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1、北京教育科学研究院“十一五”委托资助课题“实施三教统筹，开展农村社区教育的实践研究”,工 作 报 告 门头沟区教师进修学校 王占井,汇报提纲,一、已经开展的工作,二、下一步工作打算,一、已经开展的工作,（一）课题研究的先期基础性工作,1建立公共信箱和QQ群组，及时交流信息；公共邮箱：密码是010203 QQ群组：425205472制定了课题经费使用办法做到专款专用；3把及时收集整理研究资料（包括培训信息、图片，培训的讲义、课件，以及影像资料等），作为工作制度一直坚持；4委托专人做好课题组大事记，使各项工作有案可查，便于总结提高。,去年11月7日和19日我们分别对课题组成员进行了“关于本课题研究
2、的构想及任务”和“课题研究的调查方法和资料收集”两次集中培训；目的是指导参与研究人员正确理解本课题研究的意义，进一步明确各自的职责分工，并初步掌握课题研究的基本方法，为下一步实施调研奠定基础。,一、已经开展的工作,（二）组织课题研究方法培训和前期基本数据调研,采取全面普查和抽样调查的方法组织实施前期调研,制定调查问卷，采用抽样调查的方法，对全区六个镇121个行政村的村民基本情况、自然村基本情况、镇基本情况进行了问卷调查，内容涉及到村民的基本情况、受教育程度与职业及收入的关系、接受培训的内容和程度与职业及收入的关系以及就业意向和培训需求等。,全面普查是收集区经管站的有关统计数据进行详细的分析；从
3、2007年11月28日至2008年1月25日，共发放调查问卷3540份，回收3340份，历时近两个月，经统计、整理、分析，形成了四个调研报告和对策及建议，并重新修改了四个子课题的研究方案。,采取全面普查和抽样调查的方法组织实施前期调研,前期调研的主要成果,调研报告：1.总报告门头沟六镇农村教育及相关问题基本情况分析 2.农民家庭收入、就业岗位的现状分析 3.门头沟区农村劳动力教育培训现状及需求的调查 4.门头沟区农村学习资源运用的思考 最后形成对策及建议子课题材料：1.实施三教统筹，开展农村旅游服务培训的研究 2.实施三教统筹，开展农业技术培训研究 3.实施三教统筹，开展适合城镇化建设的培训研
4、究；4.实施三教统筹，开展农村学历教育的研究,（三）指导实施培训，及时了解各种培训信息，收集整理培训资料,08年4月10日，区教委召开了由各镇主管镇长、文教办主任、教育专干参加的农村教育工作会，王东生副主任在会上介绍了本课题研究的目的和意义，协调和沟通各乡镇支持此项工作。,课题秘书、职成教研室主任李四平在大会上通报了课题进展情况和下一步工作安排。这个协调会为课题培训阶段的有效实施及课题研究的顺利开展奠定了重要基础。,积极实施培训，随时了解并指导培训工作,1据初步调查统计，仅今年上半年九个镇开展各类培训163场3万人次，中等以上学历教育在读925人。,2课题组成员数十次深入到乡镇、农村了解培训情
5、况，其中于8月19日至20日和9月11日课题组两次集中到雁翅、清水、斋堂三镇及潭拓寺镇调研；,调研主要内容是两个，一是三教统筹实施情况；二是各种培训进展情况。,（四）分析培训情况，积极准备中期汇报,自8月14日开始着手准备中期汇报,召开多次研讨会、情况交流会和工作研究会，课题研究主要责任部门进校职成教研室给每个子课题确定了具体的联系人，负责收集整理有关材料、撰写子课题中期汇报研究报告。9月23日课题组会同区教科所有关人员就中期汇报的工作安排进行了详细的布置；国庆期间的10月5日，课题组又对中期汇报的材料进行了研讨。国庆节前夕电话请示时院长中期汇报时间安排，节后再次与院长联系最终确定今天的活动。
6、,二、下一步工作打算,（一）进一步深化研究内容,1采用对比分析的方法，比较研究实施培训前后农民素质、农村面貌、农业经济的变化情况，进一步总结经验教训，提高教育培训的针对性和实效性。2进一步挖掘山区教育资源，通过开发、整合辖区之内以及更大领域的各级各类教育资源，按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁和管理民主的要求，开展丰富多彩的培训活动，全面提高农村劳动者素质。,1总结统筹与培训经验，形成课题的结题报告和若干研究报告2整理培训资料，围绕特色种养殖业，尤其是像京白梨、香白杏、薄皮核桃等唯一性产品汇编农民培训教材。,（二）最后，形成可推广和交流的经验和成果,二、下一步工作打算,谢 谢,敬请各位领导和专家批 评 指 正,截止到2008年9月25日，课题经费支付专家指导费、问卷及调研劳务费、餐费等共计30,020元。中期汇报预计支出28,000元，加上9月底发放的暑假调研劳务和准备中期汇报劳务费约9,600元，课题经费实际余额为27,130元,
