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1、繁星.春水,一年四班,主题班会,冰心简介,语言赏析,语言赏析总结,经典语录总结,经典语录,读后感受,总结,冰心（1900年10月5日1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1 1919年8月的晨报上，冰心发表了第一篇散文二十一日听审的感想和第一篇小说两个家庭。2 1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为寄小读者的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世
2、，享年99岁，被称为世纪老人。,冰心,繁星之一一零：青年人啊!你要和老年人比起来,就知道你的烦闷,是温柔的.赏析 这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗.青年人要正确对待困难和挫折,也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”.人生在世,要生活,要学习,要工作,就必定要与人相处.在与人相处中,就一定会遭遇困难和挫折,因此,就一定会产生“烦闷”.我们不能回避,也无法回避.只有从容豁达地去面对,勇敢乐观地去迎接.古人就曾说过：“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”,就是讲的这个道理.只有在困难和挫折中你才能增长智慧,增长才干.有
3、圣人说：“困难是人生的一笔财富.”真是精辟精彩.青年人不像老年人那样饱经沧桑,饱经忧患,有时一回想往事,就难免心有余悸,痛苦不堪.青年人面对的每一天都是崭新的.青年人没有生活负担,没有家庭拖累,没有太多的杂事羁绊,一般来说,不会有太大的生存危机.因此,即使有一点“烦闷”,比起老年人来,也是“温柔的”.,语言赏析,通过刚才的语言赏析，从一句散文，便可以分析出里面可以理解更深的意思，所以，读书时要抓住每一句话的细节，我们将可以收获的更多,语言赏析总结,经典语录,繁星一 繁星闪烁着深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。,繁星一五九 母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他
4、的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。,春水（一零四）鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着-在这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。,书中的经典语录虽短但却表达了深厚的感情，积累书中的经典语录，将可以为自己所用。,经典语录总结,读这些小诗,似乎很亲切,因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来,不加以任何人为的修饰,不添以任何华美的词句,带着一丝温柔的忧悠,或一些深深的内在美：明目下,绿叶如云,白衣如雪.怎样的感人呵!又况是别离之夜.在那娓娓道来的诗句中,满含了诗人对生活的热爱,是她冰清玉洁之心的再现.读完这本诗集,觉得很美很美,不仅仅是美而美,也有忧而美,悲而
5、美.冰心的诗下,一个多么美的世界!,读后感受,总 结,冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。,繁星.春水,知识抢答,1.繁星.春水是谁创作的？,答案：冰心,2.繁星.春水选自哪两大诗文？,答案：繁星，春水,3.繁星.春水讲述的三大主题是什么？,4.冰心原名是什么？,答案：母爱，童真，大自然,答案：谢婉莹,5.繁星.春水的主题是繁星和春水。（判断）,答案：错误，主题是母爱，童真，大自然。,6.冰心几年生？,答案：1900年生,游戏：萝卜蹲,温柔，大自然，母爱，童真，,繁星，春水，亲情，友情，,冰清，玉洁，温情，清雅，,纯洁，清雅，闪烁，微光，,人物：,
