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1、分数混合运算(一),制作/执教 罗有顺,（北师大版）小学五年级数学(下册),1.计算下面习题：,653,15(357),303,10,155,75,整数混合运算顺序是怎样的呢？,课前复习,问 题 情 境,看图读题,都说了什么？有几个小组？各说了什么？连起来说说！,提 出 问 题,（1）气象小组多少？,（2）摄影小组有多少？,（3）航模小组有多少？,小组互动,看图议题,已知什么？未知什么？先算什么？后算什么？,气象组的人数：,12人,摄影组的人数：,?人,气象组人数的,航模组的人数：,摄影组人数的,我们可以画线段图来分析。,合 作 讨 论,摄影组有多少人?,航模组有多少人?,答:航模组有3人.,
2、合作交流,想一想：求航模组有多少人的综合式怎样列呢？,分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。,试着计算。,计算前先说一说运算顺序。,我 说 我 行,1,1,1,3,3(人),技巧：计算过程中，能约分的要先约分。,答:航模组有3人.,点拨提高,1.分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序（）。先算（），后算（）。有括号的先算（）。,填一填,4.求比 的 少 的数，列算式为（）A.B.C.,相同,乘除,加减,括号里面的,2.在计算 时,应先算（),再算（)。,除法,减法,3.在计算 时,应先算(),再算()。,加法,乘法,C,1,1,1,3,1,40,分数连除，可以分别把除号改写成乘号，并颠倒
3、除数的分子、分母位置进行计算；也可以同时把除号改写成乘号，并颠倒除数的分子、分母位置进行计算。,1,1,3,空中雄鹰：,课堂总结,一、今天你学会了什么？分数连乘、连除和乘除混合运算与整数的一样。分数在连乘运算时，可以先约分，再计算。分数在连除运算时，要先把除号改写成乘号，并把除数颠倒位置，然后按乘法运算。二、你还想知道些什么，还有什么疑问吗？,欢迎批评指导,问 题 情 景（1）,我捐了18元。,我捐的钱是小华的。,小新捐了多少钱？,我捐的钱是小亮的。,在这次抗旱捐款中,问题解读,我们可以画线段图来分析。,18元,小亮：,小华：,小新：,？元,？,问题分析,答：小新捐了10元。,1,问题解决,说一说，你在这次抗旱救灾的捐款活动中，一共捐了多少钱？,做一做,课堂练习（1）,一块长方形地长32米，宽是长的，它的面积是多少平方米？,思考题,长32m,宽是长的,
