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1、阶段检测复习周四,复习现代文单元基础知识。一.归纳整理单元常识、解词、名著导读。其中四字词语会造句，熟悉使用的语境，上传“归纳”图片。二.作业：1.默写第9课和第10课一遍，上传图片。2.背诵12课和课后古诗一遍，保证阶段检测默写不扣分，扣一分古诗文单元默写一遍。,傅雷家书练习题,一、填空题，每个1分 1、傅雷家书主要讲的是（如何孩子教育孩子）2、傅雷家书曾荣获“（全国首届优青年读物）”3、傅雷是我国著名文学（翻译）家文艺（评论家）他翻译的作品达（34）部，他从20世纪30年代起就致力于（法）国文学的译介工作。4、傅雷家书是傅雷及夫人写给孩子（傅聪、傅敏）的家信摘编。5、傅雷家书摘编了傅雷先生
2、（1954）年至（1966）年6月的（186）封书信，最长的一封七千多字6、傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣、呕心沥血培养的两个孩子:（傅聪）著名钢琴大师，（傳敏）英语特级教师）。,7、用一句话评价傅雷家书：这本书是苦心孤谐的教子篇8.在19543.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则：（学问）第一，（艺术）第一，（真理）第一。9、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想、道德、情操）和（传统文化修养）方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居、饮食、冷暖、开支）等日常生活以及
3、（婚姻家庭）生活的每一个细枝末节。,11、杰维茨基教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者钢琴教育家。12、傅雷家书在12月的家信中，傅雷说毛选中的矛盾论及实践论可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。13、真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷。14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为（钢琴匠）甚至（奏琴的机器）的危险。15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是没穷尽、没终点的马拉松赛跑。傅雷家书中傅雷对儿子的生活也进
4、行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。,16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有（如临深渊）（如履薄冰）的格外郑重、危惧、戒备的感觉17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是（没有事实表现），希望你从今以后一辈子记住这一点（大小事都要对人家有交待）18、不要再已经觉得疲倦的时候再 force自己多留一份元气，在长里看还是占便宜的。19、关于感情问题，无论如何要（克制），以（前途）为重，以（健康）为重 20、年轻人住住高估自己。21、傅雷家书信中首先强调的是一
5、个年轻人如何做人，如何对待生活问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要（谦虚）,做事要（严谨）,礼仪要（得体）,遇困境不（气馁）,获大奖不（骄傲），要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。,二、选择题，每个1分1、傅雷的儿子是AA、傅聪B、傅作义C、傅敏2、傅雷是A的父亲A、严厉尽责B、慈样仁厚C、和蔼可亲3、傅雷家书凝聚着对A的爱A、祖国 儿子B、父母 妻子4、傅雷的长子是A、傅敏 B、傅聪C傅震5、傅雷通过C方式，对儿子的生活和艺术进行指导A、当面教诲B电话C、书信,6、傅雷对儿子的指导，都A一像样提出建议和意见A、良师益友B、老师C、好朋
6、友 7、傅雷翻译过的作品有ABCA、人间喜剧B高老头C欧也妮葛朗台8、这本书是部AA、苦心孤谐的教子篇B、励志篇C随笔9、傅聪最后成为B大师A、翻译B钢琴C书法10、傅雷是我国著名的A、翻译B、钢琴C、书法,11、傅雷教育儿子要做一个（A）的艺术家A、德艺兼备、人格卓越B、技艺精湛12、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（AA、人间喜剧B、战争与和平、C、复活13、傅雷教育儿子待人要（A）做事要（A）A、谦虚、严谨B、严肃、认真C、随和随意 14、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（C）的忠诚A、爱情B、朋友、C、文学15、傅雷说，他最不赞成（AA、自己责备自己而不表现B、做错以后情绪不高C、做错以后若无其事 16、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（A）A、艺术B、书籍C、书法,阶段检测复习周四,复习现代文单元基础知识。一.归纳整理单元常识、解词、名著导读。其中四字词语会造句，熟悉使用的语境，上传“归纳”图片。二.作业：1.默写第9课和第10课一遍，上传图片。2.背诵12课和课后古诗一遍，保证阶段检测默写不扣分，扣一分古诗文单元默写一遍。,
