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1、,鉴赏诗歌形象,何人不起故园情,一、名词解释：,1、形象包括事象、物象、意象（事象物象以特定的情意构成了固定的关系）等，既是指叙事诗中的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，更多的则是指诗歌中所描写的景与物。比如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类，都是诗歌中的形象。诗歌中的形象倾注着诗人的思想和情感，因此只有真正理解了诗歌的形象，才能深入领会诗歌的思想感情。,2、意境 意境是诗中意与境两个因素的和谐统一。意是诗人在诗中抒发的思想感情，境是诗中所描绘的艺术图景。所谓意境，就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。,二、题目类型：1、“？的寓意是什么”，“？
2、指什么”，“？在诗中是什么意思”等。2、“表现了怎样的情景”，“表达了什么意思”，“营造了怎样的气氛”，“塑造了怎样的形象”，“景物有什么特点”等。3、这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？表达了作者怎样的思想感情？变体：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？,三、答题要领：可分为三个部分：第一部分，分析形象含义、描摹诗歌图景。用自己的语言把诗歌所写的意象、所营造的意境描摹出来，描绘诗中展现的图景画面。这里有两个要点：一是用自己的语言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个景物都写到，但要写到大部分的、主要的景物
3、，可以利用自己的联想和想象适当加以创造，语言力求优美。,在描摹出图景后，结合主旨分析为什么要写这一形象，一般用几个词或一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点：或雄浑壮阔、高阔深远，或恬静优美、或萧瑟凄凉、或生机勃勃、或孤寂冷清准确体现其特点和情调。,第二部分，概括形象意境特点。,第三部分，剖析作者思想。,根据这首诗歌情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情。一般可表述为：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情等,四、答题步骤：,1、形象 类：,（1）找到诗人描绘的形象的有关诗句；（2）分析形象的基本含义；（3）结合文章主旨分析诗人
4、为什么要写 这一形象；（4）指出描绘形象的作用或效果。,2、意境类：（1）找出诗中的物象，意象；（2）展开联想和想象，用自己的语言再现画 面，再现画面时既要忠于原诗，又要力求语言优美；（3）点明景物所营造的氛围特点；（4）分析表达了诗人怎样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者哀伤的情怀”是不够的，还应答出为什么而“哀伤”。,例析：西楼 曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。【注】钩疏箔：把帘子挂起。问：这首诗描写了什么景象？这首诗表达了什么诗人怎样的情感？请简析之。（6分）,答：连天的海浪伴随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼
5、啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去，这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象，渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。暴风雨将临，按常理本当关门闭户躲避，但诗人却反而高挂起帘子，敞开窗户，为的是能饱览“千山急雨来”的壮观。,五、常见艺术形象类举：,1不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。,2心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，
6、表现了他忧国忧民的性格。,3寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；如王维。山居秋暝通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱,4怀才不遇、壮志难酬的形象。,如陈子昂登幽州台歌写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。,5矢志报国、慷慨愤世的形象。陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如示儿、十一月四日风雨大作、破阵子。,6友人送别、思念故乡的形象。如李白的赠汪
7、伦、王维的九月九日忆山东兄弟,7献身边塞、反对征伐的形象。如王翰的凉州词，王昌龄的出塞表现了他们忠心报国，献身边塞之情。而杜甫的兵车行则体察人民痛苦，反对战争。,8爱恨情长的形象。如柳永。雨霖铃写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。,六、诗歌中常见意象及意义,意境与意象都是情与物的结合体。但它们又有区别：从形式上看，意象与词句相关，意境则与全篇对应。意象就是象（诗歌中人、景、物）与意（作家情思）的组合。意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的耐人寻味、浑然一体的艺术境界。意是诗中的思想感情，境是诗中描绘的艺术图景。,如王维竹里馆：“独坐幽篁里，
8、弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”由“竹林”、“孤琴”、“长啸”、“明月”等意象构成了清幽绝俗的意境。陶渊明归园田居描绘出清新自然，安谧美好的农村劳动生活场景，作者淡泊宁静的心情就蕴含其中。这种包含着作者感情的场景，就构成了这首诗的意境。,古典诗词中的意象，一般有相对固定的寓意，如“梅”是“孤傲”、“寂寞”、“孤芳自赏”、“高洁”的代名词。熟悉这些经典意象对于我们理解鉴赏诗歌意义重大。,1、月亮,引发离愁别绪，思乡怀人，烘托情思.,“碛（沙漠）里征人三十万，一时回首月中看。”（唐李益从军北征）茫茫沙漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。小楼昨夜又东风，故国不堪回
9、首月明中。（李煜虞美人）望月思故国，表现了亡国之君特有的伤痛。,2、菊花,傲霜坚强 坚贞高洁 清高脱俗,朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。（屈原离骚）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹菊花）宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中。（郑思肖寒菊）零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游卜算子）,以饮露餐花象征自己品行高尚、纯洁,表达了诗人对坚贞高洁品格的追求,借菊寄寓诗人精神人格品质,备受摧残的遭遇，不愿同流合污的高尚情操,3、梅花,不畏严寒 冰清玉洁 孤傲清高,一朵忽先变，百花皆后香。(陈亮梅花严寒中最先开放的特点，敢为天下先的品质）遥知不是雪，为有暗香来。（王安石梅花纯净洁白，因风布远，香色俱佳）不要
10、人夸颜色好，只留清气满乾坤。（王冕墨梅清高守节，决不附应流俗）,4、松柏,傲霜斗雪 孤直耐寒 坚贞不渝,后来富贵已凋落，岁寒松柏犹依然。（刘禹锡）愿君学长松，慎勿作桃李。（李白赠书侍御黄裳韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗规劝他，希望他做一个正直的人。）岂不罹凝寒，松柏有本性。（刘桢赠从弟勉励堂弟要像送松柏那样坚贞，在任何情况下保持高洁的品质。）,5、荷莲,“不染”的高洁 谐音双关“怜”（表达爱情）,1、采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。（南朝乐府西洲曲：“莲子”即“怜子”，“青”即“清”。采用谐音双关修辞，表达了一个女子对所爱男子的深长思念和爱情的纯洁。）2、雾露隐芙蓉，见莲不分明。
11、（晋子夜歌四十二首之三十五。雾气露珠隐去了荷花的真面目，莲叶可见但不甚分明，这也是利用谐音双关的方法，写出一个女子隐约地感到男方爱恋着自己。）,6、梧桐,1、寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜相见欢）,凄凉悲伤的象征,2、秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。（王昌龄长信秋词写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏的情景。诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。）,3、（李清照声声慢）,7、芭蕉,凄凉之音 孤独忧愁 离情别绪,闲愁几许，梦逐芭蕉雨。（葛胜仲点绛唇 县斋愁坐作）何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉，不雨也飕飕。（吴文英唐
12、多令）窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有舍情。（李清照）,8、柳枝,惜别之情 思亲之意 怀乡之思,使别离蒙上悲切忧伤痛苦迷茫的情调，尽管春光无限，也会黯然伤神。“杨柳岸”成了凄苦离愁的地方，“烟柳断肠处”道明柳的意境就是凄婉哀怨。,秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。”（李白忆秦娥）西安霸陵桥的两边长满垂柳，而霸陵桥是首都的门户，这里是是送别的地方，在霸陵桥折柳送别特别能表达伤离别的情感。,笛中闻折柳，春色未曾看。笛声中折杨柳的曲子倒是传播得很远，而杨柳青青的春色，从来不曾看见。折杨柳为伤春叹别的内容。,雨霖铃中以“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情。,杨柳青青着地
13、垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？（无名氏送别）唐朝，折柳送别更是盛行，长安灞桥，专门种植了许多杨柳，供人们离别时候攀折。长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。（周邦彦），表面是爱惜柳树，深层的却是感叹人间离别频繁，情深意挚，耐人寻味。,9、蝉,餐风饮露 品行高洁,居高声自远，非是藉秋风。（虞世南蝉）饮露身何洁,吟风韵更长。(戴叔伦画蝉),12、杜鹃,“望帝啼鹃”哀怨凄悲“不如归去”乡愁思归,杨花飘落子规啼，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。）又闻子规啼夜月，愁空山。（李白蜀道难）可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。（秦观踏莎行以杜
14、鹃鸟的哀鸣表达哀怨、凄凉或思归的情思。）,13、鹧鸪,“行不得也，哥哥”旅途艰险 离愁别绪,落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行。（李群玉九子坡闻鹧鸪）江晚正愁余，山深闻鹧鸪。（辛弃疾菩萨蛮）,14、鸿雁,游子思乡怀亲之情和羁旅伤感恋人孤独怀人之情,夜闻归雁生相思，病入新年感物华。（欧阳修戏答元稹）红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。（晏殊清贫乐）,15、乌鸦,衰败凄凉 恐怖惊惶,于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。（李商隐 隋宫）斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村。（秦观 满庭芳）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远）,16、猿猴,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（杜甫 登高）巴东三峡巫峡长
15、，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元 江水）巴水天边路，啼猿伤客情。（李端 送客赋得巴江夜猿）,哀鸣凄切 悲凉伤感,17、冰雪,晶莹剔透 心志忠贞 品格高尚,应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。(宋张孝祥念奴娇)岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄芙蓉楼送辛渐）我的心像晶莹的玉壶的冰一样高洁如故。,18、沙鸥,清新明快 飘零伤感,舍南舍北皆春水，单见群鸥日日来。（杜甫客至）飘飘何所似，天地一沙鸥。（杜甫旅夜书怀）,19、水,愁思绵绵 情丝不绝,问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜虞美人）离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。（欧阳修踏莎行）人
16、生长恨水长东。（李煜相见欢）化作春江都是泪，流不尽，许多愁。（秦观江城子）,20、羌笛,凄切孤苦 边塞离愁,羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣凉州词）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。（范仲淹渔家傲）中军置酒宴宾客，胡琴琵琶与羌笛。（岑参白雪歌送武判官归京）,21、长亭,长亭南浦 送别之所,何处是归程？长亭更短亭。（李白菩萨蛮）长亭外，古道边，芳草碧连天。（李叔同送别）与子交手兮东行，送美人兮南浦。（屈原）,22、以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。,“过春风十里，尽荠麦青青。”（姜夔扬州慢）春风十里，十分繁华的扬州路，如今长满了青青荠麦，一片荒凉了。此句用野草、麦子
17、的繁盛反衬如今的荒凉。,“阶前碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”杜甫蜀相代贤相及其业绩都已消失，如今只有映绿石阶的青草，年年自生春色，黄鹂白白发出这婉转美妙的叫声，诗人慨叹往事空茫，深表惋惜。,“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。”（刘禹锡乌衣巷）朱雀桥边昔日的繁华已荡然无存，桥边已长满杂草野花，乌衣巷已失去了昔日的富丽堂皇，夕阳映照着破败凄凉的巷口。,23、其它,浮云比喻在外漂泊的游子：“浮云游子意，落日故人情”；鸳鸯指恩爱的夫妇：“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙”；丁香指愁思或情结：“自从南浦别，愁见丁香结”；,春风：旷达、欢愉、希望，东风：春天、美好，西风：落寞、惆怅、衰败、游子思归，狂风：作乱、摧毁旧世界的力量；霜：人生易老、社会环境的恶劣、恶 势力的猖狂、人生路途的坎坷挫折，露：人生的短促、生命的易逝；酒：欢悦得意失意愁苦,乡村：田园风光生活气息纯朴美好、安逸宁静，思归厌俗山林、空山：闲适隐逸、宁静安乐夕阳：失落、消沉，珍惜美好而短暂的人生或事物天地：人类渺小、人生短暂、心胸广阔、情感孤独,古人：追慕、自愧自叹（常见古人：姜太公、吴王、廉颇、汉皇、班超、祖逖、曹操、孙权、周瑜、诸葛亮、谢安等）古迹：怀旧明志、昔盛今衰(国家)衰败萧条（常见古迹：大运河、秦淮河、北固山（亭）、金陵、朱雀桥、乌衣巷、姑苏台、赤壁、台城、岳阳楼等）,祝愿每位同学猪年行大运，金榜题名,
