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1、,22 刻 舟 求 剑,湘教版语文三年级下册,刻舟求剑:刻:舟:求:剑:,刻舟求剑:指的是在小船上刻个记号，再从刻着记号的地方跳下水去找宝剑.,刻印 雕刻,小船,找，寻找,古代的一种兵器,自学提示：,1听录音的时候轻声地跟读，注意故 事中人物的语气。,2、标好段落,给生字标好拼音。,3、知道文章大致讲了一件什么事。,从前，有个人坐船过江。他一不小心，挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷（xin）上刻了一个记号（ho）。有人催（cu）他：“还不赶快捞！”那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我从这儿跳下去，准（zhn）能把宝
2、剑捞上来。”,刻舟求剑（jin）,y k jin to xin 寓 言 刻 苦 宝 剑 掏 出 船 舷cu lo 催 促 打 捞,我会读,从前，有个人坐船过江。他一不小心，挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷（xin）上刻了一个记号（ho）。有人催（cu）他：“还不赶快捞！”那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我从这儿跳下去，准（zhn）能把宝剑捞上来。”,刻舟求剑（jin）,舷,生 字 学 习,催：右下与“难”比较，右下不是住,舷：读xian不要读成xun。,号：共五画，第五笔是：“竖折折钩”一笔写成。号是一个多音字,
3、记号（ho）号叫（ho）,自学提示,1、自由朗读课文。2、思考这个故事发生的时间、地点、人物、事情分别是什么？时间：从前 地点：江上人物：带宝剑的人和同船的人事情：有个人宝剑掉进了江里，他不去捞只在船舷做个记号，说等船靠岸再去捞。,那个人一点儿也不着急，掏出小刀在 船舷上刻了一个记号。,有人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻个记号有什么用啊？”,（十分着急）,那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”,文章中哪句话体现了他的不慌不忙？,这两个“这儿”指什么地方？,读一读,有人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻个记号有什么用啊？”那个人说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”,（十分着急）,（不慌不忙）,想一想等船靠岸后，那个人跳下去能找回宝剑吗？,刻舟求剑,捞,掉,？捞不到,那怎样才能捞到宝剑？,学习感悟,你来说说这个人是个什么样的人呢？从哪里可以看出来呢？,总结,这则成语故事讽刺了那种死心眼，不懂变通的人，告诉我们事物是发展变化的，要用发展变化的眼光看问题。,学了这篇课文，你懂了什么道理？,学习感悟,作业：1、熟读课文刻舟求剑。2、基训第33页。3、续写刻舟求剑。,同学们 再见,
