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财务管理学课程设计,课设目的,对财务管理专业学习的综合检验训练对报表分析直觉判断公司发展状况的直觉评判公司价值估计的直觉巩固以往所学基础财务理论与财务方法,组织形式以小组进行,学生4人分为一组,实验软件EXCEL,学会使用EXCEL进行财务运算,设计对象,沪深两市上市公司,课程设计原理哈佛分析框架,设计内容写一份报告,收集公司近三年财务报告等相关资料；并对相关公司进行背景分析：行业分析+战略分析进行会计分析进行财务分析；预测未来相关指标增长率；预测未来3-5年公司报表,估值对公司发展前景做出综合评价,成员分工（仅作参考）,一人主作公司背景分析；一人主作会计分析+财务分析；一人主作财务指标预测；一人主作预测财务报表。估值（共同）,考核方式,平时成绩报告成绩,平时成绩,出勤情况。进度情况。,进度安排,周一：分组选择上市公司去巨潮网查找近三年上市公司年报周二下午：背景分析、会计分析+报表数据输入EXCEL周三下午：财务分析（机房）周四上午：财务分析（机房）周五下午：指标预测（机房）周五下午：报表预测（机房）下周一下午：报表预测下周二上午：公司估值+综合处理（机房）下周六下午交打印版报告,报告成绩,背景分析合理性报表分析合理性；预测指标的合理性；预测的报表合理性；估值的合理性,报告要求,统一封面打印版电子版,
