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1、大学生恋爱心理的研究论证报告,论证报告组织结构,一、课题的提出二、课题的研究价值三、国内外同一研究领域及存在的不足四、课题研究的理论依据五、研究的目标、内容与重点 六、主要观点与可能的创新之处 七、研究的可行性八、课题研究的方法选用九、课题研究的阶段划分十、课题研究的预期成果 十一、参考文献,一、课题的提出,当代大学生的恋爱心理复杂多样。对大学生恋爱心理进行系统分析,有利于积极采取措施加以引导。在对大学生恋爱关系的发生方式、恋爱动机类型、恋爱中出现的新问题及原因等深入分析的基础上,应当引导当代大学生树立情感价值至上的爱情观、表现健康文明的恋爱行为、提高爱的能力、主动承担爱的责任。,二、课题的研
2、究价值,大学生正值青春期阶段,是性机能成熟与性意识觉醒而引起心理上微妙变化时期。高等学校是青年人相对集中的地方,男女交往有较为宽松的环境。他们在学习、生活中朝夕相处,交往密切,异性之间容易产生感情,大学阶段成为青年人恋爱心理的“活跃期”。在大学特定文化背景下,大学生及其恋爱心理的自然属性与社会属性又凸现出有别于社会青年的心理特征。因此,了解大学生的恋爱心理特点,把握、分析大学生恋爱心理活动规律及机制,减少、消除其心理上的困惑,避免、纠正其行为上的盲目性,具有重要意义。,三、国内外同一研究领域的现状及存在的不足,（1）国外对婚姻、家庭、性心理等相关课题的研究从十九世纪四十年代弗罗伊德精神分析学说
3、的建立，己有一百多年的历史。马斯洛需要层次论提出，人在满足生理和安全需要后，第三层次是归属和爱的需求。1930 年，威廉斯曾提出青春期的两大任务；是从精神上脱离家庭，走向独立，是建立与异性朋友的良好关系。哈维格斯特的十大发展课题指出：第一大课题是学习与同龄男女之间的新熟练的交际方式；第二大课题是学习作为男性或女性的社会任务，区分自己的性别角色，接受自己的性别角色。美国社会学家金西研究指出，社会经济阶层和受教育程度较高的人，在恋爱和婚前性爱问题上比较保守，而下层社会的态度较为开放。认为恋爱是有害而无利得。,（2）90 年代以来，尤其在进入新世纪之后，逐步建立了社会主义市场经济体制，思想和观念更大
4、程度地开放和更新，大学生谈恋爱问题已是再也不能回避的领域了。台湾张春兴提出爱情是男女两人建立亲密关系心理历程，在这历程中，他们彼此在感情上的授受，了解与支持，使当事人体验到自己生活充实，自尊提高，且由此反映出自我的意义与价值感。青少年友爱四部曲，第一阶段为同性群友期，第二阶段为同性密友期，第三阶段为异性群友期，第四阶段为异性密友期，也就是大学的二三年级。郑日昌提出大学生恋爱的成功除了社会公认的质、观念还有许多特殊的心理要求。比如：性格协调，志趣相同、价值观一致等。岳晓东提出父母离婚的长期精神压抑，使子女在恋爱过程中严生羞愧和焦虑。恋爱行为学习不宜靠直接经验，不能由尝试错误的历程学习，一次错误的
5、经验，就会留下终生愈的创伤。北京师范大学聂振伟、罗晓路对师范大学在校生进行了大学生婚恋观问卷调查，反映师范院校大学生婚恋观。笔者对 2000 年至 2007 年中国期刊网和中国优秀博硕士学位论文全文数据库检索发现，对大学生恋爱现象的研究很多，但主要集中在诸如：大学生恋爱价值观、大学生恋爱动机、恋爱现状、恋爱道德、恋爱心理误区、恋爱与性行为、恋爱态度等问题的探讨，基本上没有从归因角度对大学生恋爱进行研究的文章。不足：1.大量关注大学生恋爱心理因素，比如社会因素。而很少涉及恋爱时候的矛盾心理；2.一致认为大学生恋爱只有弊端没有积极地因素；3.基本上没有从归因角度对大学生恋爱进行研究的文章。,五、课
6、题研究的理论依据,（1）美国社会心理学家鲁宾曾在1970年代给出一个关于爱的定义。他指出，爱情是一个人对另外一个人的某种特殊的想法与态度，它是各种人际关系中最深层次的情感维系，不仅包含审美、激情等心理因素，而且还包括生理激起与共同生活的愿望等复杂的因素。鲁宾在对大学生的研究基础上提出了爱的三大主题，即（1）依恋（2）关心（3）信任及自我展露。（2）爱情态度理论（1970）开始将爱情定义成对某一特定的他人所持有的一种态度之后，使得爱情得以并入人际吸引之社会心理学主流内，并能使用一般测量方法研究爱情。他假设爱情是可以被测量的独立概念，可视为一个人对特定他人的多面性态度，他从文艺着作、普通常识及人际
7、吸引之文献资料中，寻找拟定叙述感情的题目，经过项目分析、信度、效度考验而建立爱情量表和喜欢量表，他发现爱情与喜欢有质的差别，而其爱情量表中包含叁种成份 1.亲和和依赖需求。2.欲帮助对方的倾向 3.排他性与独占性。Lee的爱情观类型理论 加拿大社会学家John Alan Lee（1973）经由文献收集及调查访谈两阶段的研究，将男女之间的爱情分成六种形态 情欲之爱、游戏之爱、友谊之爱、依附之爱、现实之爱及利他之爱。所谓的“情欲之爱”建立在理想化的外在美，并且是罗曼蒂克、激情的爱情；游戏之爱：视爱情视一场让异性青睐的游戏，并不会将真实的情感投入，常更换对象，且重视的是过程而非结果 友谊之爱：是指如
8、青梅竹马般的感情。,六、研究的目标、内容与重点,（1）研究目标总结出大学生恋爱的动机、产生矛盾的主要因素及对策。(2)研究内容1.大学生恋爱的动机；2.大学生恋爱期间产生的矛盾心理；3.培养健康的恋爱心理4.归因角度对大学生恋爱进行分析及总结；(3)研究的重点归因角度对大学生恋爱进行分析及总结。,七、主要观点与可能的创新之处,(1)主要观点大学生恋爱造成悲剧的绝大部分原因；(2)可能创新之处从归因角度对大学生恋爱进行分析及总结；,八、研究的可行性,(1)客观条件：可以充分利用网络资源，查询相关资料；本身的生活环境，周围都是大学生，便于调查等；(2)主观条件：实行分工合作制度，任务落实到个人，并
9、且定时间、定地点、定内容进行检查保证研究落到实处。,九、课题研究的方法选用,（1）调查法：通过问卷访谈等方式把握女大学生的现状与需求，对本课题提供充足的事实依据。（2）经验总结法：组织并鼓励成员不断发掘，及时提炼研究中的成功经验。（3）文献资料法：查阅相关资料，参考或应用相关成果，进行综合分析，以求实践创新。,十、课题研究的阶段划分,（1）准备阶段（2012年3月2012年4月）进行文献研究；讨论制定课题研究方案，提交方案并进行论证，并进一步修改、完善方案及搜索研究所需的资料；（2）实施阶段（2012年4月）分配任务两个人负责一个小标题，最后对其进行分析，归纳，总结；（3）总结阶段（2007年4月）对预期目标进行评估，作课题总结；整理成果；撰写研究报告。,十一 课题研究的预期成果,（1）研究报告;(2)调查报告;(3)从归因角度对大学生恋爱进行研究的文章或者总结报告;,十二、参考文献,张成德,陈雷 大学生恋爱心理探析（中国校医）2011年4月第25卷第4期许金杏“90后”女大学生恋爱心理探析 2011年5月刊 总第310期（社会学研究）李琳 李艳 鲁钰龙大学生恋爱心理分析和引导2 0 1 0.0 5（下 旬 刊）胡春贞 大学生恋爱心理的偏差、成因与纠正策略 第28卷河南教育学院学报(哲学社会科学版)2009年第2期,谢谢,
