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1、小学2023学年第一学期工作计划以德育树人为根本任务，以推动义务教育均衡发展、全而提高教育教学质量为工作中心，强化学校管理、加强教师队伍建设为重点，努力提高全体教师质量意识、责任意识和服务意识。为办好家门口的好学校不断努力前行。（一）、坚持德育为首，切实加强学生的养成教育。1、在学校工作中，我们牢固树立人人都是德育工作者的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。2、认真开展对学生进行思想与道德、各类学科、安全法制、美育教育。一要继续组织学生学习核心价值观的活动，开展知荣辱树新风教育活动。让学生真证领会，落
2、实在行动中，融合在生活中。二要上好品德与社会课，并组织学生深入学习小学生日常行为规范、小学生守则，做到要熟记于心，切实纠正学风不正。三要加强法制教育。组织学生学习义务教育法、未成年人保护法、预防未成人犯罪法等。要从正反两面教育，从典型事例入手让学生从小就懂法、爱法、守法和自觉抵制社会不良现象的影响和侵蚀。四要继续加强班务管理力度。各班主任要制订好班主任工作计划、做到有计划、有目的、有措施、要抓好落实。抓好班干部队伍的建设，要充分发挥班干部的助手作用。要抓好班风、学风建设，培养学生遵纪守法、团结友爱、勤奋好学、主动积极地学习。要抓好典型教育，形成一个竞争机制，以名人、英雄人物、好人好事、先进事迹
3、为榜样。开展比学赶帮活动，每月各班评出文明学生公布表扬，各班继续设立好人好事和违规登记本，扬后避短，促进班风建设。要抓好班级活动，利用好校本课程和活动课开展形式多样的教育和实践活动。3、重视心理健康教育。以中小学心理健康教育纲要为指导，以区心理工作复验为契机，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。4、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。（二卜加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质。1、抓师德、树良好教师形象。严格执行*市师德师
4、风管理规定和学校师德师风制度。开展遇见最美的自己师德主题教育活动，全面落实教师职业道德规范，树正气，评优表先。2、抓教师发展年活动。以强师德、强师能、抓骨干、重关爱为主题，从师德建设、师能提升、名师培养、规范管理、关爱教师五个方面，引导社会各界关心教师的生活、工作、成长与发展，营造尊师重教的良好氛围，增强教师队伍活力。提高教师队伍整体水平，切实增强教师职业幸福感,为教师教书育人创造良好环境。3、全面实施师表工程，使师德教育序列化、制度化。切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。坚持政治学习制度，实行教师职业道德定期考核制度。对于教师的师德考核，坚决实行师德考核一票否决制。（三）、加强学习交
5、流，塑造教师形象。1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识,规范教师的教育行为和工作方式；通过教务处组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。2、积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。（四）、深化
6、素质教育，继续致力于提高课堂教学效益，全面提高教学质量。1、强化教学工作的管理力度，抓小、抓细、抓实，强化对教育教学质量的考评管理。教导处、年级组、备课组、分层落实层层管理，强化教学规程、学校规程的实施。制订目标，认真抓落实。2、强化校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。教导处要组织指导开展好校内教研活动，做到有落实有检查，倡导教师撰写教学案例，指导好课题研究、论文撰写，开展好教科研工作。并把这作为学校最基本的教研活动在校内开展。3、优化学科教学过程，精心打造学科小能手活动。教导处组织指导学科教师深入研究教材，掌握学情，实实在在的做好教学各个环节的工作，确保教学过程和结果的高质量,为学
7、校的骨干教师梯队组织建设奠定坚实的基础。4、教导处做好教学工作的指导和督查，做好每月一主题的教学考核工作，对于薄弱年级、薄弱学科予以跟踪关注，争取有针对性的提高教师课堂教学能力的基础上，从而提升教学质量。5、教师要深入研究教材，广泛收集教学信息，全面掌握学情，认真备课写好教案，力求高效课堂。掌握现代教学手段和教育技术，积极探索提高教育教学质量的新思路、新途径和新措施，一步一个脚印的做好备、教、改、辅、评等各个环节的工作，确保教学过程和结果的有效性。6、逐步建立和完善促进学生发展、教师专业成长和学校课程实施的评价机制。学校教导处切实落实减负工作，要严格控制各年段各学科的考查次数，加强期中、期末等
8、考查工作的研究，使之更好地发挥导向、激励和评价功能。（五）、进一步加大骨干教师培养力度，全力构筑学校发展新优势。1、为骨干教师的成长创设良好的环境。高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。学校一方面要不断创造条件，为他们搭建舞台，使他们尽快脱颖而出，早日成名成家。第二个方面采取请进来、走出去的办法。增强教师相互学习共同交流的机会，有利于整体提高。2、要进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、学校挂牌课制度、上课评课制度、扎实落实教师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，全面
9、提高教育质量。实施骨干教师展示课、青年教师评优课、备课组研讨课、师徒结对每月一次邀请课以及学期汇报课等3、扎实抓好教师信息技术能力提升工程，切实用多媒体辅助课堂教学，达到培训提升的目的。4、本学期12月初以新一轮校级骨干教师评选工作为契机，结合校情同时将推出教育教学小能手的评选机制，通过修订与增订评选及奖励方案，进一步调动骨干教师和小能手的工作积极性，加大梯队建设力度，通过培养争取打造出一支*小学教育教学骨干力量。（六）、其他1、全面推进素质教育，加强体卫艺教育，大力开展阳光体育运动，切实保证学生每天锻炼1小时校园体育活动。落实好保质保量上好体育课。扎扎实实开展丰富多彩的大课间活动。努力落实好
10、一至三年级新增一节体育课的人员、场地、内容等安排，认真组织实施，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。2、继续加强安全、卫生、健康教育和环境教育，加大控烟力度。开展好卫生保健的教育，加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生。3、坚持不懈地搞好学校安全工作，加大对安全工作的管理力度，进一步落实安全工作责任制，完善学校安全检查制度，继续实行每日护校制，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位监控。通过开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育；层层签定目标责任书。学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系；定期召开安全工作会议。通过召开各种形式的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。常规化抓好卫生工作。4、抓好学校财务工作，严格执行财务预算，严格执行政府采购程序，严格报销审批。严格实行规范收费的各项有关规定，依法办学，依法治校。总之，*小学将以规范管理，强化研究，改革创新，提高质量为工作目标，增强责任意识，团结奋进，围绕教育教学中心，以提高质量为根本，开创*小学的新局面。
