昆虫记读后感600字初中.doc

上传人:文库蛋蛋多 文档编号:608565 上传时间:2021-04-26 格式:DOC 页数:8 大小:18.55KB
返回 下载 相关 举报
昆虫记读后感600字初中.doc_第1页
第1页 / 共8页
昆虫记读后感600字初中.doc_第2页
第2页 / 共8页
昆虫记读后感600字初中.doc_第3页
第3页 / 共8页
昆虫记读后感600字初中.doc_第4页
第4页 / 共8页
昆虫记读后感600字初中.doc_第5页
第5页 / 共8页
亲,该文档总共8页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《昆虫记读后感600字初中.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《昆虫记读后感600字初中.doc(8页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、Being strong is not just not surrendering in the big right and wrong, but also not changing yourself before setbacks.精品模板助您成功!(页眉可删)昆虫记读后感600字初中 昆虫记读后感600字初中1翻开这本昆虫记,走进另一个神奇的昆虫世界。我看见了蜘蛛在织网,蟋蟀在建房,蝗虫在与螳螂打架,一个个新奇而不可思议的故事,在这个世界里不断的发生。这本科学与文学完美结合的昆虫记,不时提出生命的深度思考,更带我们领略了昆虫世界的奇光异彩。作者法布尔一家人在一块不毛之地上安居乐业,这个不起

2、眼的地方却是昆虫们最喜爱的地方。他每天不知疲倦地观察研究昆虫与昆虫,作者在长期的观察和研究中,终于完成了他观察技术的成果。这本书不同于一般的刻板写作,更多融入了自己的真情实感与亲身感受。在这本书的字里行间里不断写出大自然的变幻无穷,同时也让我们意识到人类破坏大自然,会毁灭他们的家园。而动物也是美好家园的一分子,需要我们去呵护和关爱。在发生在昆虫世界的一个个故事里,作者运用了许多的修辞手法,更加生动丰富地展现了昆虫们的风采。它们仿佛被赋予了活力,好似过着人类的生活。作者又添加了自己的一些心理与动作,让读者沉浸在生动活泼,诙谐有趣的昆虫世界中。在书中螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它生命的初期,也

3、会牺牲在小个头蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网,即使我们人类使用圆规之类的工具,也不能设计出一个比蜘蛛织的更规范的网来。书中丰富的故事情节,生动的语言描写更是令人们浮想联翩。同时,作者也借这些昆虫告诉我们许多生活哲理。例如蟋蟀,他们喜欢独立建起家园,是因为他们的勤奋靠的是自己的毅力坚持;而当螳螂面对蝗虫,它们屹立不倒,是因为他们自身有着一颗强大的内心;悬崖下有着很多的球形燕巢,他们不惧风雨,是因为他们有强大的生命力。每一个生活在这个世界的昆虫们,他们可爱又神奇,同样努力的生活着。昆虫记这本书就好像一袭生命的盛宴,它是一本蕴涵着丰富知识的科学宝典,更带给我们许多生命的思考以及精神的鼓舞。当天色暗下,这个神

4、奇的世界又将挂着一盏盏明灯,蝉将唱起歌谣,美好的昆虫世界又将发生新的故事。昆虫记读后感600字初中2昆虫记一书由法国文学家法布尔所撰写,被称为“谱写昆虫生命的诗篇”。法布尔一生喜爱观察及研究昆虫,写下了这部不朽之作。此书不仅是一部文学巨作,更是一部经典传奇,前后被翻译成五十多种文字。多年来,法布尔进行了细致的观察和多次精密的实验,对于昆虫,不论是生活习性、行为百态,还是捕食、繁殖的方式,在书中都有详细的介绍。全书多运用拟人句,语气幽默风趣,使得书中的昆虫形象更加鲜明,读来回味无穷。昆虫为大自然增添了色彩与生机,是人类的朋友,更是食物链中不可缺少的一环。昆虫的身体虽小,但是仍然值得我们去尊重。它

5、们的一生中蕴含了许多奥秘,例如,蝉是怎样脱壳的?蚂蚁是怎样吃蚜虫的分泌物的?螳螂美丽的外表下隐藏着什么?萤火虫是如何捕食蜗牛的种种奥秘等待我们去书中探寻。此书为我们打开了新世界的大门,让我们知道了许多从前并不知道的事情,使我们仿佛身临其境。只要我们用心观察,就会发现,在墙角里,在草丛中,在泥土内,都能见到小昆虫的身影。他有一双善于发现的眼睛,昆虫体型小,活动不易被察觉,但法布尔仍能将昆虫们观察得如此细致,他有一双慧眼,也有一颗慧心,这是他成功的必要前提。书中的内容让我感受到了法布尔对生命的尊重与热爱,以及对人生的种种感悟。法布尔一生贫困,遭到过许多人的嘲笑,但他没有屈服于残酷的现实,而是继续坚

6、持自己的梦想,不断扩充知识储备。梦想的道路很远,在这条路上,法布尔经历了一路困难,一路艰辛,不论是炎热的夏季,还是寒冷的冬季,他都会去观察昆虫。他一生为自己的梦想而奋斗,他的脚步没有停下,始终往前。正是因为他这种坚持不懈、勇往直前的精神,才能实现自己的梦想。梦想很大,路很艰难,道路必有坎坷,但只要坚持走下去,仍能看到胜利的曙光。他的经历恰好应了一句话:“风雨之后见彩虹”,每个人都有梦想,每个人都要学习法布尔这种坚持不懈、百战不殆的向上精神,为了自己的梦想而努力!昆虫记读后感600字初中3最近我迷上了一本书,是被称为昆虫之父的法国作家法布尔所写的昆虫记,里面详细地描写了每一种昆虫,它们的本能、习

7、性、劳动、繁衍和死亡。比如,大孔雀蝶是欧洲最大的蝴蝶,作者通过实验知道:大孔雀蝶如果被剪掉触角,死亡的概率就会非常高;金步甲是个残忍的家伙,它们经常同类相残,还喜欢吃松毛虫、蚯蚓和外壳破损的蜗牛,特别饥饿时,有些勇敢的金步甲可能还会吃刺毛虫。大多数蜘蛛的毒性不大,也有少数例外,狼蛛就是其中的一种。它喜欢呆在干旱的沙地里,只吃新鲜的食物,所以它一捉到猎物,就会立即杀死并吃掉,而它的武器只有两颗毒牙,连有一颗毒刺的木匠蜂都敌不过它。狼蛛虽然很凶狠,但是它很爱护自己的孩子,小狼蛛至少要在妈妈背上待五六个月。松毛虫也叫“列队虫”,它们的卵是产在松叶上的,像白色的小圆柱,等它们孵化出来时,会不停地咬着卵

8、壳;这些幼虫的身体是淡黄色的,黑色的脑袋是身体的两倍大,如果有幼虫吃饱了,它们会很自觉地排成一个小队,一同前行。它们用稀疏的网做成一个小球,小球由几片叶子支撑着,幼虫在里面吃,也可以在外面住。这个小球只是临时的住所,到了十一月,天气逐渐变冷了,松毛虫们就会爬到松树的顶端,在叶子紧密的地方搭建冬天的巢;松毛虫是一种很固执的小动物,它们每次出门都要排成整齐的队伍。第一条往哪里爬,后面的都会一直跟着它。它们会一边走一边吐出一条丝线,这样一来,一条柔软的“丝路”就修建好了;我猜想,它们这样子做,晚上回家,就不会迷路了吧。这本书让我聆听了昆虫的声音,走进了奇妙的昆虫世界,丰富了我的见闻,因此,我非常喜欢

9、这本书。昆虫记读后感600字初中4最近我看了一本叫做昆虫记的书,昆虫记是法国杰出生物学家、文学家法布尔的传世名作。书中作者把我们引领到了一个神秘而多姿多彩的昆虫世界里。向我们详细讲述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀等等昆虫的生活习性及特点。作者用朴实无华的语言和细致入微的描写,让我觉得恍如身临其境一般。通过这本书,我不仅能了解到昆虫世界的真实面目,还能让我们发现大自然中蕴藏着的无穷奥妙。我就拿书中的第三篇石蚕这篇*来讲。里面的石蚕它是一种多么聪明而又勤劳的昆虫啊!我们人类可不能小看它们哦!这篇*首先讲了石蚕用了“金蝉脱壳”这个办法从水甲虫的手中逃了出来,然后它把小鞘丢在河里后,又重新做了一个。因

10、为鞘是石蚕的住所也是它的防御工具。它们会随时预防着水甲虫的下一轮袭击。如果没有鞘,石蚕不仅没有住所,连它的命都会丢掉。不过读这篇*地时候,有一个地方我很好奇,为什么石蚕能驾驶着它的鞘可以上升也可以下降呢?为了能解开我的这个疑惑,我决定做一个实验。我拿了一个矿泉水瓶子里面装满水放进池塘里,它会沉到水底。于是我又拿了一个矿泉水瓶里面装半瓶水,也把它放进池塘里,发现它浮起来了。我这个谜总算解开了,原来呀!装满水的瓶子比较重,所以水就浮不住它,而装半瓶水的瓶子较轻,那水自然浮得住它。所以石蚕依靠它的鞘也就拥有了这么大的本事!值得一提的是,法布尔写的昆虫记除了真实地记录了昆虫的生活习性外,还透过昆虫世界

11、折射出社会人生,让我们懂得生命的可贵。让我们一起走进昆虫的世界里,与它们一起生活一起快乐吧!昆虫记读后感600字初中5法布尔,这一享誉世界的伟大的昆虫学家,被称为“昆虫界的荷马”。他曾在一个叫“荒石园”的地方一呆就是30年,潜心研究昆虫,并写出了昆虫记一书。功夫不负有心人,经过一个月的时间,我终于读完了一本有300多页的“压缩版”的昆虫记。不愧是“昆虫的史诗”,它详细介绍了蝉、螳螂、蚂蚁等昆虫的生活环境和习性,使我收获颇丰。就拿螳螂来说吧,它是我最喜欢一种昆虫。它有一套绿色的盔甲,可以使它隐身在绿叶下。它手持双刀,刀上布满锋利的刺,让人望而生畏。这是多么的威风啊!但它在法布尔的笔下多了那么几分

12、凶残。在螳螂的爱情一篇中,我了解到雌螳螂会把雄螳螂吃掉,这是我之前所不知道的。在一些地方,人们把螳螂叫做“祈祷之虫”,是因为它收起它的双刀时,就像一个虔诚的信徒。但当它挥舞着双刀捕猎时,就是另一幅模样了。另一个引起我的兴趣的是在夏天叫个不停的蝉。它们从早叫到晚,十分烦人。但当我读了昆虫记之后,就知道这是为什么了。这只小昆虫要在地下待4年之久,而它们在阳光下飞翔的时间只有短短的一个月。如果不叫个不停,怎么对得起这短暂的美好时光呢?蝉不仅是一个“音乐家”,它还是个工程师。它靠自己修筑了一个可以住4年的地下别墅。他先找一个合适的地方,然后用它的钳子向下挖,它用身体里的一种汁液把尘土和成泥浆,挖出通道,最后涂上自制的“灰泥”就完成了。这对我们来说没什么,但别忘了,它只是一只刚出生不久的蝉。总之,这本书使我受益匪浅,把我带入了一个奇妙的昆虫世界,它无时无刻不使我感到惊奇。昆虫记读后感600字初中

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学 > 学生作文


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号