高一数学不等关系与不等式.ppt

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1、3.1 不等关系与不等式,第一课时,高一数学必修五第三章 不等式,情景引入,某品牌酸奶的质量检查规定,酸奶中脂肪的含量f应不少于2.5%,蛋白质的含量p 应不少于2.3%,怎样用不等式组表示这里的不等关系?,2、可用不等式(组)表示不等关系,设点A与平面的距离为d,B为平面上的任意一点,则d与|AB|的大小关系怎样表示?,d|AB|,情景引入,3、建立不等式(组)模型来研究含有 不等关系的问题,某种杂志原以每本2.5元的价格销售,可以售出8万本.据市场调查,若单价每提高0.1元,销售量就可能相应减少2000本.若把提价后杂志的定价设为x元,怎样用不等式表示销售的总收入不低于20万元?,情景引入

2、,某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm两种.按照生产的要求,600mm钢管的数量不能超过500mm钢管的3倍.如何用不等式组表示上述所有不等关系?,情景引入,要点梳理1.两个实数比较大小的方法(1)作差法,3.1 不等关系与不等式,基础知识 自主学习,=,(2)作商法 2.不等式的性质 单向性:(1)传递性:性质2:ab,bc _.(2)同向相加性:性质5:ab,cd _.,=,ac,a+cb+d,(3)乘法单调性:性质4:ab,c0 _;ab,cb0,cd0 _;性质7:ab0(nN+)anbn;性质8:ab0(nN+,n2)双向性:性质1:ab _.性质3:ab

3、a+cb+c 3.不等式的一些常用性质(1)倒数性质 ab,ab0,acbc,acbc,acbd,ba,基础自测1.若x+y0,a0,则x-y的值为()A.大于0 B.等于0 C.小于0 D.符号不能确定 解析 方法一 因为a0,所以y0,所以x0,所以x-y0.应选A.方法二 a0,取a=-2得-2y0,又x+y0,两式相加得x-y0.,A,2.设a、b为非零实数,若ab2=1,故A错;又 故D错;再令a=1,b=4,则ab2=16a2b=4,故B错,故选C.,C,3.若a2b2,则下列不等式成立的是()A.ab B.C.|a|b|D.以上均不对 解析 a2b2|a|2|b|2|a|b|.,

4、C,题型一 比较大小【例1】比较下列各组中两个代数式的大小:(1)(x-3)2与(x-2)(x-4);(2)当x1时,x3与x2-x+1.作差,通过分解因式判断差的符号.解(1)(x-3)2-(x-2)(x-4)=x2-6x+9-(x2-6x+8)=10,(x-3)2(x-2)(x-4).,题型分类 深度剖析,思维启迪,(2)x3-(x2-x+1)=x3-x2+x-1=x2(x-1)+(x-1)=(x-1)(x2+1),x1,x3-(x2-x+1)0,当x1时,x3x2-x+1.(1)作差法步骤:作差变形判断差的符号.作商法的步骤:作商变形判断商与1的大小.(2)两种方法的关键是变形.常用的变形技巧有因式分解、配方、有理化等,也可以等价转化为易于比较大小的两个代数式来达到目的.,探究提高,1.用同向不等式求差的范围.这种方法在三角函数中求角的范围时经常用到.2.放缩法:等式 不等式.如:,方法与技巧,思想方法 感悟提高,1.ab acbc或ab anbn对于正数a、b才成立.4.ab,对于正数a、b才成立.5.注意不等式性质中“”与“”区别,如:ab,bc ac,其中ac不能推出,失误与防范,

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