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1、XXXX中学新学期教师基本功评比活动方案为了激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平，大幅度提高教学质量，结合我校实际情况，经学校研究决定将在本周举行教师教学基本功评比活动,方案如下：一、组织领导：组长：XXX副组长：XXX成员（评委）：教务处人员、全体学科主任及部分教师二、参赛对象各学科推荐参赛教师，具体数量如下：语、数、外各3人，理、化、生、政、史、地各2人，体育1人、音美1人，共24人。三、比赛内容1 .课件制作（占比30%）2 .教案设计（占比50%）3 .粉笔字（占比20%）四、比赛时间、地点（具体时间地点待定）五、比赛流程参赛人员和评委按规定时间到达指定地点，参
2、赛老师抽取考号，对号入座进行比赛。六、各项比赛要求（一）课件制作1、课件应根据新课标教材设计制作一课时的内容，由教师自行设计、未公开发表、未参加过市教育装备与技术研究中心组织的评选活动。2、课件应充分体现信息技术2.0的特点，具有良好的兼容性、时效性，并在教育教学中有创新特色。3、课件以“学科+姓名+课件”为名称，以学科组为单位发给张云杰主任。（二）教案设计教案设计内容由教务处统一安排，参赛教师现场将教案设计写在下发的答题页上。考试时间30分钟，要求体现新课标、学科核心素养，体现四步六环节的特点，考试结束后召集评委打分，当场出分。（三）粉笔字教案设计结束后直接进行粉笔字比赛，参赛教师4至6人为
3、一批，采用现场书写现场打分的形式，写完后回到座位等评委现场打出分数，黑板有下批次参赛教师负责擦拭，依次进行，所有老师比赛完，现场出分，参赛老师离开考场。（四）比赛排名根据评委打出的各项分数合计出参赛教师个人总分，去掉一个最高分和一个最低分，剩下分数取平均值即为个人总分。学科组分数取参赛教师平均分。七、活动结果一等奖：XXX二等奖：XXX三等奖:XXX优秀奖：XXX八、活动总结通过比赛，促进了各学科之间、教师之间的交流，从一定层面上切切实实促进了教师业务水平的提高。对养成良好的书写习惯，苦练教学基本功，提升自身的综合素养、规范板书设计水平等有很大的促进作用。本次活动达到了预期的目的，收到的一定的实效。希王获奖老师继续努力，百尺竿头更进一步，其他老师向他们学习，刻苦练习，不断提高自己的教学基本功，为全面提高我校教育教学质量贡献自己的力量。
