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1、第四单元 我们的权益,结合所学知识，回答以下问题。,1、未成年人的含义。2、保护未成年人的法律有哪些？其中专门保护未成年人的一部法律是什么？它规定了对未成年人哪些方面的保护？3、未成年人有哪些权利？4、未成年人是否享有公民的一切权利？5、保护少年儿童的国际性公约叫什么？,权利与生活,阅读材料回答问题：1997年的一天，一个活泼可爱的女孩降临人间，父亲给她取名吴欢在父母的呵护下，她健康成长。吴欢上学后勤奋学习，各方面发展都很好，多次被评为“三好学生”。她聪慧努力，参加学校的各项竞赛并多次获奖，被授予“小名士”称号。她爱好绘画，其中两幅作品入选全国少年儿童绘画作品选，并获得800多元稿费。中学时，
2、她还就工商管理人员的蛮横向有关部门提出意见和建议，后来她,1、女孩有自己的姓名，体现她享有什么权利？2、被父母呵护健康成长，体现她享有什么权利？3、吴欢在校学习，享有什么权利？4、被评为“三好学生”，说明她享有什么权利？5、被授予“小名士”称号，说明她享有什么权利？6、获得劳动部门收入800多元，说明她享有什么权利？7、向有关部门提出建议，说明她享有什么权利？8、后来，随着吴欢的成长，她还将享有哪些权利？,欣赏漫画毛毛的一天，边看边思考：毛毛的哪些权利受到了侵犯？,伴随着朝霞的曙光,毛毛又迎来了新的一天。他踏着轻快的脚步，高高兴兴地上学去。,同学们，请做好准备，让我们一起复习自我保护的相关知识
3、。,开始,1、成长中的不良诱惑及其有什么危害。、试举出成长中的不良诱惑（出走、吸烟、网络、毒品）、认识这些不良诱惑的危害2、保护自己的基本常识：、未受侵害时，怎样预防受侵害？（怎样保护自己）（不要置身于危险地带、保持距离、不随便透露个人信息）,课前复习,下一页,返 回,、自己受欺时怎么办？（当你遭遇恶霸欺负时）P87：补充：记住对方相貌特征、及时报警）、他人受欺时怎么办？（见有人被欺负时）帮助、告诉（报警）3、面对侵害时的心态？（思想上、口头上、行动上）（面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”！勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害。）师：敢于、善于斗争。,返 回,2008年5月12日
4、，聚源中学学生的谢屿地震时正在三楼上化学课，地震突袭，他马上钻到课桌下面躲藏。然后轰的一声，他脚下一空就落了下去。谢屿被埋在废墟下，一条横梁砸下下来，幸而被桌子挡住。只是他周围的空间已经密闭，空气越来越少，他感到胸闷，呼吸困难。谢屿开始用手摸索，终于找到一处较软的沙石，便用手使劲抠挖，幸运地挖开了一个直通外面的小洞，不仅可以通空气，还让他有机会将手伸出废墟外，最终被救援者发现。,地震自救故事：,下一页,返 回,学生交流：聚源中学的谢屿同学遇震自救的事迹给我们什么启示？,远离危险，是我们少年儿童自我保护的基本措施。在现实生活中，谁都无法保证永远不遇到危险。因此，学习一些基本的求救和自救的原则和方
5、法至关重要。,返 回,自我保护,楼房火灾自救踩踏事故自救地 震 自 救,小组一：楼房火灾自救,（1）争取从楼道逃生。先用手背碰一下金属的门扶手，看它烫不烫，或打开一条门缝，看看外边是否有烟进来。若门扶手不烫手或无烟进来，说明可从楼道走出。切记开门观察外面动静时，一定要用脚抵住门的下方，然后再打开一条小缝，以免门外的热气流把门冲开。,下一页,上一页,返 回,（2）从窗户活阳台逃生。,若楼道已浓烟滚滚，则考虑从窗户或阳台逃生。发现楼道已充满浓烟，要迅速将门关好。如果楼层不高，或楼下有承接的物体，可考虑从窗户跳下。也可把被单等随手可拿的东西连结成长绳，拴系在结实的东西上，沿绳爬下。若需破窗逃生，可用
6、椅子砸碎玻璃，把散落的玻璃碎片弄掉，再爬出。,下一页,上一页,返 回,（3）若楼层较高，以上办法不行时，可考虑向外求救。求救前，用大的容器从卫生间取水，把水泼在木门上，阻止大火的蔓延。用湿布填堵门缝，以免浓烟烈火从门缝中钻进。若房间已充满浓烟，可用湿毛巾掩住口鼻，在地上爬行。因为浓烟由上往下扩散，越接近地面，越易呼吸，视野也开阔些。这时可到阳台或打开窗子向街上的人求救。若街上的人听不到呼救声，可拿鲜艳的、大块的床单衣物不断挥动求救。也可将这些东西不断地扔下去，直到引起下面的人注意到了为止。,下一页,上一页,返 回,下一页,上一页,返 回,下一页,上一页,返 回,下一页,上一页,返 回,下一页,
7、上一页,返 回,下一页,上一页,返 回,记住口诀：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，防止浓烟进屋来，阳台求救能保命。,下一页,上一页,返 回,小组二：拥挤踩踏事故的自救,下一页,返 回,拥挤踩踏事故发生的特点：学校中的拥挤踩踏事故是导致学生群死群伤的恶性事故，一旦事故发生，往往会造成多名人员的死伤。1、易发生事故时间：事故多在下晚自习、下课、上操、就餐和集会时，学生集中上下楼梯，且心情急切。2、易发生事故地点：事故多发生在教学楼层之间的楼梯转角处。,下一页,上一页,返 回,3、易发生事故的学生群体：事故发生主要集中在中小学生。他们年龄较小，自我控制和自我保护能力较差，遇事容易慌乱，使场面失控，造
8、成伤亡。4、易发生事故的设施设备因素：一是通道狭窄，楼梯，特别是楼梯拐角处狭窄，不能满足学生集中上下的需要；二是照明不足，晚上突然停电或楼道灯光昏暗，没有及时更换损坏的照明设备，也容易造成恐慌和拥挤。,下一页,上一页,返 回,拥挤踩踏事故的预防：1、学生培养上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。2、如何应对拥挤踩踏事故：心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。当出现拥挤踩踏时，应保持情绪稳定，切忌惊慌失措。要听从现场老师的指挥，服从大局。当发现自己前面有人突然摔倒时，要马上停下脚步，同时大声呼救。若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部
9、位，同时尽量露出口鼻，保持呼吸通畅。,下一页,上一页,返 回,拥挤踩踏事故的自救：,当出现拥挤踩踏时，应保持情绪稳定，切忌惊慌失措。要听从现场老师的指挥，服从大局。当发现自己前面有人突然摔倒时，要马上停下脚步，同时大声呼救。若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，同时尽量露出口鼻，保持呼吸通畅。,下一页,上一页,返 回,（图片）惨重的教训一：,下一页,上一页,返 回,（图片）惨重的教训二：,下一页,上一页,返 回,（图片）惨重的教训三：,下一页,上一页,返 回,记 住 口 诀：上下楼梯，心情不急，拥挤危险，人多不去，有人摔倒，马上停步，心理镇静，服从指挥
10、。,。,下一页,上一页,返 回,小组三：地震自救,深切悼念玉树“4.14”地震遇难同胞！,下一页,返 回,1、在教室、寝室的时候发生地震时：先不要急于跑出，首先躲在桌子下面，护住头部。等地震稍微缓和的时候，再有序撤离到避难场所。,下一页,上一页,返 回,2、在楼道的时候发生地震时：如果在可能的情况下，进入最近的卫生间或教室，然后躲在桌子下面进行避震。当无论如何也不能行动时，要远离有玻璃的窗户，蹲下，护住头部，寻找时机进行避震。,下一页,上一页,返 回,3、学会采取必要的现场应急自救措施。地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，一定要训练学生不惊慌、树立生存的信心，并千方百计保
11、护自己。在这种极其不利的环境下，首先要保持呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物，闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和其他容易掉落的物体；扩大和稳定生存空间，用砖块、木棍等支撑残垣断，以防余震发生后环境进一步恶化。,下一页,上一页,返 回,尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。,下一页,上一页,返 回,4、学会设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力。尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。,下一页,上
12、一页,返 回,5、学会尽力维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生命，防震包的水和食品一定要节约，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。,下一页,上一页,返 回,6、学校的避震演练还要特别加强各种信号（如地震警报等）和口令（如按顺序撤离命令等）的识别训练，必须做到服从指挥，有序避震。,下一页,上一页,返 回,温馨提示：除了想到这些办法外，当遇到危险时，还要学会打求救电话。,火警电话：119匪警电话：110医疗急救电话：120交通事故电话：122查询电话：114,下一页,上一页,返 回,呈现资料，学生感悟并相互交流。,守
13、护生命十大黄金法则人生命，要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。二、火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。三、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。,下一页,上一页,返 回,四、台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。五、泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬
14、上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。六、雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。,下一页,上一页,返 回,八、龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。九、疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具，人受感染早就医，公共场所要少去。十、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点，运输泄漏别围观，人在风头要离远。人生命，重于山，防灾避险于未然，掌握技能常演练，祝愿人人保平安，祝愿人人 保平安！,下一页,上一页,返 回,生命是一段优美的乐章，不断学习，精心呵护，学会求救和自救的法则，用知识守护生命，才能奏出最真最美的旋律！,祝同学们平安、快乐、幸福！谢 谢！,上一页,返 回,
