《八年级上册郦道元三峡(公开课).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册郦道元三峡(公开课).ppt（87页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、三峡,欣赏三峡风光,三峡风光,三峡之冬谷,奇秀的神农溪,三色泉,风箱峡,重岩叠嶂，隐天蔽日，,自非亭午夜 分，不见曦月。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,悬泉瀑布，飞漱其间,清荣峻茂,属引凄异，空谷传响，哀转久绝.,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,欣赏完三峡风光，在地理学家郦道元笔下的三峡又是怎样呢？,一、文史知识二、关于文章,1、自三峡七百里中2、自非亭午夜分,不见曦月3、沿溯阻绝4、哀转久绝5、绝（山献）多生怪柏6、虽乘奔御风不以疾也7、或王命急宣8、飞漱其间9、至于夏水襄陵10、属引凄异11、清荣峻茂，良多趣味12、素湍绿潭，回清倒影,在,如果不
2、是正午或半夜，是看不见太阳和月亮的。,顺流而下 断,消失，停止,极（高）,即使,有时侯,冲荡,漫上,连续不断,的确，实在,奔驰的马,快,雪白的急流打着回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。,你掌握了吗？,其次、从不同角度运用多种方法来描绘景物。如动、静相互衬托；正面描写、侧面烘托相结合。可调动视、听、嗅、味、触多种感观多角度写；还可从高、低、远、近方面写，还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。,怎样写景,首先、描绘景物要抓住景物的特点。,赏读与品味,作者多角度多方法的描写了景物，朗读全文，找出相应语句认真体会。,重岩叠嶂 隐天蔽日,襄 阻,水：素、绿、回、悬、漱,林寒、涧肃、猿啸,朝发 暮
3、到,柏：怪,泪沾裳,春冬,夏水,秋,三峡,大处落笔小处刻画情景交融,：绝,山,水,(奇险),(急猛),(清幽),(凄婉),（正面）,（正面）,(侧面),(侧面),（俯视）,（仰视）,（正面）,（侧面）,动态,静态,（热爱赞美）,静态,绘色,绘形,语言精练,雄奇险拔,清幽秀丽,课堂练习：,正面写山势的句子是。侧面写山势峻拔狭窄的句子是。侧面写水流湍急的句子是。写水清的句子是。,选出与“虽乘奔御风不以疾也”一句中“疾”意义相同的一项：（）A、寡人无疾 B、疾风劲草 C、深恶痛疾 D、痛心疾首,B,病,快,厌恶,痛,阅读训练,判断下列各项所对应的三峡季节：,夏水襄陵，沿溯阻绝。,夏季,素湍绿潭，回清
4、倒影。,春冬,悬泉瀑布，飞漱其间。,春冬,林寒涧肃，常有高猿长啸。,秋季,阅读课文，回答下列问题：,请找出文中从视觉角度描写两岸连山的句子。,读到“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”一句，你想到了古人的哪首诗？,六.拓展延伸比较阅读朝发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。说说这首诗的景物描写与三峡有什么相似之处？突出了景物什么特点？,作业：,推荐阅读余秋雨的散文三峡。,搜集有关三峡的资料，以三峡为主题办一期手抄报。,如与三峡有关的历史人物、诗词文章、神话传说、风土人情等。,一、填空简答题1、三峡节选自（），三峡即（）
5、（）（）的总称。作者（），是北魏著名的（2、在下列词语或句子的空白处填上一组近义词或反义词。高猿长()-猿()三声泪沾裳-有时()发白帝,()至江陵夏水襄陵,()()阻绝.,知识点回顾,水经注,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,郦道元,地理学家和散文家,啸,啼,朝,暮,溯,沿,查字典，给下边字注音,阙 嶂曦 襄 溯 御 湍 巘漱 涧属 裳,qu,zhng,x,xing,s,y,tun,yn,sh,jin,zh,chng,解释下列词语意思,略：阙：自：曦：襄:沿：溯：或：虽：奔：,解释下列词语意思,略：副词，大略，几乎。阙：同“缺”。自：假设连词，若。曦：日光，此处为太阳。襄:冲，漫。沿：顺流而下。溯：逆流
6、而上。或：副词，偶或。虽：假设连词，纵然，即使。奔：名词，指奔驰的马。,湍：潭：极：涧：绝：漱：肃：属引：响：绝：沾：,解释下列词语意思,解释下列词语意思,湍：激流。潭：积聚的深水。极：实在。涧：此指峡谷。绝：副词，极漱：冲洗。肃：寂静。属引：连续不断。响：名词，回声。绝：动词，消失。沾：浸湿。,早发白帝城,扩展阅读,朝辞白帝彩云间，,千里江陵一日还。,两岸猿声啼不住，,轻舟已过万重山。,李白,著名诗人李白有诗朝发白 帝城，请从文中找出能表 达此诗每句意思的句子。,1、朝辞白帝彩云间：2、千里江陵一日还：3、两岸猿声啼不住：4、轻舟已过万重山：,朝发白帝,朝发白帝，暮到江陵，,其间千二百里。,高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。,虽乘奔御风不以疾也。,
