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1、乘法的初步认识复习课,莱阳市文昌小学 于伟东,20180622,还可以用什么方法？,几个几：,加法算式：,1、一共有几颗？,2+2+2+2+2+2=12(颗）,6个2,6+6=12(颗）,2个6,乘法算式：,26=12（颗）,62=12（颗）,一、复习,2、+=？,100个 相加，你会列乘法算式吗？,100,100,你发现了什么？,加数相同，用乘法比较简便。,3、乘号“X”的怎么来的？,因数因数=积,意义,2乘6等于12,26=12,62=12,6个2,2个6,6乘2等于12,读法,名称,.,.,.,.,因数,因数,乘号,积,读作,表示,4、关于乘法，你想到了什么？,积少成多,日积月累,积极,
2、好好学习,天天努力,5、,15=,117=,138=,1100=,721=,261=,481=,501=,5,17,38,100,72,26,48,50,一个数1=,原来的数,6、你发现了什么规律？,A1=,A,05=,017=,038=,0100=,720=,260=,480=,500=,0,0,0,0,0,0,0,0,任何数0=,0,7、你发现了什么规律？,A0=,0,43=（）,表示()个()相加,表示()个()相加,3 4,4 3,12,8、接着画,25=（）,表示()个()相加,表示()个()相加,5 2,2 5,10,接着画,1、求几个相同加数的和（加法算式变乘法算式）（一图2+2
3、X）2、乘法的初步认识（读法、名称、意义表示几个几）3、1和0的乘法（乘1、乘0的规律）,主要内容,二、思维导图,最重要的内容：知识点和方法,知识树,点评角度和标准1、知识点、方法完整，2、分支多，每组分支色彩一样，3、四维构图，充分利用（上下左右）空间。,乘法的初步认识,意义,读法,好朋友：加法,2个(),3个(),2+2+2=6,3+3=6,加数相同，写成乘法比较简便。,2个(3),3个(2),任何数乘0都等于0,求相同加数的和用乘法,2乘 3等于6,23=6,3,2,规律,0,一个数乘1等于原来的数,A0=0,A1=A,1,名称,因数因数=积,=3 X4=4X3,=2 X5=5X2,三、
4、拓展练习,3 5+3=（）（）,（）个（）+（）个（）=（）个（）,3 5-3=（）（）,3 5+5=（）（）,3 5-5=（）（）,（）个（）-（）个（）=（）个（）,（）个（）+（）个（）=（）个（）,（）个（）-（）个（）=（）个（）,5 3 1 3 6 3,3 5 1 5 2 5,3 5 1 5 4 5,5 3 1 3 4 3,4 5,4 3,6 3,2 5,2、变一变,下面的算式可以写成乘法算式吗？,=2+2+2+2+2,2+2+2+4=（）（）,4+4+8+8,=4+4+4+4+4+4,8 3,=8+8+8,2 5,4+4+8+8=（）（）,3、脑筋急转弯,4 6,5个2,3个8,6个4,5 2,6 4,3 8,1、填 空,4444=（）（）03=（）（）（）,四、小测验,0 0 0,4 3,2、选择正确的序号,读作（）3个63与63乘6,求4乘5的积的算式是（）454554,一个因数是5，另一个因数是7，求积是多少，算式是（）575775,一共几棵树？,树上一共几个苹果？,一共几个苹果？,地上一共几个苹果？,1X4=4（棵）,4X4=16（个）,1X4=4（个）,5X4=20（个）,4X1=4（棵）,4X1=4（个）,4X5=20（个）,3、苹果和树,五、总结,
