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1、青铜葵花读书交流会,六年级二班,曹文轩,北京大学教授、现当代文学博士生导师、儿童文学作家。中国少年写作的积极倡导者、推动者。主要文学作品集有忧郁的田园、红葫芦、蔷薇谷、追随永恒、三角地等。长篇小说有山羊不吃天堂草、草房子、青铜葵花、红瓦黑瓦、根鸟、细米等。,一、游戏激趣，回顾内容,“青铜葵花”在文中有几个涵义？(2个，一是主人公青铜和葵花；二是青铜做的葵花）,青铜是在几岁的时候什么情况下失去了说话的能力？（5岁 火灾）,葵花的父亲劳动的地方叫什么？（五七干校）,葵花上学那一年青铜多少岁？（11岁）,葵花上学那一年的冬天，青铜一共卖出去了多少双芦花鞋？101双,青铜和爸爸去割茅草时，遇见的小男孩
2、叫什么名字？（青狗）,文艺演出时，葵花的项链是谁用什么材料做成的？（青铜 冰）,三月蝗时，奶奶用什么换了一小袋米？（金戒指）,青铜为葵花一共做了几盏南瓜花灯，是用什么做的？（10盏 萤火虫）,青铜带葵花去看马戏，在被抢了石磙后，他用的什么办法让葵花看见马戏的？（骑脖子）,葵花为了给奶奶治病筹钱，去了什么地方做了什么工作？（江南 捡银杏）,城里的人要把葵花接回去，青铜和葵花躲在什么地方？（船里）,是谁在青铜葵花躲藏的时候给他们送饭？（嘎鱼）,二、走进人物，交流感悟,（1）青铜葵花走到一起的原因是什么？他们有哪些共同点？（2）文中第11页写道：“大麦地在呼唤着她，大麦地一辈子都要呼唤着她。”你怎样理解这句话。（3）你怎样评价嘎鱼这个人物形象.,三、走进片断，品悟文本,青铜葵花中曹文轩思想的体现,1、苦难意识。（苦难中的幸福）2、人与自然的和谐,请同学们回去读一读曹文轩的其他小说，看看你能不能从中体会到青铜葵花中作者透露出的思想。,青铜和葵花还会相遇吗？他们的人生道路会怎样？你愿意把这本书继续写下去吗？,
