派，搞小团体5、贪图小利，待人苛刻6、漠视纪律，肆意妄为,机关人际关系禁忌：,我们不是教你模仿别人，而是创造自
2、己,处理机关人际关系的总体态度：,3,自我反思,尊重他人,大局意识,沟通学习,遵守职业道德和法律法规,6,积极乐观,我们不是教你模仿别人，而是创造自己,总结处理人际干系问题,1、换位思考2、阳光心态3、全面到位4、要善意假设别人，不要恶意中伤自己5、大局意识,我们不是教你模仿别人，而是创造自己,压力危机处理方法,一、解题思路分析情况（表态认识）确定任务（多种假设）解决问题（多种措施）总结提高（追查责任)(反思整改）二、处理问题十六字诀：1、先公后私，先急后缓，先重后轻，统筹兼顾2、第一时间、控制局面、科学处理、稳定情绪三、注意问题：多重假设、多种措施多个事件冲突：分清轻重缓急，紧急、重要的事情先做自己能做自己做自己不能做的，别人协助完成,
