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1、文学大师也仿写,学习仿写,教学目标,1、初步领会形同神似的仿写要求。2、培养学生的想象能力和语言表达能力。3、了解仿写的基本类型，掌握相应的解题方法和技巧。,有一位哲人说过：“仿写是写作的开始，是观察的基础，是酝酿的基础，是想象的基础，是积累的基础，也是创新的基础。”这么重要的仿写，我们该如何去写呢？,一、作文仿写的定义所谓作文仿写，就是模仿某些范文的语言、立意、构思、表现手法等技巧，进行写作训练的一种方法。,二、作文仿写的方法 仿写可以分为点仿和全仿。点仿即片断练习仿写，主要指仿语言。或仿开头，或仿结尾、或仿记叙、或仿描写、或仿议论等等。（仿句）全仿是从整体上模仿范文作文的方式,仿写作文,作
2、文仿写的形式：1.点仿：仿标题、仿开头、仿结尾、仿句、仿细节 2.全仿：仿题材、仿构思、仿写作手法。,仿标题,仿写朱自清春的开头,盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。,仿写朱自清背影的开头,原文：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。,示例：秋 盼望着，盼望着，随着成群大雁的南飞，秋天的脚步近了。一切都充满着祥和，洋溢着丰收的喜悦，柿子熟了，高粱红了，天气凉爽起来了。,仿开头,仿结尾,春的结尾：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青
3、年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。,示例：秋 秋天像刚睡醒的巨狮，抖落一身萧瑟，它奔跑着。秋天像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽的心。秋天像强壮的青年，用胳膊撑起一片了蓝天，为我们开辟新路。,以“秋”为题目，模仿春的结尾仿写,仿句,1、句式一致（句子结构形式）2、修辞一致,请仿照“幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神”造一组句子。,请仿照“幸福是临行密密缝，意恐迟迟归的牵挂”造一组句子。,幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。,幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠
4、然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的追求。,细节仿写（景物描写、人物描写）,仿写秋天的怀念的细节：原文：母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静.当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我.,示例：父亲就轻轻地走进我的房间,在我的身后静静地看我写作业.当他觉得我没什么问题时,又悄悄走出去,默默地为我做饭洗衣.,全仿,仿构思,仿题材,仿写作手法,叶圣陶先生的二、三事社戏,亲情、友谊、和谐、爱国、童真童趣,对比欲扬先抑象征（托物言志）以动衬静,全仿 仿构思,叶圣陶先生二三事,（1）谈写作本文的缘由和选材,（2）总写叶圣陶先生品德高尚,待人宽,修改文章（
5、3）,送客（4）,复信（5）,律己严,主张“写话”风格（6）,重视“简洁”（7）,力求完美，以身作则（8）,（9）谈学习和仿效叶先生品德的思考,全仿 仿构思,社戏,看戏前,随母归省,看戏中,乡间生活,戏前波折,夏夜行船,看戏后,船头看戏,偷豆吃豆,月下归航,再谈吃豆,仿写美文欣赏看戏,看戏“棕子糯米包，五月端阳到。扬州城十二门，四水关六吊桥，瘦西湖内龙船摇”我在外婆的村庄生活了十四年，虽只看过一场草台子戏，至今却记忆犹新。外婆家住后庄西头，村子口有个公用的打谷场，一到农忙收获稻麦时节，打谷场上热火朝天，家家户户收起的庄稼，都放在那里。平常这里也不停歌，是村里公共的娱乐场所。即便暑日里，西边的日
6、头刚刚斜落，热气还未消散，屋内闷人得很，庄户人家不愿待在屋里，三三两两地端着饭碗走到打谷场上。即使有条件吹风扇的人家也不例外，不单因为这里自然风凉爽，在这里吃饭时吹吹牛，心里也凉爽，仿佛饭也会吃得格外香。,麦场还有一个独特的用处，按庄上的风俗，无论红白喜事，都要搭台唱戏。这大块空地自然也被充分利用，有了用武之地，再加上庄里大都是本家，一家的客，几乎也就是公共的了，看戏时，台上台下分外地融和。草台搭在了前庄村，看戏得走到东头过桥到前庄。外婆家晚饭吃得迟，等我出来时，我的玩伴们都早已过去了。外公从厢房里扛了条长凳，慢悠悠地朝着场上走去。我搬起自己的小板凳，急匆匆往桥头跑，留下屁股后慢慢走着的外婆的
7、叫喊声。日头完全落下去了，月光照得小路格外皎洁，黑黢黢的草垛里虫子着急地叫着，仿佛,在催促人们赶快去场上进行他们的盛会。不知谁的一声兴奋的叫喊，突然惊起了树梢上的鸟，呼啦一声向野外飞去。零零星星的乡村灯火，更显出打谷场的热闹，我愈加兴奋激动，加快了自己的步伐。到了打谷场，戏已经鸣锣开场了。村民的喝彩声一浪高过一浪，一度高过了唱曲声。我望着黑压压的人群，举着板凳，在人群中见缝插针，小心地寻找着玩伴们。“锅前灶后细寻找，仍然不见我狸猫。心儿急，放声高，左邻右舍细听好，谁人见到我家猫乔奶奶四面八方将猫找！”此时我的心情就好像那戏里的乔奶奶，她找的是猫，而我找的是人。,“刘二，这儿！这儿，刘二！”见到
8、何三在叫我，我的心倏地轻松了下来，身体也嗖地钻到了他身边。如果见到何三，也就离“大部队”不远了。他一边走，一边告诉我这出戏是乔奶奶骂猫。我、何三、冯四和朱裳躲到了戏台下，悄悄地躬身进了后场，猫腰躲在一处草垛后面。这边的戏棚子里进进出出的都是人，有的拿衣服，有的拿斗篷、坎肩、箭衣甚至有的手里拿了三件，腰上缠的、肩上挂的、头上戴的旁边摆着一堆的叉斧钺棍棒，看得我们男孩的心里直痒痒。何三趁人没在意，偷偷拿了一把三尖两刃刀耍了一通，好不威风。他过足了瘾，我们又跑回了前场，听到旁边的大人在讲上回的戏：“这个老太婆狠呢，对亲生骨肉也没它亲！”“一年不还骂三年，三年不还骂九年，三九十七，九九十，一天到晚骂不
9、歇，看你着急不着急！”听乔奶奶这一骂，观众都惊住了，我们几个更是心里毛毛的，想着偷,玩刀的何三会不会被指桑骂槐，吓得赶紧跑出了麦场。许多年过去了，我还心念着乔奶奶是否找到了她心爱的狸猫。,（2）看戏前急切心情的渲染，去看戏路上的景物描写,3、除了模仿，还有创造。,（1）题目是看戏，却并不实写看的是怎样部戏，而是借看戏前后故事的叙述，表现难忘的童心童趣，这样的构思与社戏何其相似。,社戏,1、仿题目,看戏,2、仿构思,文章最精彩之处，当是把戏里戏外串起来写的两个片段：“锅前灶后细寻找，仍然不见我狸猫。心儿急，放声高，左邻右舍细听好，谁人见到我家猫乔奶奶四面八方将猫找！此时我的心情就好像那戏里的乔奶
10、奶，她找的是猫，而我找的是人。”“一天到晚骂不歇，看你着急不着急！听乔奶奶这一骂，观众都惊住了，我们几个更是心里毛毛的，想着偷玩刀的何三会不会被指桑骂槐，吓得赶紧跑出了麦场。”这样的片段，让我们读了忍俊不禁：亏他想得出来。,仿写作手法,回顾刚学过的课文安塞腰鼓，那篇文章什么地方吸引了你，它是怎样写的，从中你学到了仿写什么？,课文题目：_ 写的内容：_ 学到了仿写：_,示例：1.安塞腰鼓，题目就是描写的对象，我学到了拟题以写作对象为题，如“铜梁火龙”。2、安塞腰鼓，写了安塞腰鼓表演时的宏大、震撼人心的场面，我学到了场面描写的方法。,安塞腰鼓一文大量运用排比、比喻等修辞手法，汇成排山倒海般的气势。
11、请你也尝试运用排比的修辞手法来写一段话，或叙事，或写景，或抒情。【课文片段再现】骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇一安塞腰鼓！,静景是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美：喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。,以声衬静,名句欣赏：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽南朝 王籍万籁此都寂，但余钟磬音唐 常建,耳畔是一声渺远的鸡啼安塞腰鼓,全仿,仿题材,亲情、友谊、和谐、爱国、童真童
12、趣,仿写美文欣赏油果子,油果子 一进门就闻到一股香味，我不禁脱口叫道：“哇，油果子！”再看饭桌上，油果子烧青菜正冒着热气。这是再热悉不过的香味，却也是久违了的气味。它弥漫在空气中，像调皮的精灵，一下把我带回到了那难以忘怀的小山村。那是奶奶居住的一个偏远的小山村，也是给我的童年带来了很多快乐的小山村。不说春日里在烂漫的山花中追逐蜂蝶的欣喜，夏日里白天钓虾夜晚纳凉听故事的惬意；也不说秋日里红紫满枝的野果酸酸甜甜的美味，冬日里深一脚浅一脚在银白的雪地里追踪鸟兽足迹的兴奋。单这小小的油果子，就曾带给我无限欢乐。,北方人迎新忙年时唱到：“二十三，祭灶官。二十四，扫房子。二十五，磨豆腐。大年三十儿捏饺儿。
13、初一撅着屁股乱作揖。”其实，我们南方人也有差不多的习俗。农历腊月二十五左右，小山村的农家就开始忙碌起来，磨豆腐，炸油果。这时，整个山村，无论走到哪里，空气中都飘荡着悠悠的莱油香。我们小孩子家嘴馋鼻子尖，这几日，可是要大饱口福。哪家今天磨豆腐、炸油果，我们就会循着香味聚集到哪家，有时一天就跑好几家。虽然家家生活还不够富裕，但村里人都舍得给孩子们吃。只要甜甜地叫一声“爷爷奶奶”或者“伯伯婶婶”，不用我们再说其他话，迎接我们的准保是伴着欢笑声的刚出锅的大碗油果子，冒着青烟儿，热乎乎的，香喷喷的。我们一窝蜂地挤着，争着，一手拈上一个后，就退到旁边使劲对着油果子吹气，急切地等待热气稍散就赶紧塞进了嘴里。
14、性急的等不及过早塞进了嘴里，烫得直呼气也舍不得吐出来肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，还要急急慌慌地结伴往下一家赶。,奶奶家门户大（门户大，方言，指走动的亲戚多），每年炸的油果子总要比别家多，散发出的香味自然也就浓，家门口聚集的孩子当然也最多。在奶奶“小心油点溅到烫着的关照声中，我们早已围在灶边。一小篮方方正正的豆腐块倒入油锅，一股白色雾气在“刺啦”的声响里腾空而起，迅速弥漫整个灶间，吓得我们不由得往后退了退。回过神来，我们这群孩子，就又在这混合着浓烈菜油香味的迷蒙雾气里拍手欢呼起来。等到雾气略略散去一些，就能依稀看见白白的油果子在油锅里不停地翻滚冒着泡泡，伴随着“滋滋”的声响而慢慢变成了金黄，于是，
15、我们又你挤我、我挤你地围紧了锅灶，大声向奶奶叫道：“我要四个，我要四个。”“他要四个，我要五个。”“我也要五个。”我们就这样互不相让地嚷嚷着，叽叽喳喳争个不停。奶奶呢，总是乐可可地说：“好，好，别急，先每人五个，尽饱吃，行了吧？”,那最先下油锅的豆腐块，在我们的注视下，终于一个接一个的浮出了油面，渐渐地由方变圆，快乐地翻滚着变成了金黄色的油果子。空气中渗满了油果子的香味，我们一边使劲呼吸着，一边急急地提醒奶奶：“好了，奶奶，油果子好了。”奶奶用捞勺把油果子又翻了几个身，才盛起来分给我们每人五六个。我们欢喜地捧着金边镶花的小瓷碗，在大门口的石阶上，嘻嘻哈哈吃上半天，满手满嘴都是滑腻腻的莱油 回城
16、读书后，除了春节拜年看望奶奶，平日里已极少有机会再回小山村。童年的玩伴，谋面的更少，现在可能已大多不认识了，唯有这油果子的香味，还是如此熟悉。,油果子既是叙事线索，又是抒情线索，串起了全文。,4、语言,油果子，是奶奶居住的小山村家家户户迎新年必备的一道菜，作者以此为思想感情的“凝聚点”，表达对童年和故乡的眷念。,春,1、仿文,从百草园到三味书屋,2、情感,3、线索,“迎接我们的准保是伴着欢笑声的刚出锅的大碗油果子，冒着青烟儿，热乎乎的，香喷喷的”，显然是模仿了“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”；“不说也不说单这小小的油果子”这样的语句，想来大家更不会陌生。,学以致用课后作业仿写背影或秋天的怀念写一篇亲情题材的文章，抒发对亲人的真挚感情。,需要注意的是：）写主要是仿写例文的写作结构、顺序或方法，决不能照抄内容，也不能改头换面，文章的题材自己要重新选择。）写前要认真研读例文，理解内容，总结出例文的写作结构和方法，然后再仿照它考虑自己的选材、布局 和表达。）仿写的题材必须是自己熟悉的，千万不能生搬硬套。要在叙述顺序或表现手法上符合例文的样子，其他的方面可以大胆创新，不受约束。,
