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1、关联词语运用,彩云镇明德小学 王定权,彩云镇中心学校六年级语文上册复习,2015年12月24日,2、因果关系,1、并列关系,3、条件关系,4、转折关系,6、选择关系,5、假设关系,7、递进关系,8、承接关系,一、并列关系:,常用关联词：既又 一边一边 一面一面一会儿一会儿 是也是 不是而是,2、领导一方面肯定了他的优点，一方面也指出了他的缺点。,3、这个商场的东西价格又贵，质量又差。,4、老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。,5、这本书不是我的，而是他的。,各分句间的关系是平行并列的。,并列关系练习:,1、我喜欢（）看书，（）听音乐。2、他的字写得（）快，（）好。3、这件物品（）美观
2、，（）经济。4、鸟儿们（）飞起来，（）又落在树枝上。5、五壮士（）痛击敌人，（）将他们引上绝路。6、今晚的月亮是（）圆，（）亮。7、这本书（）我的，（）小明的。,二、因果关系:,常用关联词：因为所以 由于因此 之所以是因为,1、因为你们都知道了，所以我不再重复了。（前因后果）,2、之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。（前果后因）,例句：,3、由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。,前面说明原因，后面表示结果或者后面说明原因，前面表示结果。,因果关系练习:因为所以 由于因此 之所以是因为,1、（）下雨，（）足球赛取消了。2、小李在学习上（）有
3、这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。3、鸟儿们（）缺乏食物，（）都飞走了。4、五壮士（）痛击敌人，（）他们痛恨敌人。5、（）是这本书我的，（）你必须得还我。,三、条件关系:,常用关联词：只要就 只有才 不管都 不论都 无论都,2、只有多听多说，才能学好英语。,3、不管你有没有道理，你都不应该骂人。,一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,条件关系练习:,1、（）同意不同意，你（）要给我们打个电话。,2、（）有书可读，他（）开心了。,3、（）亲眼看见，我（）会相信。,4、（）走到哪里，我（）不会忘记自己的祖国。,5、（）我怎样解释，他（）不相信。,四、转折关系:,常用关联词
4、：虽然但是 尽管可是 虽然可是 尽管还是,2、尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。,3、这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。,4、尽管天气很冷，可是爷爷还依然坚持早锻炼。,后一句分句表述的意思同前一分句的意思相反或相对,转折关系练习:,1、（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。,2、（）考了九十多分，他（）不开心。,3、（）今天很冷，（）班里没有一个人迟到。,4、（）天气已晚，（）老师仍在灯下伏案工作。,5、（）我做了多次解释，（）他就是不相信。,五、假设关系:前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。,常用关联词：假设与结果相一
5、致。关联词：如果就 假如就 要是那么 要是就例句：1、如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。2、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。3、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。,常用关联词：假设与结果不一致 关联词：即使也 即便也 哪怕也 例句：1、哪怕明天下雨，运动会也照常举行。2、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。,假设关系练习:,1、（）风浪再大，我（）要把你送过河去。2、（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。3、（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。4、（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。5、（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜
6、利。,六、选择关系:各分句列出几种情况，表示从中选出一种。,常用关联词:两者中选后一个宁可也不 与其不如 例句：1、邱少云 宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。,常用关联词:两者任选其中一个。不是就是 或者或者 是还是 要么要么 例句：1、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。2、这个周末我不是去故宫，就是去长城。,常用关联词:两者中选前一个。宁愿 不例句：我宁愿走着去，也不坐你的车。,选择关系练习:,1、每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。2、（）你去，（）他去，总得有一个人去。3、（）在这里塞车，（）走着去。4、一场大雪过后，孩子们在
7、雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。5、五壮士（）牺牲自己，（）保护部队和 群众安全。6、这本书（）我的，（）小明的，,七、递进关系:分句间是进一层的关系。,例句：1、海底不但景色奇异，而且物产丰富。2、渔夫和桑娜不但勤劳，而且心地善良。3、我告别山里的朋友，不仅带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路好月色。4、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。,常用关联词：不但而且 不但还 不仅而且 不仅还 不光还,递进关系练习:,1、他干活（）速度快，（）质量好。,5、爸爸（）会开摩托车，（）会开汽车。,2、他（）聪明，（）还很勤奋
8、。,3、（）孩子不明白，就连妈妈（）不明白。,4、姐姐（）会唱歌，（）会跳舞。,八、承接关系：后面发生的，紧接着前边。,例句：1、小明一考试就偷看别人的试卷。2、起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。,常用关联词：一就、起先后来,5、你语文学习不是一朝一夕的事，长期积累。多读多写，日积月累，才能真正学好语文。我们要多读多写。,关联词改错（修改病句）,1、我们全镇（）今年要获得大丰收，（）明年还要争取更大的丰收。,2、（）刻苦学习，（才）能取得好成绩。,3、（）已经干了一夜，他（却）毫无倦意。,4、你（既然）知道错了，（就）应该赶快改正。,只要,只有,即使,虽然,因此,加上适当的关联词语，把两
9、个小句合成一句话，使句子更简洁:,4、我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。,小华的字（）写得很快，（）写得很好。,1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。,2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。,革命的道路上（）有千难万险，（）不能阻挡我们前进的步伐。,3、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。,我们（）发动群众，（）能很好地完成上级交给我们的任务。,我们（）多赶几里路，（）要去看一看精彩的武术表演。,5、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。,综合练习：,1、（）他不一定能来，我们（）要通知他。,2、鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜
10、 别人的时间。,3、（）我们现在不好好学习，将来（）不 能担当起建设祖国的重任。,4、（）明天不下雨，我们（）就到少年宫去。,综合练习：,6、我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”,7、刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。,8、凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。,9、（）犯罪嫌疑人十分狡猾，（）没有逃脱我公安机关的追捕。,错用关联词，我能改：,注意：1、要配对使用关联词语 2、关联词语的位置不能放错 3、该用关联词的地方不能缺少关联词 4、不要滥用关联词,句 子 排 序,句子排序，就是按一定的顺序把错乱的句子重新排列成一段通顺的话。如，时间先后、空间转移、事情发
11、展、总分顺序、逻辑顺序(因果关系、转折关系、承继顺序)等。,1、时间先后:时间(年月日、过去、现在、未来等)、季节、年龄等先后顺序。2、空间转移:方位(从上到下、从前到后等)、地点等变换顺序。3、事情发展:按照事情的起因、经过、结果等发展顺序。4、总分顺序:包括分总、总分、总分总、先概括后具体等表达顺序。5、逻辑顺序:一般包括因果、转折、承继、从现象到本质，先整体后局部等顺序。6、杂合顺序：一些题目包含了两种或几种顺序，交错在一起。,方 法 指 导,()小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。()我家住在江南的一座小镇里。()花香鸟语，清清的流水，给小镇平添了无限的生趣。()院落前后，到处可
12、见一丛丛花草和一株株高大的树，那是鸟的天堂。()一条清澈的小溪，从远方流入小镇中心，又默默地流走。,我家住在江南的一座小镇里。一条清澈的小溪，从远方流入小镇中心，又默默地流走。小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。院落前后，到处可见一丛丛花草和一株株高大的树，那是鸟的天堂。花香鸟语，清清的流水，给小镇平添了无限的生趣。,1,2,3,4,5,1、细读文，知大意；2、明顺序，分层次；3、找对象，看照应；4、看前后，找关联；5、多思考，作比较。,例1：时间先后顺序,（4）然后大家举手宣誓：“向英雄们学习。”（2）清明节，我们排着整齐的队伍，来到人民英雄纪念碑前。（1）今年的清明节，我们过得很有意
13、义。（3）把自己亲手做的花篮恭恭敬敬地放在碑座上。（5）下午，我们来到了毛主席纪念堂。（7）不由想起了毛主席的诗句：“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”（6）我们看到毛主席就卧在这万花丛中。,()借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去。()我关上了楼道的灯,摸黑下了楼。()写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了。()一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼。()我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室。()来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。,1,2,3,4,5,例2：事情发展顺序,写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了。我快速收拾好书包，熄灭灯，走出教室。借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走
14、下楼去。来到操场，我忽然想起楼道里的灯没关。一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼。我关上了楼道的灯,摸黑下了楼。,6,()山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。()田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。()溪水是那么清澈明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。()小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的 喜讯。()一条小溪从我们村里静静地流过。()小溪的一边是果园，春天，硕果累累。,1,2,3,4,5,例3：空间转移顺序,一条小溪从我们村里静静地流过。溪水是那么清澈明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。小溪的一边是果园，春天，硕果累累。小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰
15、收的喜讯。田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。,6,()你们知道人们为什么要赞美猫头鹰吗？()从一个有趣的统计数字里可以看出来，一只猫头鹰一年能捉五 百多只田鼠，因此，为人类保护了一吨多粮食。()首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。()它能够从天空中直冲到田鼠的身上，用尖利爪子一下把田鼠从 地上抓起来。()人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。()其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。,1,2,3,4,5,例4：总分顺序,你们知道人们为什么要赞美猫头鹰吗？人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高
16、强。它能够从天空中直冲到田鼠的身上，用尖利爪子一下把田鼠从地上抓起来。其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。从一个有趣的统计数字里可以看出来，一只猫头鹰一年能捉五百多只田鼠，因此，为人类保护了一吨多粮食。,6,()黄河每年从中上游带到下游的泥沙有4亿吨沉积在下游 河道中。()它使黄河的河床逐年升高，使黄河成了悬河。()黄河是世界上含沙量最大的大河。()每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造 成可怕的大水灾。()问题就出在这4亿吨泥沙上。,1,2,3,4,5,例5：逻辑顺序,黄河是世界上含沙量最大的大河。黄河每年从中上游带到下游的泥沙有4亿吨沉积在下游河道中。问题就出在这4亿吨泥沙。它使黄河
17、的河床逐年升高，使黄河成了悬河。每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。,()人们都说这个山村像一幅风景画。()林中鸟声清脆悦耳。()村前，有一口大水塘。()山脚下有一村子，村子景色秀丽。()塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。()村后也很美，有一片青翠的竹林。,1,2,3,4,5,例6：杂合顺序,山脚下有一村子，村子景色秀丽。村前，有一口大水塘。塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。村后也很美，有一片青翠的竹林。林中鸟声清脆悦耳。人们都说这个山村像一幅风景画。,6,总之，以上方法要综合运用。但更重要的是让孩子平时多阅读，培养语感，这是解决问题的根本之道，因为排序题的出发点是考察学生的阅读理解能力，逻辑思维能力，而不是语法知识。以上方法技巧对小学生来讲有的不好理解，也不能让孩子有投机取巧的想法，还是扎扎实实积累阅读。,谢谢大家！,
