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1、,S版四年级语文第七册第四单元第13课,两江中心小学：蒋铭丽,麻雀是一种普通的鸟儿。可就在这普普通通的鸟儿身上，有一天却发生了一个极不寻常的故事,他一生创作丰富，著有六部 优秀长篇小说。他还是杰出的诗人和戏剧作家。被誉为“十九世纪世界最具影响力的作家”之一。,屠格列夫简介,屠格列夫,1、文中一共出现了几个角色？2、课文讲了一件什么事情?,再读课文，思考问题：,文中一共出现了四个角色。,老麻雀、小麻雀、猎狗（特列左尔）、猎人,猎狗想要（）小麻雀，老麻雀（）小麻雀，吓（）了猎狗。,初读课文，整体感知,吃掉,奋不顾身地保护,退,课文主要写了“我”打猎回来的路上，猎狗发现了一只小麻雀，在要吃掉它的时候
2、，老麻雀奋不顾身地飞下来救小麻雀，猎狗被吓愣了，最后“我”带着猎狗走开了。,课文讲了一件什么事情?,1、这是一只怎样的小麻雀？2、你是从哪里感受到的？用笔画一画。,默读课文第三自然段,思考：,它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。,小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。,这是一只弱小的、可怜的、急需救助的小麻雀！,你对猎狗有什么印象？,体格健壮、行动敏捷、异常凶猛,猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。,面对这么娇弱的小麻雀，猎狗张开大嘴，露出锋利的牙齿。在这危急关头，老麻雀是怎样做的？快速默读第4、5自然段，把感受最深的句子画下来。,突然，一只
3、老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。,毫不犹豫,课文第4自然段,它扎煞【zh sh】起全身的羽毛，绝望地尖叫着。,课文第4-5自然段,奋不顾身,老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。,可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。,课文第5自然段,老麻雀害怕、疲惫之极！可是它没有退缩！,在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。,课文第5自然段,母爱的力量！,猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。,课文第6-7自然段,故事结局,引用原著原文中作者的话,是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。爱，我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下去，发展下去。屠格涅夫,动物世界中的母爱,课后作业,请试以母鸡为题（也可自拟题目），写一篇体现母爱的作文。要求：语句通顺，内容真实、具体！,谢谢观赏！,
