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1、第4章 Word基础应用制作个人简历,本章任务 知 识 点 重难点,21世纪高等学校计算机应用规划教材计算机应用基础案例教程,清华大学出版社,本章任务,任务的提出:制作个人简历。,知识点:,1.建立Word文档2.文本的输入与编辑3.对文字进行格式设置4.对段落进行格式设置5.其它格式的设置项目符号与编号首字下沉分栏排版边框与底纹,1.建立与保存Word文档,标题栏,按钮,菜单栏,工具栏,标尺,文本选定区,视图转换,滚动条,状态栏,文本区,“另存为”对话框,2.文本的输入与编辑,文本的输入光标首先在插入点定位,然后在插入点输入内容定位方法:用鼠标单击利用键盘编辑定位,特殊符号通过“插入|符号”
2、,右单击“软件盘”输入相关字符,2.文本的输入与编辑(续),文本的编辑文档的编辑是对输入的内容进行修改，以确保输入的内容正确。主要操作：插入删除:复制:选定复制定位到目标处，粘贴移动:选定剪切定位到目标处，粘贴撤消与恢复拼写与检查查找与替换,补充任务:1、将“周师简介.doc”中的“zknu”全部替换为“周口师范学院”,蓝色2、将“17章菜单.doc”中的“CAIDAN”全部替换为“菜单”，加粗，蓝色，并加单下划线；3、将“word实验一.doc”文本中所有的字母更改为红色的字母并加着重号。,3.文字的格式设置,字符格式及设置,已键入的文本：先选定，后操作；将键入的文本：直接设定;,任务:各标
3、题设置。正文各段落中除最后一段为“黑体、四号、红色”，其余的中文文字格式均为“宋体、五号”。对“给新生的一些建议中”相关部分做格式设置。,3.文字的格式设置(续),文字方向:格式文字方向中文版式加拼音、加圈、纵横混排等:格式中文版式简体与繁体转换:工具语言中文简繁,格式刷 的使用,作用：复制格式。减少重复性的操作，并且使文档的格式统一。方法：将选定格式复制到一个位置:单击“格式刷”按钮将选定格式复制到不同位置:双击“格式刷”按钮,4.段落的格式设置,对齐方式,居中,左对齐,分散对齐,右对齐,规则:对一个段落操作，将插入点定位此段落中或选定该段；对几个段落操作，先选定，后操作；,4.段落的格式设
4、置,任务:各部分段落的缩进。除第5部分“格言”中采用1.65倍行距外，其余各部分均采用单倍行距。设置1-5小标题部分段落均设置段前、段后间间距。,文本的缩进与行间距和段落间距,5.其它格式的设置,边框与底纹:格式边框与底纹,任务:对1-5各小标题部分加边框与底纹。对1部分进行分栏。2部分中设置相应的首字下沉效果。3、4部分进行加相应的项目符号与编号。,5.其它格式的设置,分栏:格式分栏,任务:对1-5各小标题部分加边框与底纹。对1部分进行分栏。2部分中设置相应的首字下沉效果。3、4部分进行加相应的项目符号与编号。,5.其它格式的设置,分栏:格式首字下沉,任务:对1-5各小标题部分加边框与底纹。对1部分进行分栏。2部分中设置相应的首字下沉效果。3、4部分进行加相应的项目符号与编号。,5.其它格式的设置,项目符号与编号:格式项目符号与编号,任务:对1-5各小标题部分加边框与底纹。对1部分进行分栏。2部分中设置相应的首字下沉效果。3、4部分进行加相应的项目符号与编号。,任务总结,熟悉Word 2003,Word 文档的建立与保存,文本的输入与编辑,利用函数计算数据,文字格式设置,段落格式设置,再见!,结束,
