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1、Bravery never goes out of fashion.简单易用轻享办公（页眉可删）大学英语四级经验 大学英语四级经验一、逻辑关系在快速阅读中的运用速阅读理解能力的提高是有一定方法可循的，为此我们首先提示考生应该尤其注意*逻辑关系在快速阅读中的运用。逻辑关系散布在*的句子内部、句句之间、以及段落之间。最基本的逻辑关系有以下几种：1、因果关系：as aresult，therefore，hence，consequently，because,for,due to,hence,consequently等等。2、并列、递进关系：and,or,then，in addition，besides，
2、in other words，moreover等等。3、转折关系：however，but,yet,in fact等等。这些我们其实已经很熟悉的逻辑提示词在*中起的效果，并非仅仅是衔接*的句子，从阅读的角度来看，其实同时在给我们某种提示，告诉我们哪些句子是有效信息，相对重要的信息，哪些信息是相对不重要的信息，因为我们在处理*的时候，有一条清晰的思路，你不是为了完整翻译*而进行阅读，而是为了获取主旨来阅读。例如：You have just finished your meal at afast food restaurant and you throw your uneaten food,food
3、 wrappers,drink cups,utensils and napkins into the trash can.You dont think about that waste again.On trash pickup day in your neighborhood,you push your can out to the curb,and workers dump the contents into abig truck and haul it away.You dont have to think about that waste again,either.But maybe
4、you have wondered,as you watch the trash truck pull away,just where that garbage ends up。我们注意到，在该段尾部出现了But。这里的But，说明作者陈述的内容的逻辑主旨发生了变化，因此，转折逻辑词之前的信息就变得不重要了，简单的处理方法是可以仅保留阅读转折词之后的信息。相应地，并列、递进关系词，意味着它们前后衔接的信息从主旨的体现上没有发生变化，而更多的表现为前后句子主旨的相似性，所以我们选择其中的一半进行阅读。这样，在保证了阅读质量的基础上，也极大地提高了阅读速度。如：Along the site,the
5、re are drop-off stations for materials that are not wanted or legally banned by the landfill.A multi-material drop-off station is used for tires,motor oil,lead-acid batteries.Some of these materials can be recycled。In addition,there is ahousehold hazardous waste drop-off station for chemicals(paints
6、,pesticides,other chemicals)that are banned from the landfill.These chemicals are disposed of by private companies。注意到In addition，该词的出现意味着其后内容和上一段信息主旨基本一致，可以放弃本句的阅读。二、标点符号在快速阅读中的运用可以运用标点符号(破折号、小括号、冒号)了解不认识的词汇或句子的含义。因为这些标点符号的出现就是为了更进一步地其前的信息。但同时，由于快速阅读用词相对比较简单，很容易理解和把握标点前的被解释信息，所以，可以将这些标点符号后面的信息删除，从而
7、更加快速地把握*的主旨，大学英语突破英语四级考试快速阅读四大技巧。例如：n Dump-an open hole in the ground where trash is buried and that is full of various animals(rats,mice,birds).(This is most peoples idea of alandfill!)n Landfill-carefully designed structure built into or on top of the ground in which trash is isolated from the sur
8、rounding environment(groundwater,air,rain).This isolation is accomplished with abottom liner and daily covering of soil。Sanitary landfill-land fill that uses aclay liner to isolate the trash from the environmentMunicipal solid waste(MSW)landfill-landfill that uses asynthetic(plastic)liner to isolate
9、 the trash from the environment注意到在Dump、Landfill之后分别有一个破折号，如果我们已经明白该标点的意义就在于后面的信息对前者进一步进行解释，那么就可以在明白这些单词基本含义的基础上，放弃其后信息的阅读，因为，阅读理解，我们更强调的是对*主旨信息的把握，而不是具体的细节信息。三、特殊信息点在快速阅读中的运用所谓特殊信息点是指那些很容易在*中识别的词汇，诸如，时间，数字，大写字母等形式的语言点。这些形式的表达一方面很容易识别出来，另一方面，这些信息点的表现的一般都是*的琐碎信息，对于主旨的理解和把握而言，不过是更进一步论证而已。因此，可以忽略这些信息的阅
10、读。如果后面测试的题点中确实涉及到了，再回来细读也无妨，毕竟它们的表现形式非常利于查找和定位判断。例如：Of the 210million tons of trash,or solid waste,generated in the United States annually,about 56million tons,or 27percent,is either recycled(glass,paper products,plastic,metals)or composted(做成堆肥)(yard waste)。再如：The trash production in the United Sta
11、tes has almost tripled since 1960.This trash is handled in various ways.About 27percent of the trash is recycled or composted,16percent is burned and 57percent is buried in landfills.The amount of trash buried in landfills has doubled since 1960.我们注意到上面的描述中充斥了大量的数字性的词汇，可以判断该部分信息为具体的描述，在处理的时候，可以放弃阅读。
12、四、寻读在快速阅读中的运用寻读的目的主要是有目标地去找出文中某些特定的信息，也就是说，在对*有所了解(即略读)后，在*中查找与某一问题、某一观点或某一单词有关的信息，寻找解题的可靠依据。寻读时，要以很快的速度扫视*，确定所查询的信息范围。值得庆幸的是，在四级快速阅读的测试*中，已经有了明确的小标题，这就能够帮助我们很快地锁定解题范围。同时，还应该注意题目中体现出的所查信息的特点。如：问题或填空的句子中涉及到人名、地名，则主要寻找首字母大写的单词;有关日期、数目的问题，则主要查找具体数字;有关某个事件、某种观点等，就需要寻找与此相关的关键词，而与所查信息无关的内容可一掠而过。例如：In the
13、United States the building of landfills is the job of both federal and local governments。在判断时，一些特殊的用词，United States，building of landfills都提示我们顺利找到原文的In the United States,taking care of trash and building landfills are local government responsibilities。来判断正误。再如：To dispose of aton of trash in alandfil
14、l,customers have to pay atipping fee of.则可以通过customers、tipping fee找到原文Customers are charged tipping fees for using the site.The tipping fees vary from$10to$40per ton。来填写空格。总的来说，快速阅读理解部分由于其篇幅长，题目灵活，会让考生感觉无从下手。但是，对于该题型我们有一个清晰的概念，那就是快速阅读测试的重点就是考生在短时间内获取篇章主旨和特定信息的能力，因此，它更强调了正确的阅读方法和技巧的贯彻。只要我们掌握一定的方法，培养好
15、的阅读习惯，还是很容易在一段时间内取得满意的成绩。英语四级复习计划英语四级主要有作文、听力、快速阅读、仔细阅读、完形填空、翻译这几个题型，而考查重点则是听力和阅读。对于第一次备考四六级的同学来说，可能对四级还很陌生，如果有什么疑惑也可以高年级的同学交流。作文跟词汇和语法都有很大关系，词汇决定了你作文内容的丰富程度，而语法决定了你作文的正确程度。平常可以有计划地每天背一些单词，每天一单元，日积月累词汇量就会增大很多。而语法除了有意识地看看语法书外，更重要的在于去运用，在阅读中分析句子的语法结构，并有意识地模仿。当然，作文光说不练是不够的，可以从词汇、句型、段落、篇章布局四个角度，依据不同的*体裁
16、，分别准备。借鉴范文和模板可以，但不能依靠这些，否则作文就容易落入俗套，引起阅卷老师反感。多尝试自己去写，比如给自己规定每周一篇作文，把这一周学到的单词、句型结合起来，真正做到学以致用，到时候考试的时候这些内容就可以信手拈来。而听力的提高更多的是靠平时的练习，所以，在考前两三个月就要每天坚持听力练习，磨练自己的耳朵。其实听力和口语也有很大关系，如果自己发音不准，口语不好，就不太容易听懂听力里面的说话形式，很可能听错、听不懂。所以平时也可以多练习口语，熟悉不同的发音。建议平时精听和泛听相结合，分三阶段进行练习。英语四级考试技巧1. 对话题技巧预读所有对话题选项。在听录音前，我们必须先浏览一下题目
17、的四个选项，这是做好对话题的前提。童鞋们可以通过分析四个选项结合自己的猜想，就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解并带着问题去听力，这样就能把注意力集中在对话中的关键信息点，从而减轻对听力的负担。把握关键词和关键句。在听力的过程中，我们应该把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，比如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次要注意关键句，在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的语句，比如“Why?”“Why not?”“Why dont you/we?”“It would be better to d
18、o.”“Wouldnt it be better to do?” 等等这类关键词和关键句之后往往都是考点所在，所以我们要加以重视哦。判断相关场景。四级听力常考的场景有：学习、工作、天气、医院、租房、娱乐、餐馆、选课场景等。通过对话判断出相关的场景有利于考生在解题时提高解题正确率。在这里笔者也提醒童鞋们，由于英语是一种 模式化的语言，在固定的场景中，其词汇和表达也相对比较固定，所以我们应在平时多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达，这样能更好的提高听力理解能力。2. 短文理解重两头轻中间。往往一篇*的开头就是全文的主题思想句，即便不是主题句也包含了很多重要的考点信息，理解这些信息有利于我们把握整篇*的思路和去向。而结尾部分通常又是整篇*的总结句，概括和归纳了全文的中心。所以我们在听短文理解这部分的录音时，一定要抓住*的开头和结尾哦。 注意标志性细节。听力中出现的时间、数字、地点等信息以及表示原因和转折关系的词汇和句子经常是标志性的出题点所在。我们在听的时候要特别留意这些细节并且做好笔记哦。3. 复合式听写听写前迅速浏览全文。在这部分的听力录音播放前，我们应快速浏览一下全文，掌握*的大概内容。在浏览全文时，要重点理解*的首尾几句话。如果时间充裕，我们还可以快速观察一下空格前后的一些语法信息，从中判断空格处应填单词的词性、单复数、时态以及语态等信息。大学英语四级经验
