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1、,职业认知能力训练,了解职业,社会职业状况：产业结构、行业结构与分类、职业分类和结构、社会职业的发展趋势、职业流动的特点与规律，等等；不同职业的性质、特点、任务、工作环境、资格要求等；还要了解就业制度、法律等；如就业资格制度、就业培训制度、就业保险制度、劳动合同制度等。最重要的是了解分析用人单位和职业岗位特质。尤其要重视职业信息的搜集。,产业行业职业岗位,21世纪的职业需求和发展趋势,1.职业种类越来越多，分工不断趋于精细，职业间的差异不断加大，许多新兴职业应运而生；2.职业的专业性、技术性、功能性特点越来越强；3.职业体力劳动类职业和各种职业中的体力成分将大大降低，而逐渐被脑力劳动或创造性工
2、作所代替；4.职业的冷热交替越来越频繁，人们在职业间的流动增多，结构性失业问题会越来越多；5.职业越来越注重发挥人的智力和潜能；6.未来最有前途的是服务性职业。,例如：入世以来，象康复保健师这样填补国内空白的新职业，相继诞生了不下500种，仅劳动部相关部门近两年公布的新职业数量就达6、70种之多，育婴师、花艺环境设计师、手机美容师、营养师、心理健康指导师、政券投资分析师等等，这些服务业领域的新职业，花样繁多，林林总总；专家认为，随着投资理财师、健康美容师等新职业提高人们的生活质量，今后社会更需要的就是沟通人与人之间情感、促进社区、邻里、家庭和谐的社会工作者，专家预计这项工作将成为从业上百万的新
3、兴产业；新职业的不断涌现，其实就是意味着经济种类的日益繁多。它直接带来的就是经济的活跃和就业的增加。,将获得迅速发展的行业,信息产业；生物工程业；金融业；经贸行业；建设事业；现代生活产品制造业；科学技术业；,环境科学行业；教育产业；健康产业；社会服务业；社会管理业；文化与生活休闲业；知识产业。,21世纪的职业模式,就业自主化；流动加速化；工作灵活化；知识为本化；劳动人本化；与国际接轨。,21世纪中国走俏人才类型,创造型人才：指富有创造精神，能够在科研、经营、文学、艺术等领域不断创新的人才；复合型人才：也叫多功能人才、T型人才或H型人才，是指具有多方面专长的人才；协作型人才：指善于与人协作共事的
4、人才；信息敏感型人才：指对外界信息十分敏感的人才。,人事部预测的21世纪初我国急需人才,税务会计师（会计类）；电脑系统分析专家（电脑类）；环境工程师（工程类）；中医师（健康医疗类）；经纪人（咨询服务类）；索赔估价师（保险类）；律师（法律类）。,人事部预测的21世纪初我国急需人才（续）,老人医学专家（医学类）；家庭护理（个人服务类）；专业公关人员（公共关系类）；商业服务业代表（推销类）；生物化学家（科学研究类）；心理学家（社会工作类）；农业科技人才。,表1-1 新闻媒体介绍的15种热门职业及月收入,提 示,可经常关注人力资源和社会保障部门、人事管理部门的网站；及早做准备（如市场信息搜集、考取相关
5、证书等等）。,还应认清就业形势,大学生就业农民工化？,“十一五”期间高校毕业生就业趋势,2005-2010年高校毕业生人数及增长率,数据来源：20052009年毕业生人数根据教育部公布的历年招生人数推算；2010年毕业生人数为根据国民经济增加趋势和前几年毕业生人数增长情况估算数值。,2005-2010年每年对高校毕业生需求的人数,数据来源：中国就业战略报告2004-变革中的就业环境与中国大学生就业，曾湘泉等，中国人民大学出版社,P119页,了解用人单位,单位性质；单位管理制度；单位组织文化；单位管理者（或领导人）；单位的未来发展；等等。,了解具体的职业岗位特质和职业技能要求,参考网站点击“职业
6、分类”生涯人物访谈,了解职业世界的途径,政府或学校的职业辅导部门提供的 网上、网下的资料；各种媒体发布的职业资料信息；劳动服务部门、职业服务机构提供 的信息；用人部门直接提供的信息；主动运用个人的关系网来扩展信息 渠道；信息访谈方法。,职业认知主要方法简析,信息访谈的具体内容：,招聘员工的学历、经历要求；岗位条件，要作何准备，大学的什么课程对此工作有用；哪几个学校的学生更适合；刚进来的员工从何做起；员工通常进行什么培训；证书要求；将来可能发生的变化和要进行的准备；从事此项工作有何发展机遇；如果有人选择这项职业会给他什么忠告；还有什么人了解此项工作，等等。,了解社会就业制度,1.求职登记和职业介
7、绍制度；2.招收录用制度；3.就业资格制度；职业资格证书制度 目前，我国实行职业资格证书制度的职业主要有：注册税务师、注册资产评估师、价格鉴证师、建筑监理工程师、注册结构工程师、注册建筑师、注册城市规划师、职业药师、企业法律顾问、造价工程师、统计师、审计师、经济师、计算机软件人员、国际商务人员、珠宝鉴定师、注册会计师、律师、心理咨询人员、人力资源管理师等。,各类执业资格认证考试简介：,.（一）会计专业技术资格考试.doc.（二）教师资格考试.doc.（三）统计员资格考试.doc.（四）执业药师资格考试.doc.（五）执业中药师资格考试.doc.（六）监理工程师执业资格考试.doc.（七）国际商
8、务专业技术执业资格考试.doc.（八）注册资产评估师执业资格考试.doc.（九）造价工程师执业资格考试.doc.（十）法律顾问执业资格考试.doc.（十一）珠宝玉石质量检验师执业资格考试.doc.（十二）公共关系职业资格考试.doc参考网站,就业准入制度,实行就业准入的职业、工种主要包括：A.“生产工人”类别的职业、工种 B.“农业人员”类别的职业、工种。如动物疫病防治员 等。C.“商业服务人员”类别的职业、工种。如中药购销员、鉴定估价师、医药商品购销员、中式烹调师、中式面点师、西式面点师、调酒师、保健按摩师、职业指导员、物业管理员、锅炉操作工、美容师、美发师、摄影师、眼镜验光员、眼镜定配工、
9、家用电子产品维修工、钟表维修工、办公设备维修工等。D.“办事人员”类别的职业、工种。如秘书、计算机操 作员、话务员、用户通信终端维修员等。,4.就业培训制度 进行就业培训的主要场所和途径：(1)各类职业技术学校；(2)就业上岗培训班；(3)各类技能培训班。5.失业保险制度“三险”,劳动合同制度,附：劳动合同书文本范例.doc案例：.doc,提示：多关注劳动合同法、就业促进法,中华人民共和国劳动合同法.doc中华人民共和国就业促进法.doc,专业技术人员职业制度,1.专业技术职务聘任制度；2.专业技术职务评定制度。我国常见的专业技术职称系列主要有：工程技术人员系列的高级工程师、工程师、助理工程师
10、、技术员；农业技术人员系列的高级农艺师、农艺师、助理农艺师、农业技术员；经济专业人员系列的高级经济师、经济师、助理经济师、经济员；会计人员系列的高级会计师、会计师、助理会计师、会计员；,统计人员系列的高级统计师、统计师、助理统计师、统计员；工艺美术人员系列的高级工艺美术师、工艺美术师、助理工艺美术师、工艺美术员；高等院校教师系列的教授、副教授、讲师、助教；科学研究人员系列的研究员、副研究员、助理研究员、实习研究员；实验人员系列的高级实验师、实验师、助理实验师、实验员；中等专业学校教师系列的高级讲师、讲师、助理讲师、教员：中学教师系列与小学教师系列的高级教师、一级教师、二级教师、三级教师；,技工
11、学校教师系列的高级讲师、讲师、助理讲师、教员和高级实习指导教师，一级实习指导教师、二级实习指导教师、三级实习指导教师。医疗防疫系列有主任医师、副主任医师、主治医师、医师、医士；药剂系列有主任药师、副主任药师、主管药师、药师、药士；护理系列有主任护师、副主任护师、主管护师、护师、护士；技师系列有主任技师、副主任技师、主管技师、技师、技士。此外，还有新闻、出版、广播播音、（影视剧）表演等系列。,政府工作人员职业制度,1.国家公务员职业特征（1）为国家服务；（2）由国家选任；（3）具有稳定性。2.国家公务员制度的内容（1）国家公务员的范围：国家行政机关中除工勤人员以外的工作人员。（2）公务员的类别：
12、政务类公务员和业务类公务员。（3）国家公务员招聘。,公务员考试的内容,知识水平，包括通用的知识和招考单位与职业岗位的专项知识。行政职业能力，即与工作有关的各种能力。我国公务员考试中的“行政职业能力”考核内容包括：知觉能力，即对数字、字母和汉字等视觉符号快速而准确地觉察、判断和记忆的能力；数量关系，即对数量关系的理解和计算能力；资料分析，即对各种资料进行准确理解和分析的能力；言语理解，即对言语的理解与表达的准确性、规范性的能力；判断推理，即逻辑判断推理的能力。,分析能力。在我国的国家公务员考试中，对应考者根据给出的有一定长度的文字材料，对理论问题和实际问题进行思辨性的答卷进行考核，这称为“申论”。在面试中，对应试者进行情景模拟的测试，以鉴别其分析能力。,
