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1、小数的大小比较,小数的意义和性质,复习与回顾：填空题。1、在小数中，以小数点为界，前面是（）部分，后面是（）部分。,2、小数点右边第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。,整数,小数,十分,百分,千分,一、创设情境,老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗？,500元368元,回忆：整数的大小比较方法。,1、看数位，数位多的整数就大。2、数位相同，就从高位一位一位比起。,二、尝试探索,老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还想买一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？,14.8元 13.5元,三、探究小数的大小比较,（一）呈现例题,你能给他们排出名次
2、吗？,（2）探究整数相同的小数，怎样比较大小？,（1）探究整数不同的小数，怎样比较大小？,（二）小组合作学习,1.时间：6分钟,2.通过成绩排名，探究讨论：怎样比较小数的大小？,（三）整理探究结果，小结比较方法,首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；,整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；,十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大；依次这样比下去。,3,2,2,2,0,5,8,4,8,8,9,3,相同,相同,1.比较下面每组中两个数的大小。3元 2.6元 6.35m 6.53m 4.723 4.79 0.458 0.54,四、应用拓展,2.每种用品到哪个商店买便宜一些？,蓝天体育商店,兴华超市,43.9kg43.6kg38.5kg37.8kg,3.按照体重由大到小给他们排排序。,4、在50米短跑比赛中，小芳跑了7.7秒，小文跑了7.8秒，小丽跑了7.9秒谁跑得最快？,五、布置作业,作业：第42页练习十，第6题、第7题。,谢谢指导,再见,
