《毕业论文开题报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕业论文开题报告.docx（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、XX大学XX学院本科毕业生论文（设计）开题报告中文题目：我国房地产市场影响因素及对策分析学号：XXXXXX姓名：XXX年级：08专业：国际经济与贸易系别：经济管理系指导教师：XXXX大学XX学院本科毕业生论文（设计）开题报告1、目的及意义（含国内外的研究现状分析）我国房地产业的发展起步于20世纪80年代，随着我国经济的崛起而迅速发展，逐渐成为新的投资热点和备受人们关注的民生工程。房地产作为第三产业门类，其在第三产业乃至整个国民经济中都具有举足轻重的地位，近些年正迅猛发展成为国民经济的基础性、先导性和支柱性产业，成为众所关注的民生热点。总的说，它的持续、健康、平稳发展会对整个国民经济乃至社会稳定
2、提供重要保障，相反，如果房地产市场发生重大波动，因其牵动各行各业、关系到各个阶层的切身利益，就会直接或间接地给国民经济的平稳发展带来灾难性的危害和冲击。长期以来，我国发展房地产业只停留在把它作为支柱产业进行投资，而忽视了房地产业对改善民生和维护社会稳定的重要影响；近年来，由于各种因素的影响，房地产市场竞争愈演愈烈，发展中暴露出不少令人堪忧的矛盾和问题，特别是高房价把之推到了风口浪尘，成为众矢之的。因此，通过对房地产市场的现状分析，深入研究影响房地产市场主要因素，透视那些不正常、不健康的“瓶颈”问题，找出问题的症结所在，下重手从根本上加以解决，促使房地产市场回归理性，这对我国整体经济环境的良性运
3、行无疑具有十分积极的政治意义和深远的现实意义。从国内外的研究现状看，纵观国外研究，美国目前进行房地产学术研究的主要学术机构是美国房地产学会，学术研究最重要的学术刊物是房地产研究杂志和房地产金融经济学杂志。研究角度是房地产融资中的法律因素，阐述房地产资本市场与证券；从金融角度来研究房地产，包括金融财务基础和外部环境分析、金融方法和工具、房地产融资决策三部分。从国内研究现状看，普遍认为，我国对房地产市场变化态势不仅在经济层面上影响着我国国民经济持续、健康和稳定发展，而且也在政治高度上关系着如何更好地实践科学发展观、建设小康社会、人民安居乐业等促进社会繁荣与稳定的实现。因而近年来，围绕“当前我国房地
4、产市场状况、发展趋势及其对策”研究可谓“仁者见仁，智者见智”。我国当前房地产市场中“总体上没有多少泡沫”，但房价上涨过速是一个不争的事实。但笔者认为房价上涨的原因是一个十分复杂的论题，既有供给、需求因素；也有投资、投机因素；既有政策、制度不健全因素，也有消费者心理不成熟等因素。2、基本内容、方案和创新性基本内容（框架）一一为四部分：第一部分为引言，主要阐述课题研究的目的、意义，开门见山扼要阐明研究的相关背景、必要性和现实意义及研究价值，并附带分析本课题国内外研究之现状；第二部分切入主题，通过对房地产市场内涵、现状的解析提出问题，列举出影响的因素到底有哪些？何为主导因素，有哪些不正常、不健康或不
5、理性的因素作祟？第三部分理性分析，运用归纳分析与演绎分析相结合的研究方法针对第二部分提出的现状评价、影响因素及对我国房地产业存在的问题进行深层原因分析，并重点分析其对我国经济发展、社会稳定、民生关切等所产生的负面影响；第四部分提出应对之策。即透过现象看本质，有的放矢提出具有前瞻性、又可操作性的破解对策和建议，以求促进我国房地产市场的健康、平稳发展。论文方案（设计）-力求体式内容完整、规范，谋篇布局方法得当。力求做到条分理析，层次分明，结构严谨，思路清晰，论点鲜明。一方面要做到内容提要、关键词、参考文献等论文要素齐全规范，另一方面厘清研究思路，立足现实，贴近实际，确定研究的重点和难点；并研究的方
6、法要确当，如采用比较研究法、联系实际法、综合分析法等，尽量做到论据充分，分析问题透彻，论述有理有据。正文主要把握两点：一是当前房地产市场状况评述。如供求总量、市场结构、市场价格、市场吸纳状况；二是当前房地产市场的发展趋势问题透视。同时，注意数据搜集和整理。因论文系针对的是我国房地产市场影响因素及对策分析，故有必要对我国房地产产业市场发展现状相关数据进行系统归集。3、进度方案2011年12月1日-2012年1月15日 2012年1月16日-2012年2月1日 2012年2月2日-2012年3月1日 2012年3月2日-2012年4月1日 2012年4月2日-2012年5月1日 2012年5月1日-2012年6月1日 指导教师意见：收集资料，撰写开题报告拟定论文大纲统稿成文（初稿），恳请指导老师斧正修改论文，撰写第二稿提交指导老师规范再审核，修正完成第三稿 论文定稿，做好答辩前准备Xxx同学先期搜集了比较丰富的资料，对相关文献进行了梳理，论文框架具有逻辑性，同意其开题。希望在后期写作过程中注意数据的归纳和总结，并多读外国文献以扩宽思路。指导教师（签名）：年月日
