传承五四精神-争做五有青年.ppt

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1、传承五四精神,争做五有青年,执着延续“五四年代”承载了无数龙子的蓬勃。在寻找那个年代的痕迹中,我们有幸找到了它的飒爽的身影。历史已成过去,九十二年前标注的铺陈也已模糊。但我们国人对它的情感历久弥新,对“爱国精神”的信仰与执著。让我们共同坚守着一份不曾承诺的默契,一九年的火焰。在这片华夏土地上点燃熊熊大火,燃烧了,它终于按耐不出内心的怒火。向那群“无知的孩童”,展现令世人惊讶的气魄。我们是中华民族的儿女,是龙的传人。我们要向世界宣告:中国,是年轻的山川,中国,是波涛的巨浪,中国,是奋发的狂澜!我们搏击于历史的长河之中,无论是狂风,还是暴雨,无论是悲怆,还是沧桑。都无法吞噬我们的光辉,我的母亲,我

2、知道你的痛苦和阴霾。听到了你的嘶吼,看到了你的伤痕。五四之火在燃烧。那是,爱国的精神,护国的行动。年轮不会再回,历史不会再回,我们曾经迷失过方向,饱受沧桑 历经风雨的洗涤过后,今天,我们又重新站在这里。用我们的双手去开创属于我们的未来!美好的蓝图已经绘好,前进的号角已经吹响。请让我们以生命的坚韧背负起那不曾老去的五四精神!,回望历史,1919年1月,第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开“和平会议”,中国作为第一次世界大战协约国之一,参加了会议,中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求,但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一,拒绝了中国代表提出的要求

3、,竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。此消息传到中国后,北京学生群情激愤,学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电,斥责日本的无礼行径,并且要求中国政府坚持国家主权。在这种情况下,和会代表提交了关于山东问题的说帖,要求归还中国在山东的德租界和胶济铁路主权,以及要求废除二十一条等不合法条件。但结果,北洋政府屈服于帝国主义的压力,居然准备在协约国和参战各国对德和约上签字。最终,英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声,在4月30日还是签订了协约国和参战各国对德和约,即凡尔赛和约,仍然将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中,中国政府的外交失败,直接引发了中国民众的强烈不满,从而引发了五四运

4、动,在这样强大的压力下,中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。,“五四”是一历史时期,它的内涵和外延,无论就爱国运动或就文化运动来说,都是很丰富的,时间也是漫长的。狭义上的五四运动,一般指1919年5月4日至同年6月28日,近两个月。它由包括青年学生在内的知识分子发起,后来工人阶级作为独立的政治力量加入运动,发展成为学生罢课、工人罢工、商人罢市的“三罢”斗争,是一场反帝反封建的群众爱国运动。广义上的五四运动,应当从1915年9月陈独秀在上海创办青年杂志开始,至1921年中国共产党成立,甚至还可以延长一段时间,即有6年多的时间,都可以称为五四时期。,展望未来,五四运动核心内容五四精神的核心内容

5、为“爱国、进步、民主、科学”。概括地讲:就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。我们应该为了民族的独立和解放,为了国家的繁荣和富强,前仆后继,英勇奋斗,积极进取,勤奋工作。五四运动的诠释爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些,最终目的都是为了振兴中华民族。因此,纪念五四运动,发扬五四精神,应该把这些方面结合起来,为振兴中华民族而努力奋斗。总之,五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快

6、的,一种青春的战歌。,做新时代的四有青年,有理想有目标有计划有行动,有理想,一个有理想的人和一个没理想的人,境界是显然不同的,发展的结果也大不一样。理想指引我们一生的发展方向,激发我们为了它奋起拼搏,它就象灯塔指引我们的航向,没有理想我们才会经常迷失方向,不知何去何从,才会不明白自己,才会随波逐流。但凡有作为的人都是胸怀大志、理想高远的人,及早做好准确定位,树立自己高尚的人生观、价值观及世界观,确立我们的理想、奋斗方向,这样才能最大限度地开发自己的潜力,才能让我们永葆进取心、活得积极、热情而充实。所以,年轻的大学生应该拥有远大的理想,理想越远大,对我们的激励就越大,所能取得的成就也就越大。那么

7、,理想应该怎么去确立?就是要充实自己的知识面,培养正确高尚的人生观价值观,培养高尚的道德情操和强烈的社会责任感、使命感。要做一个对社会有用的人,实现自己的最高价值,以这个理想去指引自己的一生,去奋斗。,有目标,具体说来,四年里的目标就是我们将来要成为一个什么类型的人才,从事何种性质的工作,根据这个基本定位再来确定一、二、三、四年级中我们要学习什么,发展什么特长、能力。这需要制定具体的阶段目标和实施步骤。一般说来大一、大二是打基础的阶段,我们要努力掌握专业基础知识,构建专业知识结构框架。与此同时,我们要在知识的海洋中,在老师的教导中,在与同学的交往中树立正确的世界观、价值观、人生观,完成自己的成

8、人化,成为一个思想成熟的人。,有计划,计划的制定要根据自己的目标,科学的安排,我们将来成为什么方面专业的人才,都需要自己掌握哪些知识,按阶段分配自己的学习内容,一个阶段重点学习一个或几个方面知识,循序渐进,务必保证效果。制定科学合理的计划也是一个合理充分利用时间的问题。四年的大学生活说长不长,说短不短,如何充分利用起来,把自己塑造成一个知识广、能力强的出色的大学毕业生,不浪费宝贵的青春时光,对于我们来说,值得好好思考。大学里把时间利用好了,对于我们来说,就是一个最大的胜利。计划的制定还必须白纸黑字,贴于案头,放在手边,加深我们的印象,起到自我监督和督促的作用。必要时还要根据现实对计划及时作出修

9、正。,有行动,我们需要克服懒惰的习惯,要能够严格要求自己,根据计划检查自己的行为,按照既定的计划去实施,排除困难达到我们的目标。有行动还包括适当参加社会实践,积极与社会接触。现在的就业形势相对严峻,而我们的大学生又往往缺乏动手能力、工作经历,这就需要我们走上社会、走进企业,去锻炼自己的动手能力,也了解社会所需,为将来就业打下坚实基础。自己要主动去寻找这样的机会,不能坐等,用知识、技能武装自己是我们最重要的任务。,理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。饥寒的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明。离乱的年代里,理想是安定;安定的年代

10、里,理想是繁荣。理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽。美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,古照今,今照来,先辈照子孙。理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真。理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;理想是肥皂,洗濯你的自私心。,【理想】,理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。理想如果给你带来荣誉,那只不过是它的副产品,而更多的是带来被误解的寂寥,寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大;有理想者就是一个“大写的人”。世界上总有人抛弃了理想,理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生,理想是还魂的仙草;唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。理想被玷污了,不必怨恨,那是妖魔在考验你的坚贞;理想被扒窃了,不必哭泣,快去找回来,以后要当心!英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋;庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境。理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓阴。请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好,天上太阳正晴。,

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