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1、,32 卖报小姑娘的歌,“卖报小姑娘”指的是在街头卖报纸的一位小姑娘,课文链接：聂耳，原名聂守信，云南玉溪人。中国现代著名作曲家、人民音乐家。他所谱的义勇军进行曲已被定为中华人民共和国国歌。他还创作了毕业歌、大路歌等著名的曲子。,大家听过卖报歌吗？这首歌的创作与“一二八”有什么关系呢？,这是指“一.二八”事变，即日本帝国主义武装侵犯上海的事件。,一二八事件,申报 寒冷的早晨 清脆的声音 tu bin拥挤的人群 椭圆 又圆又亮 羊角辫 dng dng zh 冻得通红 匆忙 钉子 钉住 眨眼睛 ji 纱厂 轰炸 睫毛 擦眼泪 安娥 zhu 遭遇 悲惨生活 迫不及待 琢磨歌词 pi q hng 配上
2、 曲子 行家 铜板 街头巷尾,申报和时报都是上海的报纸。申：上海的简称。,自读课文,找出描写小姑娘的句子。,椭圆的小脸，一双眼睛又黑又亮，扎着两条羊角辨。她小手冻得通红还挥着报纸，迎着下车的人流，叫喊着。但是买报的人很少。人们一个个从她的身边匆忙地走过去了。,边读边仔细体会这句写了什么？作者为什么这么描写？,椭圆的小脸，一双眼睛又黑又亮，扎着两条羊角辫。她小手冻得通红还挥着报纸，迎着下车的人流，叫喊着。人们一个个从她身边匆忙地走过去了。,椭圆的小脸，一双眼睛又黑又亮，扎着两条羊角辫。她小手冻得通红还挥着报纸，迎着下车的人流，叫喊着。人们一个个从她身边匆忙地走过去了。,这个句子描写了小毛头的外貌
3、、小女孩的生活很艰苦，她的遭遇很悲惨。为聂耳后来对她产生同情做了铺垫。,报童的叫卖声像钉子似的把聂耳的双脚钉住了。,这句话是比喻句，说明聂耳被报童的叫卖声吸引了，同时也说明了他现在的心境。那这时的聂耳会想些什么呢？,他会想：这样冷的天，这个小姑娘怎么还在外面卖报纸呢？这样多冷呀！,他会想：这么冷的天，没有人买小女孩的报纸，她就不能早一点回家休息。,小女孩的家境又是怎样的呢？勾画出相关的句子。,我是在纱厂里长大的。那是日本人开的厂，妈妈在那里干活。“一.二八”轰炸以后，我们没有家了，到处流浪。我父亲一直生病，没有工作。我到街上卖报，帮帮妈妈,从这些句子中我们可以看出小女孩的家境十分贫困，生活十分
4、艰辛。,我是在纱厂里长大的。那是日本人开的厂，妈妈在那里干活。“一.二八”轰炸以后，我们没有家了，到处流浪。我父亲一直生病，没有工作。我到街上卖报，帮帮妈妈,讨论,小姑娘为什么在这么冷的天气卖报？家被炸平了，全家人只得到处流浪。父亲又有病，全家人生活没有着落，小毛头才不得不出来卖报。,勾画出能表现聂耳积极为小女孩写歌的句子。,聂耳立即去找作家安娥，向她讲了小毛头的遭遇，说他想写一支曲子反映报童的悲惨生活，请安娥写一首歌词。“好，那么您现在同我到街上去！马上去！”聂耳迫不及待地带着安娥来到大街上，请她站在远处听小毛头叫卖报纸，琢磨歌词。几天后，安娥把歌词写出来了。聂耳很快配上了曲子。,曲子写好了
5、，聂耳马上去教小毛头，而且还对她说：“你认为哪里不顺口，还有哪些话要说，我可以改。”这里说明了什么呢？,说明聂耳很虚心，也愿意接受别人的意见。,从小毛头的苦难生活中，你有什么体会？我们得感谢大音乐家聂耳，正因为他对小毛头的同情和爱护，才有这首优美悦耳的歌。这首歌也让我们体会到旧社会的苦难生活，我们应该珍惜今天幸福的生活。,聂耳为什么要为小毛头写曲子？,聂耳是一位非常有同情心的作曲家，对劳动人民充满感情。他被小毛头的悲惨遭遇打动了，于是作了这首卖报歌。,中心思想,本文记叙了聂耳与一位报童相识，并与安娥合作为报童创作卖报歌，并且流传全国的事。反映了当时人民生活的贫苦与苦难，表现了聂耳对劳动人民的同
6、情与热爱，同时也赞扬了聂耳的才华。,请同学们默读课文，思考：文章主要写了一件什么事？,这篇文章主要写的是聂耳了解到卖报小姑娘的悲惨遭遇，为她写了一首卖报时唱的歌曲卖报歌的故事。,板书设计,卖报小姑娘的歌,了解小姑娘决定写歌（1-10）请安娥写词（11-13）教唱歌曲（14-17）全国传唱、深入人心（18）,悲惨、同情共同创作,小姑娘试听重新修改,同情贫苦曲谱爱心,卖报歌歌词,啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，不等天明去卖报，一边走，一边叫，今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，大风大雨里满街跑，走不好，滑一跤，满身的泥水惹人笑，饥饿寒冷只有我知道。啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，耐饥耐寒地满街跑,吃不饱，睡不好，痛苦的生活向谁告，总有一天光明会来到。,学唱歌曲,
