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1、回顾旧知,【分式的乘法法则】,【分式的除法法则】,分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。即,分式乘分式,把分子的积作为积的分子,把分母的积作为积的分母。即,问题1:甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲工程队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的几分之几?,答:甲工程队一天完成这项工程的_,乙工程队一天完成这项工程的_,两队共同工作一天完成这项工程的 _.,问题2:2010年,2011年,2012年某地的森林面积(单位:公顷)分别是S1,S2,S3,2012年与2011年相比,森林面积增长率提高了多少?,答:2012年的森林面积增长率是_,2011年的
2、森林面积增长率是_,2012年与2011年相比,森林面积增长率提高了_.,对于,如何计算呢?,分 式 的 加 减,能说一说你是怎样算的吗?,想一想:,2你认为,3猜一猜,同分母的分式应该如何加减?,1同分母分数加减法的法则如何叙述?,【同分母的分数加减法的法则】,【同分母的分式加减法的法则】,计算:,解:原式=,=,=,注意:结果要化为最简分式!,=,把分子看作一个整体,先用括号括起来!,例1,做一做,尝试完成下列各题:,分母不同怎么进行加减?,思考:,【同分母的分式加减法的法则】,小学数学中,异分母的分数如何加减?,(通分,将异分母的分数化为同分母的分数),异分式加减运算的方法思路:,通分,
3、转化为,异分母相加减,同分母相加减,分子(整式)相加减,分母不变,转化为,异分母分式相加减的步骤:,2、通分:运用分式的基本性质把异分母转化为同分母,1、找各分母的最简公分母,3、根据同分母的分式相加减法则进行计算,例2,计算:,解:原式,【例题】,(2),a2-4 能分解:,a2-4=(a+2)(a-2),其中(a-2)恰好为第二个分式的分母,,所以(a+2)(a-2)即为最简公分母.,解:原式,计算:,(1),(2),1.学习了分式的加减法法则.,同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减;异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减.,.注意的几点:,()如果分子是多项式,在进行计算时要先把分子用括号括起来;,()加减运算完成后,能化简的要化简,最后结果化成最简分式.,()异分母分式相加减,关键是先要找准最简公分 母转化为同分母分式相加减;,作 业,分式的加减法,