《信息技术【大连理工版】一年级下册《电脑小画家》教案4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术【大连理工版】一年级下册《电脑小画家》教案4.docx（1页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、二年级上册课题第1课 电脑小画家课型新授课 教学三维目标1、正确启动金山画王、认识金山画王。2、提高学生处理信息的能力和操作 水平。3、培养学生的探索精神，渗透美育。重点正确启动金山画王、认识金山画王。教法讲 解法演示法难点认识金山画王。学法上机操作合作交流关键培养学生的探索精神，渗透美育。教具：多媒体电脑程序教学内容师生活动设计设计意图时间一导入 揭示课题谈话导入介绍新朋友-电脑“小画家”揭示课题。激发兴趣。谈话：小博士说他己经是二年级的学生了，学会了一点计算机知识，想用计算机画出很漂亮 的画，你有什么办法吗？哦，有办法!，看下面就是计算机画出的画，多漂亮啊！（对金山画王感兴趣。）激发对小画
2、家的兴趣二新授 欣赏“美丽的乡村”图。总结与评论 欣赏“美丽的乡村”图。1、引导进入画图世界。启发学生启动金山画王。2、认识金山画王。3、认识主程序窗口。（欣 赏“美丽的乡村”。）4、学生互评后，教师进行总结与评论。与其他同学讨论电脑“小画家”组成。汇报讨 论结果。一生演示操作。1、学生探索画图顺序的启动方法。启动开始顺序附件画图学生观察学习。交流经验。三操作练习操作分别请学生进行操作。自主探索。观察学习。操作练习，加深印象。板书设计课后反思1、画图窗口的呈现。不是直接出示，而是通过学生在己有WlNDoWS窗口组成 知识和画画必备工具的基础上自己讨论、拼装、形成画图窗口，再加上课件的声音、图像演 示，这样学生很自然地理解和接受画图窗口，培养学生的想象力、灵活运用能力和动手能力。2、学生在自由操作的状态下。自己发现总结，掌握得更加牢固，兴趣更浓。
