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1、2 长城,长城简介,长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万三千多里。,崇山峻岭,蜿蜒盘旋,嘉峪关,砖头,堡垒,陡峭,凝结,气魄,崇山峻岭：,崇，是高的意思；峻，是陡的意思；山高而陡，形容长城所处的地理环境险要。,蜿蜒：,像蛇爬行的样子。,气魄：,有精神，有气势。课文中是指长城表现出来的雄伟壮观的气势。,看第一幅图，说说你从图中看到了哪些景物？课文中是怎样描写的？,写远看长城，介绍了长城的总貌。“像一条长龙”是从形象上总写，这个比喻生动地表现了长城的长和雄伟的气势。第二句用具
2、体数字说明长城的长。,看第二幅图，说出你从图中看到了些什么？课文是怎样具体描写的？,第一段：,写远看长城，介绍了长城的总貌。“像一条长龙”是从形象上总写，这个比喻生动地表现了长城的长和雄伟的气势。第二句用具体数字说明长城的长。第三句用从太空拍摄的地球照片能清楚地看到长城的事实，强调了长城是人类建筑史上的伟大奇迹。,写近看长城，具体介绍长城的结构。这一段着重讲了长城的高大坚固。课文从长城的建筑材料、城墙顶上的样子、城墙外侧的垛口的构造和作用、城台的样子、城台之间的距离和它们的作用等方面作了具体说明。,齿形墙总的称为“垛子”齿形墙凹下去的部分称为“瞭望口”齿形墙上用来射箭的洞称为“射口”,齿形墙总
3、的称为“垛子”齿形墙凹下去的部分称为“瞭望口”齿形墙上用来射箭的洞称为“射口”,齿形墙总的称为“垛子”齿形墙凹下去的部分称为“瞭望口”齿形墙上用来射箭的洞称为“射口”,齿形墙总的称为齿形墙凹下去的部分称为齿形墙上用来射箭的洞称为,“垛子”,“瞭望口”,“射口”,从两幅图观察到的不同景物，说说作者的观察点有什么不同？两幅图各表现事物什么不同的特点？,第一幅图观察点在远处，即在长城外；第二幅图观察点在长城上。,第一幅着重表现长城的“长”；第二幅图着重表现长城的“高大坚固”。,第三段写作者的联想，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和力量。课文以条石为例，说明修筑长城的艰辛。“数不清”说明条石之多，工程之大
4、；“一块有两三千斤”说明条石之重，工程之艰苦；“没有没有”“就靠无数的肩膀无数的手”说明当时设备简陋，条件极差；山势陡峭进一步说明了工程的艰难。在这基础上发出了对我国劳动人民的赞叹，指出长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。,写长城在世界文明史上的地位。,为什么长城是世界历史上的“伟大的奇迹”？,长城之长，这在世界建筑史上是没有的。,长城修建时间之久，这在世界建筑史上是没有的。,长城的气势雄伟、高大坚固，令世人无不赞叹。,长城显示出我国古代劳动人民的伟大智慧和力量，。,长城是世界独一无二的，是中华民族的骄傲！,本文描绘了气势雄伟、高大坚固的万里长城，赞美了长城的雄伟气魄，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和力量。,中心思想,拓展,1、介绍有关长城的文字和图片，以及故事或传说。2、做小导游，向游人介绍八达岭长城，要突出长城是“气魄雄伟的工程”，是世界历史上“伟大的奇迹”。,
