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1、2022年学校应急演练活动总结学校应急演练活动总结1学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了哺育学生逃命自救技能，确保学生生命安全，我中心学校制订了“学校突发事务应急疏散演练方案”，并在20xx年12月4日下午2：10进行了突发事务应急疏散演练演练。一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校制订了应急疏散演练工作方案，课间操时间召开了应急疏散演练会议，部署了演练工作，各职能组各就各位。首先从思想上要引起重视，增加防震安全意识，在学生中进行安全意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校成立了应急演练领导小组、应急演练工作组。学校领导着重强调了各组成员的职责，
2、以确保这次演练活动顺当进行。二、筹画缜密，演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。要求班主任教化学生，听到分管校长校长的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，即将快速、安全进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推操，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，匡助一起逃离危（Wei）险地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参加，演练效果呈现良好。下午2：10时整，演练警报响起（喇叭播放防空警报），各楼道、楼梯安全员及班主任快速到位，上课老师组织学生起先疏散，学生根据既定路途有序撤离，撤离过程，留意不推挤、不喧哗
3、，跑学校操场中心，由班主任紧急集中清点人数，并向总指挥报告。学校整体演练，时间短，速度快，师生组织有秩序，整个演练过程历时2分28秒，达到了预期的效果。这次演练活动是对学校突发事务应急演练的一次检验，不仅再次落实了学校对付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事务的实力，更进一步增加了师生安全意识，真正驾驭在突发事务应急疏散的基本方法，受到了安全教化。学校应急演练活动总结2为了进一步普及防震减灾学问，使全校师生驾驭应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和路线，确保在地震来暂时，我校地震应急工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特殊是削减不
4、必要的非震损害。同时通过演练活动哺育学生团结互助的品德，提高突发事务下的应急反应实力和自救互救实力。3月16日我校组织全校师生进行了一次地震应急疏散演练活动，取得了良好的效果。一、领导重视，演练活动组织健全为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体老师思想上高度重视，行动上听从指挥，增加防风险意识，演练前，班主任要对学生进行演练意义和安全教化，要抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调活动的安全问题，保障措施要到位，以确保这次演练活动顺当进行。二、筹画缜密，演练方案安全可行在方案
5、中就演练的时间、路途、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。要求班主任教化学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，即将快速、安全进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推操，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，匡助一起逃离危（Wei）险地。要求根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参加，演练效果呈现良好总指挥通过广播下达吩咐：“全体师生请留意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立刻有秩序地撤离。”在
6、场老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。并宣布新知学校地震逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参预这次演练活动进行分析、小结。这次活动全校共有200多名师生参预，学生从教室撤离到操场只用了1分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校应对校内突发安全事务应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校对付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事务的实力，通过此次防震疏散演习，我校全体师生刚好地了解了地震发生时的应急避震学问，驾驭了初步应对地震发生时实行的防护措
7、施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变实力得到了提高。今后，我校将接着开展一系列安全教化活动和安全演练活动，并将此类安全教化活动作为我校教化活动的重要组成部份。学校应急演练活动总结3为正确规范和指导食品安全突发事务应急处理工作的调查和处理，有效提高我校应对食品安全突发事务的紧急处置实力，以最大限度地削减食品安全突发事务带来的危害，切实保障广阔师生的身体健康。依据上级安全主管部门的要求，我校于20xx年12月实行了“食品安全突发事务应急演练”应急处理演练活动。为达到预期演练目的，我校特地制定了以文成固为组长的领导小组。演练方式实行以假设学生学校就餐后发生食物中毒事务，以高度摹拟实战的方式，限时应
8、急处置小组完成食品安全突发事务现场检查、问询调查、采样检验以及报告、限制、处置等一系列工作。本次演练我校制定两个详细目标：一是要建立和完善食品平安预警与快速反应制度，抓基础，强内功，刚好处置好食品安全突发事务，做到在第一时间得到信息、第一时间作出反应、第一时间赶赴现场、第一时间作出判断、第一时间做出处置、第一时间报告信息；二是要通过演练，熬炼学校的安全队伍，积累应对阅历，提高应急实力，确保学校安全队伍随时拉得出，打得赢，做到面对重大食品质量安全事务不慌、不乱，处置正确、刚好、有效。在演练过程中，我校食品安全突发事务应急演练领导小组能够刚好到达现场进行检查和应急处置，并向上级和相关部门进行汇报和
9、联络，均在规定时间内完成为了调查处置工作，演练取得预期效果。在演练结束后，参演人员子细进行了回顾总结，并针对问题，提出改进措施，进一步完善了食品质量安全事故应急预案。从整个演练的过程来看，整体表现良好，如人员的参加及应急反应均有不错的表现等，并能按时圆满完成演练任务。但从整个体系分析，还有许多不足之处，详细如下：1.演练方案和预案学习不够，有部份人员理解不深，给演练过程带来混乱；2 .组织不到位，参演人员不够肃穆子细，给演练效果带来负面影响；3 .演练拍摄工作不到位，未能很好的对外宣扬；通过以上分析，以后还要加强预案和演练方案的培训及人员组织，并加大预案的宣扬力度，保证学校应急体系得到有效的运
10、转。学校应急演练活动总结4为了进一步落实幼儿园安全教化工作，限度降低自然灾难带来的损失，同时提高广阔师幼紧急避险和自救自护实力，增加平安爱护意识。2022年9月10日上午，镇第一幼儿园开展了“防震安全疏散演练”。活动前，各班老师对小挚友进行了紧急避震的安全教化课，以观看视频、情景再现的方式向幼儿介绍遇到突发状况，让幼儿驾驭简洁的自救常识，增加安全意识。整场演练活动分“室内”和“室外”两部份进行，“室内”演练主要环绕“地震来袭时的就地紧急避险”，当第一次警报声响起时，师生现场情景摹拟，幼儿以最快的速度双手抱头，躲在墙角或者桌子底下。当其次遍警报声响起，幼儿在老师和各楼层安全负责人的指挥下，根据镇
11、第一幼儿园地震应急预案所规定的路途，有序、快速、稳步地撤离到指定位置，无一例伤害事故，整场演练仅需2分钟，达到了预期的效果。该园园长表示：通过此次防震疏散演练活动，切实做到警钟常鸣，时时鸣，事事鸣；安全教化工作常抓不懈，时时抓，事事抓，确保幼儿身心健康成长，让安全演练真正地走进幼儿园的教化教学，让每一位在园幼儿安全、欢乐、健康成长。学校应急演练活动总结5今日是国家安全教化日，为了加强全体师生的安全意识，增加全校师生应对紧急事务的实力。保证在发生紧急事务时全校师生能快速撤离危（Wei）险区，最大限度地削减事故带来的伤害，切实保障师生的安全。学校根据上级主管部门的支配，于4月15日进行了二次防震楼
12、内、撤离安全应急演练，现将应急演练状况总结如下：一、本次安全撤离演练活动的目的：为了提高师生遇到突发事务时的安全自救和互救实力，同时也是为了“教化一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”，使更多的人学会紧急应对突发事务。保证全体师生能够在紧急状态下安全快速地疏散，使安全事故损失降到最低范围。二、演练的基本做法：1 .学校成立了应急演练领导小组、工作小组、保卫小组，全面负责本次应急演练工作。2 .学校召开组织领导小组会议，全面部署楼内安全撤离应急演练活动。3 .演练过程:快到当天下午的其次节课上课时间，我校全体师生蓦地听到学校的电铃响起了警示音。一时间，整个学校都沸腾起来，虽然嘈杂但却特殊有序。“
13、疏散时按指定通道逃命”、“逃命过程中身上任何东西掉落都不要停下来捡，快速撤离”依据紧急事务应急预案，楼内疏散撤离惊慌有序地进行。在学校的细心组织下，全校学生及全体教职员工安全疏散撤离到学校操场的空阔地带。返回教室后发出“地震警报”,上课老师即将住手了授课，转而成为教室演练负责人，指导学生进行室内避震，订正学生的不正确动作和姿态。全校学生及全体教职员工都能遇事不慌，听从支配。三、演练的主要收获及效果：1.全体同学在班主任有序、负责的组织下，听从吩咐，听从指挥，行动统一，步调一样，圆满完成为了地震应急疏散演练任务。4 .在本次演练中，尽管撤离快速，时间较短，但全校师生平安到达指定地点，无一人浮现意
14、外，公物未受一点损失，这充分说明白班主任负责任的意识和全校师生具有高度的安全意识。5 .本次演练，充分说明白我校师生在紧急问题、全局问题上的看法。在各级部门的细心组织下，任课老师全员参加，维护学生安全，作现场撤离指导，他们就好比学生的定心丸，在“紧急关头”给学生以刚好的匡助。6 .精密的组织和细心的支配是本次演练活动成功的成因。本次活动首先下发了应急演练活动通知与预案，作了精密的部署。其次学校又在演练前召开了组织领导小组会议，保证了活动的顺当进行。7 .全体师生在本次演练活动中学到了地震及其它紧急状况下从楼内撤离的技巧、学问和自我爱护的措施，知道了如遇此类问题如何防卫、互助和从楼内疏散。四、演
15、练的同时也暴露了许多潜在的问题：1.一些同学对此项活动的意义相识不足，疏散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，缺乏现场惊慌感。8 .还有些同学可能认为此项活动毫无意义，认为这种事情不会发生在自己身上。但我们都看到了512大地震的严峻后果，应当知道安全疏散的重要性。通过本次紧急事务应急疏散撤离演练，有效增加了广阔师生的安全意识，我们必需子细对待这样的演练才可能对突发的危机事务有充分的相识和必要的自救实力，今后我们将针对浮现的问题作更进一步的指导，加强应对紧急状况的意识及训练。学校应急演练活动总结6为了防止突发性的灾难，保证学生和学生的安全，危（Wei）险,所以要保持警惕的肃静，闹钟往往明，实行预防措施尽量
16、削减损失，我们的学校在9月1日，20期学校老师和学生进行紧急疏散演习。首先，领导留意，运动活动到位为了确保练习活动的实施，学校设立了校内紧急救援队，并召开会议部署练习。在会议上，全部老师都被要求了解和熟识运动的集中和通过路途的路途。一一校长强调，全部老师首先从意识形态留意，提高安全意识，学生在安全意识教化中，抓住练习机会，提高应对紧急状况的实力。同时强调，在熬炼活动的过程中，我们必需留意安全，必需有安全措施，以确保这项熬炼的顺当进行。其次，加强应急学问培训，提高学生紧急避险意识练习前，班上的老师充分利用上午的会议和主题课，介绍学生安全与安全相关的基本学问，熟识报警，相关学问的介绍，紧急爱护措施
17、和自助学问，特殊强调家庭，学问，让学生学习学问带回家，匡助家庭做适当的工作。第三，老师和学生参加熬炼的效果是好的9月19日上午9：26当练习密码响起，走廊负责出口和走廊角落的老师长期就位，负责紧急疏散课堂老师到位，组织学生分开两列在教室楼下，学生我们沿着预定的路途快速和有序地疏散校内操场。到达校内游乐场后，老师检查学生人数，检查学生状况，并向学校领导报告安全到达号。学校刚好检查学生在疏散，总结，反思中的行为，整个练习活动持续2分钟，这次练习是一次胜利的练习，时间短，速度快，干练有序，有条理，没有发生任何推事故。一路小学始终重视学生的安全，紧急疏散演习入正规教化活动，不定期进行，以不断提高学生的
18、危机感和爱护感，加强学生的自我风险爱护技能，安全教化落到现实，我们学校将接着建设一个安全，和谐的文明校内。学校应急演练活动总结7为提高广阔师生安全意识，增加学生在遇到火险时应急逃命、自救互救的实力，适中中心学校于20xx年11月9日下午15：00胜利实行了消防逃命演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校内操场场，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。1、学校成立了以左开平校长为总指挥，鲁家、彪陈德云、周绍熙为成员的消防逃命演练领导小组。确立了“安全第一，撤离有序；责任明确，落实细微环节”的演练原则。2、演练前，各班主任老师依据演练要求和本校实际，预先制订了严密、的确可
19、行的防火逃命演练方案。3、11月8日上午利用间操时间，学校组织召开消防演练动员大会。组织老师学习适中中心学校防火逃命应急演练方案，让各班进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣扬，确保演练万无一失。4、11月9日14：30,实地逃命演练打算阶段起先，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣扬并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路途、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作打算。5、撤离演练打算工作做好后，15:00随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式起先。参预演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或者衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路途“逃命”，班主任带领本班学生有序地逃
20、命到操场。整个撤离演练历时一分半钟，做到了快速、安全、有序。6、演练结束后，陈德云主任对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教化。7、各班按指定的返回路途，安全有序地返回教室。通过本次消防应急演练活动增加了师生的消防安全意识，对普及消防安全学问和提高学生自护自救实力起着重要的促进作用。通过这次演练活动，也提高了师生面对突发事务的应变实力，对创建安全校内奠定了基础。适中中心学校20xx年11月9日学校应急演练活动总结8依据中心学校工作支配，我校于9月7日下午进行了安全逃命演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、快速，整个过程组织严密，逃命演练取得了
21、圆满胜利，现就本次活动总结如下：一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任总指挥，各科任老师、班主任为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加安全意识，在学生中进行安全意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行。二、筹画缜密，演练方案安全可行依据领导小组会议要求，学校校长亲自进行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作详细的说明，
22、对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了具体讲解。为了确保演练活动顺当进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任会，进一步明确疏散路途、疏散挨次、集合地点和留意事项。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参加，演练效果良好下午4点，参加逃命演练活动的全体师生到达了指定岗位，随着警报声响起，在场老师指导学生有秩序地从各班教室内快速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时不到30秒钟，经过具体清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生浮现伤情，安全快速到达目的地，各班主任立刻清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了演练小结。这次活动全校师
23、生参预，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。本次活动也是对学校校内突发安全事务应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校对付突发事务的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事务的实力，更进一步增加师生的安全意识，真正驾驭在危（Wei）险中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满胜利。学校应急演练活动总结9为了进一步强化师生消防安全教化，实行教化局文件关于在各县学校组织开展安全学问宣扬和消防应急疏散演练活动的通知有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救实力，提升抗击突发事务的反应实力，能有组织、快速地
24、引导学生安全快速疏散。我校全体师生于20xxx年年1月22日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离吩咐到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时1分10秒，演练取得圆满胜利，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动状况总结如下：一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参加，学校政教处子细细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会、课间操进行动员，明确各自的职责要求，班主任实行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增加消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事务的实力。二、筹画缜密，演练方案安
25、全可行。为了确保消防安全疏散演练顺当进行，学校政教处拟定了“元门乡中心学校消防安全疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。为了确保演练活动按方案顺当进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散老师，进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。要求班主任教化学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，即将快速、安全进行疏散；不得拥挤、推操，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，匡助一起逃离危（Wei）险地。要求各小组根据各自的职责,到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参加，演练效果呈现良好。1月22日下午，
26、班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用手捂住口鼻，弯腰有秩序地快速撤离。到达目的地，各班班长立刻清点人数，报告主任。然后各班在操场集合，王燕燕校长就此次疏散演练的胜利和不足做了总结：此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约1分10秒，演练按方案进行，整个演练过程既快速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增加了师生们的安全意识和自救实力，以及在突发性灾难发生时的安全防范应对实力，逃命实力，使学生们树立起以“安全”为主的自我爱护意识，圆满完成为了整个演练活动，达到了预期目的。四、取得的成效1、全体师生的消防安全意识有所增加，对消防安全常识有了进一步的了解。2、对抗击突发
27、事务的应变实力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生安全疏散，对今后对付突发事务很有好处。3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。4、学校安全工作领导小组的组织实力、指挥实力、应变实力也受到了熬炼。学校应急演练活动总结10根据上级文件精神，结合5.12防震减灾日，我校于5月11日开展了地震避险和应急疏散演练活动。现将活动详细状况总结如下：一、领导重视，加强措施防范演练活动组织到位，为了确保演练活动落到实处，我校成立了由徐大良校长任组长，相关人员为成员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，校领导要求全体师生首先从思想
28、上要引起重视，增加安全意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力；要留意安全，保障措施要到位，以确保这次演练活动顺当进行。二、筹画缜密，演练方案安全可行在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。要求全体参演人员必需听从指挥，听从吩咐，即将快速、安全进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推操，不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，匡助一起逃离危（Wei）险地。要求根据各自的职责，到达规定的位置,完成各自的任务。三、全员参加，演练效果良好
29、总指挥通过广播通知演练起先，参演人员先在教室内找到厚书本、书包等护头具爱护头部，3分钟后在疏导员的引导下从楼梯有秩序地快速撤离。到达目的地，立刻清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。这次活动全校1007人参预，参演人员从办公室撤离到操场只用了2分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校突发安全事务应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事务的实力，更进一步增加了师生安全意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标。
30、四、阅历和教训虽然在这次的防震应急疏散演练中我们积累了一些阅历，但是在演练中还存在肯定的问题：个别人员重视程度不够，在演练过程中浮现嬉笑的状况，不很肃穆对待。这是特殊不利于防震教化的思想和行为，应当引起我们的重视，并在以后的演练中加以改进。学校应急演练活动总结11本市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。经过观摩演练，我们有以下几点体味：一、本次应急疏散演练基本胜利。整个疏散演练活动的过程惊慌有序，全体学生在老师的指挥下根据事先设定的疏散通道，快速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危
31、（Wei）险事故。整个过程惊慌有序,师生们把它当成一次真正的逃命经验，没有丝毫的疏忽。经过演练，全体学生均驾驭了逃命的核心要领（护头）和其它基本要领。二、领导高度重视是演练胜利的保障。本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组，制定了比较完善的秀容中学防震减灾安全演练方案，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前具体向师生讲解预案资料，让师生熟识演练程序。三、实行防震应急疏散演练很有必要。经过防震应急疏散演练，有组织、快速地引导学生安全疏散，让学生驾驭逃命的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾难及突发事务的应变本领，增加自护和自救本领，于是能够限度地减
32、轻地震灾难造成的损失。四、本次演练贴近真实，但与实战还有必需差距。如：演练中有的同学嘻嘻哈哈不够肃穆：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中，相当拥挤，简单发生挤倒、踩踏等事故。五、应经过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全学问。经过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了必需的阅历。应让秀容中学对不足之处加以改善后，将他们演练的胜利阅历在全市推广，经过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全学问，进一步增加应急管理水平，提高全民安全意识和自救自护本领。火灾逃命演练心得体味这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要子细总结阅历教训，完善职责制度，确保学校/?/
33、jx女生。学校应急演练活动总结12为了进一步强化师生消防安全教化，实行上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救实力，提升抗击突发事务的反应实力，能有组织、快速地引导学生安全快速疏散，学会正确运用灭火器以及驾驭逃命的方法。我校全体师生于20xx年6月11日根据“消防安全应急预案”，进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离吩咐到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时一分多钟，演练取得圆满胜利，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动状况总结如下：一、目的：演练的目的是考察学生在遇到灾难时的应变实力和自救实力，进而提高学生的自救实力。二、演练规划：各班听到紧
34、急疏散指令后，即将排成两列纵队按指定门口逃命到各班的指定地点集合，清点人数。演练过程中做到快、静、齐。三、演练过程：本次逃命演练由广播室发出撤离信号，各班即将响应。与此同时任课老师即将组织学生按先后门两路逃命，按逃命路途撤离。逃命过程中各班同学均宁静、有序、快速地排队逃离。不拥挤、不说话，全程师生能按要求用毛巾或者袖子捂住口鼻直至到达安全区域。本次演练过程总共用时一分三十四秒，各班到达安全区域即将有人组织队列，班主任点名，第一时间将人数报告总指挥。在报告人数的同时启动救援方案，由安全领导小组对班级进行清查，救治和引导滞留的同学到达安全救治点。一、取得的成效1、全体师生的消防安全意识有所增加，对
35、消防安全常识有了进一步的了解。2、对抗击突发事务的应变实力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生安全疏散，对今后对付突发事务很有好处。3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。4、在演练中各班表现均良好，大部份同学们在疏散中都能够做到宁静、快速、有序，并按消防演练的要求捂住口鼻弯腰前进；5、一、二年级同学年纪小，行动实力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能惊慌而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地二、存在不足1、少数老师安全防范意识还不够强，对此项活动意义相识不高，责任心不强，有“对付形式”思想。2、个别班级的班主
36、任组织指挥实力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部份学生在演练过程中表现不够肃穆。3、部份师生对消防逃命的要求还不够明确，动作做得不到位（如直腰前进等），在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每一个人都能在真正的灾难中用自己驾驭的本事去匡助更多的人免受伤害。4、快速反应实力表现欠佳，全体师生应变实力丞待提高。以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面实力得以提升。学校应急演练活动总结13为有效应对学校食堂食品安全突发事务，检验和提高食品平安相关部门的协调协作和应急处置实力，11月21日，陇南成县红川小学、红川卫生院联合开展了一次学校食堂食物中毒事故应急演练，旨在通过
37、演练提高食品监管部门应急处置食品安全突发事务的实战实力和应变实力，特殊是提高食品监督人员的业务水平和应急处置实力。11月21日上午，红川小学四年级（2）班的张老师像寻常一样催促着学生“养分加餐”时，蓦地，一位学生捂着肚子走到讲台旁：“老师，我有点想吐。”随后，另一位学生也捂着嘴巴走上来：“老师，我也想吐。”张老师摸摸学生的额头，一边了解他们的状况，一边让一位同学去请班主任祁老师过来。这时，表示不舒适的学生已经有五六个了，她赶忙住手了学生的进餐，并将学生全部的食品摆放在自己的桌子上。她即将拨通了校长的电话，随之，学校“即将启动食品安全事故应急预案。”食物中毒预防应急小组推想是学生“养分加餐”引起
38、食物中毒，校长即将拨通了镇卫生院的求助电话，并广播：“全部班级即将住手加餐，各班若有学生发生恶心、呕吐，请班主任老师即将向学校报告并将恶心、呕吐的学生带到前院”。卫生院工作人员在最短的时间内赶往学校，并对相应的学生实行救治。就在惊慌的气氛写在每位师生的脸上时，校长通知：“这是一场食品安全应急演练”。演练结束后，学校“食物中毒预防应急小组”召开了紧急会议。就此次演练，正面反应出张老师正确处理因食品中毒引起的紧急事务的应对实力，同时，也侧面反应了部份师生在遇见食品安全突发事务时的惊慌和手忙脚乱。接下来，还要接着加强对师生遇见食品安全突发事务的指导与培训。也希翼通过实际演习，来检验学校和有关部门应急
39、联动和正确处理因食品中毒引起的紧急事务的应对实力。同时提高大家校关注园食品安全的意识。学校应急演练活动总结14为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃命、自救、互救意识，今日下午,学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，老师镇静镇静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满胜利。现做简要总结：一、师生重视，演练活动组织到位这次演练我们拟定了详尽的学校应急疏散演练方案，并召开全校老师会，部署演练工作。进一步明确了疏散集合地点、疏散挨次和留意事项，做到各个出口都有老师把守，以防意外事故的发生。要求各位老师根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。特殊强调活动本身
40、的安全，以确保这次演练活动顺当进行二、秩序井然，演练效果良好今日下午学校演练总指挥通过广播鸣响警报。全体老师刚好到位，指导学生有秩序地快速撤离。仅用1分40秒分钟时间，全校师生全部安全撤离并到达指定位置。三、存在的问题：(1)一些同学对紧急疏散演练不够重视，没有充分体现“紧急”二字,动作不够快速，导至疏散时间较长。(2)在疏散的过程中，学生的嘈杂声太大，影响指挥。()班主任没有刚好清点人数，面对新的环境还有点手足无措。(4)个别班级在操场入口处形成部份拥堵现象，到操场后有的班级未能到达指定区域集合，有的围在篮球架和树木下面等担心全的地方，存在聚堆现象。同学们，老师们，安全是生命攸关的大事，是关
41、系到千家万户安全的大事，所以，我倡议，大家要更加坚固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，加强演练，使紧急疏散演练的时间限制在2分钟以内。班主任要在本班作演练小结，明确撤离方向，强调纪律及单列撤离的原则，避开引起拥挤阻塞。这次演练活动是对我校校内突发安全事应急预案的一次检验，也提高了我校实际应对和处置突发安全事的实力，更进一步增加了师生的安全意识，真正驾驭了在危（Wei）险中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事的实力，整个演练活动特殊胜利，达到了预期目标，下一步争取越做越好，真正提高全校师生的避险实力。学校应急演练活动总结15为进一步加强学校安全
42、工作，提高全体师生的安全防范逃命、自救、互救意识，9月9日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，老师镇静镇静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满胜利。现就疏散演练活动状况总结如下：一、高度重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由宋立泉同志为组长的领导小组，并召开领导小组和全校老师会，部署演练工作。会上，要求全体老师首先从思想上要引起高度重视，增加安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教化，提高应对紧急突发事务的实力，本次演练，肯定要留意活动本身的安全，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。二、精密筹画，
43、演练方案安全可行学校子细制订了精密细致的演练方案。就演练的时间、路途、内容、对象作了详细的说明，演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关老师作了详细的分工。为了确保演练活动按方案顺当进行，要求班主任教化学生，明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。听到警报后，全校学生须听从指挥，听从吩咐，快速、安全进行有序疏散，不得整理物品，相互拥挤推操，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发觉有人摔倒，应即时扶起，匡助其一起快速逃离危（Wei）险地。三、秩序井然，演练效果良好学校通过吹哨下达警报，上课老师指导学生有秩序地快速撤离。到达指定位置后，各班立刻清点人数，向现场指挥汇报。这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分09秒。演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校内突发安全事务应急疏散的演练。再次落实了我校对付突发事务的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事务的实力，更进一步增加师生的平安意识，增进师生之间的患难真情，真正驾驭了在危（Wei）险中快速逃命、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。
