《八年级物理第一章机械运动.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理第一章机械运动.ppt（31页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第一章 机械运动,五个概念：误差、机械运动、参照物、速度、匀速直线运动一个公式：机械运动的速度公式 V=S/T.一个原理：运动和相对静止,本章重点会正确使用刻度尺测量长度，知道什么是机械运动及机械运动的相对性，理解参照物的概念，能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单的计算.,第一节 长度和时间的测量,知识点1长度的单位在国际制单位中，长度的基本单位是米（m）比米大的的单位有千米（km)，比米小的单位有分米（dm)，厘米（cm），毫米(mm)，微米（m），纳米（nm）,重点 单位换算,1km=()m 1dm=()m1cm=()m 1mm=()m1m=()m 1nm=()m1m=()dm=(
2、)cm1cm=()mm=()m=（）nm练习题例1 下列单位换算不正确的是()A 24m=2.410-2 mm B 10dm=103mmC 20cm=2108 nm D 15km=1.51012nm,D,测量工具：刻度尺、皮尺、游标卡尺、螺旋测微器其中刻度尺是学生常用的测量长度的工具。,刻度尺的使用（1）使用前先观察 零刻度线（在哪里？是否有磨损？）量程（即它的刻度范围）分度值（相邻两颗刻度线间的距离，确定测量的精确程度）（2）使用时注意 放尺（尺要沿着所测长度，其刻度线紧贴被测物体，厚尺尤其如此)读数（视线要与尺面垂直）记录（由数字和单位两部分组成，要求精确测量时要 估读到分度值的下一位）,
3、练习题,例2 用分度值为毫米的刻度尺测量同一物体的长度时，几位记录员记录了以下几个数据，其中正确的是(）60.5 60.50mm 60.5mm 6.050cm,例3 小明分别用1cm的刻度尺测量不同物体的长度，记录的数据分别是4.5m，2.34m,7.8dm,1,96dm,其中正确的是（）,例4 某同学对一本作业本的长度进行测量，五次测量的 结果分别为：18.82cm,18.83cm,17.28cm,18.80cm,18.81cm,则这本作业本的长度是多少？,C,1.96dm,L=18.815cm18.82cm,知识点2 时间的测量,在国际制单位中，时间的基本单位是秒（s）时间的单位还有：小时
4、（h)分（min)等1h=60min 1min=60s 1h=3600s测量工具：停表、机械表、电子表、石英钟等如何正确区分时间与时刻？时间是两个时刻的间隔，而时刻为某一刻的时间。,知识点3 误差,概念：测量值与真实值之间的差别就是误差。产生的原因：由测量的人和工具，测量方法，环境温度 以及湿度等引起的。减小误差的方法：(1）多次测量，求平均值。（2）选用精密 的测量工具。（3）改进测量方法。注意：错误是可以避免的，但是误差是不可避免，只能减小,练习题,例5 下列关于误差与错误的说法，正确的是（）A 读数时多估读几位数字，可以减小误差B 错误是完全可以避免的，误差跟错误一样可以避免C 只要测量
5、时态度认真仔细，工具精密，就不会有误差D 测量时误差不可避免,D,综合应用题 实验,给你一个5角硬币，你能想出多少种测其直径的方法呢？给你一根细铜丝，你能设计一个实验测出它的直径吗？说出器材、步骤，画图也可以。一颗大树很高，爬上去测量不方便，你能利用实验法测量这颗大树的高度吗？,作业,完全解读 物理自我评价 P12,第2节 运动的描述,知识点1 机械运动物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。如运动场上奔跑的运动员，马路上行驶的汽车，在空中飞逝的流星。注意：机械运动区别于其他运动的基本特征是：机械运动研究与物体位置变化有关的问题。例1 下列现象中不是机械运动的是（）A 飞机的飞行 B 地球的公转
6、 C 一杯开水变凉了 D 人和动物的跑、跳、行走,C,知识点2 参照物,在研究机械运动时，被选作参照标准的物体就做参照物。如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置发生了变化，则物体是运动的。如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置没有发生变化，则物体是静止的。对参照物的理解有以下几点：1、参照物是假定不动的，而实际参照物是可以运动的，也是可以静止的。2、参照物不能选研究对象本身，可以选择研究对象以外的任意物体。3、选取的参照物不同，所得到的运动和静止的结论有可能不同。,练习题,例2 市中心的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到城市的美丽景色。在这一过程中，下列说法正确的是（）
7、A 以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的 B 以电梯为参照物，所有乘客都是运动的 C 以地面上的树为参照物，乘客是运动的 D 以路面上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的,C,例3 空中加油机加油过程中，加油机、受油机沿同一水平方向以相同的速度飞行，以加油机为参照物，受油机是（）的；以（）为参照物，加油机是运动的。例4 在我国古典小说镜花缘中有这样一句话：“去岁一阵大风，把我院一口井忽然吹到篱笆外去。”说这句话的人和相信这话的人，在刮大风之前是以什么为参照物的？在刮大风之后是以什么为参照物的？一般人不相信一口井会被大风吹到篱笆外去，这是因为他们是以什么为参照物的？,静止,地面（或地面上的建
8、筑物）,例5 敦煌曲子词中有这样的词句：“满眼风波多闪灼，看山恰是走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰是走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是（）A 船和山 B 山和船 C 地面和山 D 河岸和流水例6 妈妈用电动自行车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是（）A 电动自行车上的座位 B 路旁的树木 C 迎面走来的行人 D 从身旁超过的汽车例7 课间做广播操时，站在队伍前面领操的两位同学动作优美，整齐划一，他们之间及他们与操场边上起飞的小鸟的相对运动状态分别是（)A 运动、静止 B 静止、运动 C 运动、运动 D 静止、静止,A,A,B,例8 坐在快速行驶
9、轿车上的小明看到前方一辆同向行驶的卡车向自己“倒退”而来，这是因为小明是以（）作为参照物的缘故，由此现象可以推断（）车的速度快。例9 蹦极是一种极富挑战性的活动，蹦记者在上升过程中，看到地面越来越远，所选参照物是（）他自己 地面 正在下落的另一名蹦极者 跳台例10 许多人在通过下面有流水的独木桥时，往往感觉头晕，这主要是因为他们（）A 以独木桥为参照物 B 以地面为参照物 C 以河水为参照物 D 以自己为参照物,轿车,轿,A,C,知识点3 运动和静止的相对性,同一物体是运动还是静止的，取决于所选的参照物，同一个物体，相对于不同的参照物，它的运动情况可能不同。相对于这个物体是静止的，相对于另一物
10、体则可能是运动的，这就是运动和静止的相对性。,探索与创新题,1 行驶的汽车如果撞到行人会使人受伤，而美国阿特兰蒂斯号航天飞机和俄罗斯的和平号空间站在太空实现对接5天后分离，航天飞机返回地面，而空间站仍然留在太空轨道上运行，两个高速运动的航天器在对接时为什么没有损坏呢？2 在美国电影生死时速中，一辆正在行驶的公共汽车上发现被恐怖分子安装了炸弹，只要车速低于50km/h，炸弹就会自动爆炸，应该如何将车上的乘客安全撤离呢？说出你的办法来。,作业,完全解读 物理 自我评价 P20,第3节 运动的快慢,知识点1 速度1、比较物体运动快慢的方法一种是在相同时间内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动的
11、快。一种是在物体运动相同路程的情况下，比较它们所花费的时间，所花时间短的物体运动的快。2、速度的物理意义物理学中用速度描述物体运动的快慢。物体运动的越快，速度就越大；运动的越慢，速度就越小。,3、速度的定义把路程与时间之比叫做速度，速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。4、速度的公式速度=路程时间。如果用表示速度，s表示路程，t表示时间，那么速度公式就可以写成：v=s/t注意：（1）v、s、t三个物理量必须是相互对应的，t是通过s所用的时间，算出的v才是s这段路程上的速度。解题时切记生搬硬套，张冠李戴（2）s的单位是m（米），t的单位是s（秒），v的单位是m/s（米/秒），解题时一定要统
12、一上述各单位。,5、速度的单位在国际制单位中，速度的单位是m/s，交通运输中常用km/h。注意：速度的单位换算应把数值和单位看成是相乘的关系，数值（不变）照抄，再用“目标单位”按等量代换原理代换“原来的单位”即可。熟记：1m/s=3.6km/h,1km/h=1/3.6 m/s,练习题,例1 下列关于速度的说法正确的是（）A 经过的路程越大，速度越大 B 所用的时间越少，速度越大 C 速度是表示物体运动快慢的物理量 D 20km/h的速度大于15m/s的速度例2 在深林运动“运动会”中龟兔赛跑的情景，比赛开始后，“观众”通过比较（）认为跑在前面的兔子运动的比较快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，
13、“裁判员”通过比较（）判定最先到达终点的乌龟运动得快。物理学中用（）表示物体运动快慢的程度。,C,相同时间内通过的路程,相同路程所用的时间,速度,例3 如图所示的是三种动物及它们运动的有关数据，比较它们的速度大小可知（）旗鱼：108km/h 猎豹：每秒跑40m 褐海燕：每分钟飞行5km A 猎豹的速度最大 B 旗鱼的速度最大 C 褐海燕的速度最大 D 三者的速度一样大例4 在抗震救灾中，为了将救援人员和救援物资及时地运送 到灾区，使用了多种运输工具，下列运输工具正常行驶时，速度最大的是（）A 列车 B 大卡车 C 大型客机 D 冲锋舟,C,C,知识点2 匀速直线运动和变速直线运动,匀速直线运动
14、概念：我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。特点：在整个运动过程中，物体的运动方向和运动的快慢都不变。重点：速度-时间图像和路程-时间图像,变速运动概念：常见物体的运动速度都在改变，这样的运动叫变速运动。平均速度：用平均速度粗略的表示物体做变速运动的快慢程度。平均速度等于某段总路程除以通过这段路程所用的总时间，即v=S总/t总。辨别平均速度和速度的平均值：平均速度是指某段路程内物体运动的平均快慢程度，应根据公式用总路程除以总时间求得；速度的平均值是指各段路程的速度的平均值，不能简单的认为平均速度等于速度的平均值。,练习题,例5 判断一个物体做匀速直线运动的依据是（）A 每间隔1
15、s沿直线运动的路程相等 B 只需物体的速度大小不变 C 1s内运动5m，2s内运动10m,3s内运动了15m D 在任何相等的时间内，沿直线运动的路程相等例6 张扬同学的家离学校3km，他早上7点骑自行车从家里出发，7点20分达到学校，途中曾遇红灯等候2分30秒，张扬同学从家里到学校的这段行程中平均速度是（）,2.5m/s,例7 一个物体在做匀速直线运动，它的速度为v=s/t，下列说法正确的是（）A v与s成正比 B v与t成反比 C v与s、t无关 D v等于s与t的比值例8 自古长江三峡雄奇险秀，滔滔江水奔腾而下，北魏著名地理学家、散文学家郦道元在其脍炙人口的三峡名篇中写道：“或王命急宣，
16、有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”文中所描绘的平均速度约为（）A 5km/h B 50km/h C 100km/h D 500km/h,C,B,例9 为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学，他看到路边的小树向后“分过”，是以()为参照物的。如果他在平直的公路上骑过3km用了10min,则他骑车的速度为（）km/h。,自行车,18,第4节 测量平均速度（实验）,知识点 测量物体的平均速度从速度公式v=s/t 可以知道，只要我们测出了物体运动的路程s和通过这段路程的所用的时间t，就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。例1 在测物体平均速度的实验中，主要测量器材是（）和（），其作用是测（）和（），然后用公式（）来计算物体的平均速度。,刻度尺,秒表,长度,时间,v=s/t,
